高考英语阅读理解六字真诀和“一步登天”的五大考点知识点分析

高考英语阅读理解六字真诀得阅读者得天下！阅读理解历来都是英语测试的重中之重，阅读战略一直都是各类英语考试备考之主打策略，阅读恐惧也是每位考生最大的应试恐惧。在长期的教学中，我总结了“重、定、划、看、防、读”阅读理解六字真诀，不少学生从中受益；很大一部分同学按此思路去运作解题，正确率大大提高，阅读理解零失误的同学也大有人在。现一一阐释，条分缕析，以飨读者。一、重“重”“重文本”。读懂文章最重要。文本是题源所在，如果将考生比作勘探人员，那么文本就是他们的勘探场所。撰题者正式通过对文章的深入剖析，才将一个个地宝藏埋藏其中，让考生去发掘。所以读懂文本不仅是正确解题的第一步，也是最关键的一步。但是，快速读懂一篇文章却非易事，需要进行大量的阅读习练。高超的阅读真功夫有赖良好的阅读习惯的培养。既要读得快，又要读得懂，良好的阅读习惯是保障。1、阅读的不良习惯要养成良好的阅读习惯，首先要克服阅读的不良习惯。下面我列举了一些常见的阅读不良习惯，对号入座，看你有否。心译：读一句心译一句，句句必须借助汉语译文方能理解；指读：阅读时总是用指头或笔尖等指着句子，边移边读；逐字逐句：一字一句，字字重视，句句关心，生怕漏掉一个单词，眉毛胡子一把抓；见生即查：阅读时欲将生词各个击破，完全扫清阅读障碍，认为只要没有生词，便可洞悉文章；出声：阅读时发出声音，全篇诵读，字字句句，丝毫不拉；唇读：阅读时虽没有发出声音，但唇随句变，词带舌移，只是声带未颤，声音未出；默读：没有出声，也没有唇动舌移，但目光、意识仍在逐句念诵。以上不良习惯要么会打断阅读思维的连贯性，要么会破坏对文本的整体理解，而它们最大的害处就是降低了阅读速度。拿高考来说，共有五篇文章，合理的时间分配是35分钟，再分配到每一篇就只有7分钟了(当然考生可以根据文章难易稍做调整)；可就我的教学经验，罕有学生在35分钟内高质量完成五篇文章；有的同学用了50分钟，有的多达一个小时，还不算上复查的时间。常听到同学抱怨“其实试题并不难，只是时间不够”，这正是阅读的不良习惯使然。2、以意群为单位，成组视读分清意群，停顿娴熟，不仅是朗诵的关键，更是阅读的基本素质。英语阅读时是以意群为单位，而非以单词或词组为单位。成组视读是说用眼睛扫视，不是一个词一个词的去默看，而是向探照灯一样根据意群，一组组的进行扫视，这时额头成了一个通道，被收纳的是信息，而不是词汇。这是一种高超的阅读能力，非以一贯之的坚持和大量的阅读不能够习得。3、首尾在心，紧扣中心任何一位作者都会有自己的写作意图，任何一篇文章都会有自己的中心主旨，而能否明晰作者的写作意图，能否把握文章的主旨，是理解一篇文章的关键，也是阅读水平高低的体现。为了考察考生对文章的理解程度和阅读水平，出题者必然会以各种方式对作者的写作意图与文章的主旨要义进行考察。一般来说，文章的主旨经常会被表述在文章的首尾中，首尾既包括文章的首段尾段，又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心，文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入点，因此同学们应格外注意它们。以2020年福建高考C篇第66题为例：Whats the main idea of the last paragraph?A. Its important to drill deep down into lake sediments to collect information。B. Its impossible to prove how climate changes in the Amazon rainforest。C. Its hard to collect informatin for studies of the past climate in the Amazon rainforest。D. Its necessary to have specialized equipment and machinery to study the past climate。该段首句是“Unfortunately, getting into the Amazon rainforest and collecting information are very difficult。”它正是该段的主题句，C选项正是对其它的同意转述，当然是正确答案。再如08年四川高考D篇第50题：What is the main purpose of the text?A. To provide travel information.B. To report some recent news。C. To teach tourists hiking skills.D. To introduce the wild life。本文第一段是：“Five million people visit Grand Canyon in the US every year. For the purpose of helping project Grand Canyon for your fellow visitors and future generations, please follow the guidelines below。”本文是开篇点题的典型之作。借用短语“For the purpose of”，作者清晰明了的表述了自己的写作目的：为了方便游客及后来人尽揽大峡谷风貌，请遵守如下旅游须知。由此可见，为游客提供游览信息是本文的主旨，故答案为A。4、学会跳读，心中有图阅读理解要做到心中既有森林，又有树木，既要统揽全文，又要主次有别。跳读即可用来通读全文，了解大意，又可用来搜寻细节，锁定被考察信息如此既把握了整体，又不会忽视细节。在跳读时一定不要借用母语翻译，而要通过情景想象、提纲列表、重点连线、简图示意等手段来梳理文章脉络，使之直观化、形象化、具体化。以09年中考安徽卷B篇为例，我们可以将重点表达先进行连线：a happy new mother-a baby without ears-was called freak-someone donated his/her ears-a new person appeared-married and lived a happy life-his mothers body without ears; 再对文本进行情景联想，一出由伟大的母亲、无耳的畸形男孩和老成持重的爸爸三人联合演绎的动情故事便会顿时跃入脑海，一幕幕催人泪下的感人场景便会浮现在眼前。5、善于猜测词义各类考试都允许出现3%的超纲词汇，这些词汇往往文中都会给出暗示，考生可以根据上下文来推断他们的意思；有些其后则会紧跟其同位语，直接对其进行解释说明；有的词汇(多数为名词)只需判定它是某类事物即可，比如人名、地名、某类动、植物等等，而无须弄明白其具体意思；有些词真是猜不出意思也不必太在意，因为一、两个词不认识根本不会对文章理解带来障碍，一定不能因之而恐慌，从而影响发挥。对于词义猜测试题中的超纲词，文中肯定会对其进行或解释、或同义、或暗示，只要细心，只要思路开阔，就一定能发现线索，确定其含义。比如09年中考东城区一模阅读C篇第55题：What does the word “domestic” mean in paragraph two?A. producing energy。B. Fast driving。C. On the road。D. For family use。只要注意到划线单词domestic之后小横线“”后的“it is used only in th home”， 就很容易做出判断，选择A项。当然，Rome wasnt built in a day，养成良好的阅读习惯不是一朝一夕的事，它需要耐心、恒心和自制力，只要拥有这“二心一力”，勇于坚持，敢于挑战，方法得当，一个良好的阅读习惯一定会为你所有。二、定“定”“定区间”。能够圈定各题答案的范围。出题者一般都是根据文本的某一段，或某一段的某一句，或某一句的某一词，或根据隐藏在字里行间的作者的暗示进行题设。这就要求做题时要进行回想、返查，锁定与问题相关信息的所在区域，为正确解题打基础。这个过程就像捉迷藏一样，要想找到文本中躲藏的“猫猫”，就必须对藏躲“猫猫”的区域谙熟于心，进而准确定位，圈定范围，定能一抓一个准。以09年高考湖北卷为例，第59题是询问手表销售在年轻人群中销量下滑的原因。文章的第一段就是在阐述这个问题，是本题的大区间；确切到句，第五句 “All these devices tell the timewhich is why , if you look around, youll see lots of empty wrists;” (所有这些东西都可告诉我们时间这正是如果你想周围看看的话，那么多人手腕空空的缘由。)是本题的题源所在，也是本题的答案选项A(have other devices to tell the time)的根据所在；再如本篇第61题，题干问通过文章我们对瑞士表业有何了解，文章的第四段说的都是瑞士高档手表的再发明、 巨额广告等相关事宜；本段最后一句指出Rolexes, Patek Philippe和Breitling三个牌子的手表具体销售对象之三种人(周末休闲登山者，富人和贵族家庭出身的人，驾驶飞机环球旅游家)，这三种人必定都是有钱人，所以选择A(It targets rich people as its potential customers。)自然在情理之中了。总的来说，每个问题都对应于文本中的某个区间，或显或隐，或大或小，或段或句或词，考生要擦亮眼睛，善于定位，为找到答案的根据做好必要且充分的准备。三、划“划”“划根据”。作答时理由要充分，并在文章中划出解题依据。能够在文本中划出解题根据是正确解题的关键，更是阅读理解不丢分的保障。猎人有句行话，叫“不见兔子不撒鹰”，在这儿我要告诉各位同学，在做阅读理解时要做到“不见根据不做题”。理由充分，根据凿实，这是“不仅知其然，而且知其所以然”的超高境界，是阅读水平提高的最大见证。从这种意义上讲，“划”字诀是“重、定、划、看、防、读”六字真诀之尤为重要者。四、看“看”“看转换”。注意同一意思的不同表述(同意转述)。英语语言相当丰富，同一意思会有多种不同表达，以避免语言表述上的单调重复。考试中常见的题型“同意改写”就是考察学生的这一能力的。以句型“决定做某事”为例，英语中就有不下就中表达：1. decide to do sth。2. make a decision to do sth。3. determine to do sth。4. be determined to do sth。5. make a determination to do sth6. resolve to do sth。7. make a resolution to do sth。8. make up ones mind to do sth。9. set ones mind to do sth。出题者设计试题时总会用不同的语言结构对文本中的某些信息进行同意转述。有的转述会很明显，可以一目了然；但也不乏隐含很深的转述，比如07年高考上海卷D篇第78题，答案 “the cardboard tents produced by Mr. Dunlop can be user-tailored。(C)”就是对文中第七段第二句“They(指the carboard houses) can be personalized and”的转述， user-tailored(特制的)和文本中的personalized(特制的)是同义词，但由于词汇难度大而使这个转换隐藏颇深，不容易被识破。下表中我整理了一些有关同意转换的范例，供同学们参考、领悟。五、防“防”“防陷井”。锁定是“true”还是“not true”，辨明形近词。英语阅读中的陷阱设置最常见的有两种，判断对错真假型和词形相近型。对于判断对错真假型，考生做题前一定要认真审题，看准是“true”还是“not true”，是“right”还是“wrong”，然后才着手解题。可能会有同学认为，这么简单的事怎么会错？其实不然，在考场高度紧张的情况下，什么事情都会发生。试想你身边有过多少同学曾因把“true”与“not true”看反而懊恼不已，顿足捶胸？对于词形相近型要做只有两个字“细心”，三思而后选。只要细心，此类陷阱就会很容易被识破。如07年高考全国二卷A篇第45题很多同学选择了A, 原因主要是他们把“lonely”看成了“lovely”，这正是出题人设置的陷阱所在，因为 “lonely”与“lovely”只有一个字母之差，词形相近，很容易被看混。但只要稍加留意，避免此误也不是难事。归根到底，“防”的主要对象是自己，防止慌张，防止粗心大意，防止那些“想当然”的想法，防止自己的骄傲情绪只要沉着应对，处处留心，任何陷阱都会被识别发现的。六、读“读”“读全项”。做判断时要通读每一题的所有选项，区分鉴别，选择最佳。阅读理解是从三个或四个选项中选出一个最佳选项，解题时考生要通读所有选项，比较鉴别，确定最佳。切不可挑读臆断，匆匆作答。比如做判断对错真假型试题时，选项中会有“一对三错”或“三对一错”，通读全项就会补救误读题干所造成的过失。上述“重、定、划、看、防、读”阅读理解六字真诀是我多年来英语阅读教学的一点心得体会，如果对同学们有所帮助，我将甚感荣幸“一步登天”的高考英语五大阅读考点在多年的教学过程中时常有同学问我：“老师，阅读有没有一步登天的技巧？使我只读文章的一部分和提干就能选择出正确的答案？”我说：“有。”同学接着问：“那阅读有没有一步登天的技巧？使我不读文章只读提干及选项就能选择出正确的答案？” 我说：“有。”这些同学两眼冒着绿光，接着问：“那阅读有没有一步登天的技巧？使我不读文章不读提干只读选项就能选择出正确的答案？” 我说：“有。”这些同学当时就崩溃了，用注视着外星人的眼光注视着我，用极其贪婪的语调接着问：“那阅读有没有一步登天的技巧？使我不读文章不读提干不读选项就能选择出正确的答案？” 我说：“一定，没有。”其实，不读文章不读提干不读选项，也不是一点方法都没有，比如针对高考的同学你可以统计一下历年高考中那个选项正确的概率最高，你就猜哪一个，至少你正确的概率大于25%。那只读文章的一部分和提干就能选择出正确的答案，有什么技巧可言呢？我把它暧昧的叫做“五大常考考点”。那不读文章不读提干只读选项就能选择出正确的答案，抑或不读文章不读提干不读选项就能选择出正确的答案，有什么技巧可言呢？我把它骄傲的称为“十大无赖原则”。今天我给大家讲解的就是可爱的五大常考考点。第一点：开头结尾常考在高中阶段，我们常见的文章体裁有三种，分别是记叙文、说明文、议论文。记叙文开头交待文章的时间、地点、人物关系，结尾往往总结出文章的主旨抑或有几句含金量很高的句子，可以作为推断题细节题滋生的天然土壤。说明文开头总写，每段第一句话总写该段段意，最后一段下结论，总结全文。议论文开头引出话题抑或提出论点，最后一段总结论点。从中同学们可以看出，无论是记叙文、说明文、议论文，文章中最重要最帅气的段落，往往是开头结尾，所以对于开头结尾我们一定要认真理解，尤其是文章中的最后一段的最后一句话。例文：All were there to explore the ocean depths and to make plans for the use of its resources. Scientists hope to find enough mineral, vegetable, and animal wealth there to provide food for the entire world.1. The author wants to tell us_.A. that scientists try to measure the ocean depthsB. that scientists try to make use of resourcesC. that the plant and animal life in the ocean remain unknownD. that scientists try to explore life in the ocean and make use of it点评：这是一道主旨题，通过文章的最后一段我们可以知道，正确答案是D。这题我我们也可以利用“十大无赖原则”中的综合选项原则，只读选项发现D选项是A、B选项的综合，所以D选项正确的概率比较高。第二点：因果关系常考一篇文章中出现because/for/since/so/as a result等表示原因抑或结果的词引导的语句，往往含金量非常高，是出题老师出细节题的最爱。例文：Fus soup became the talk of the town. Many people came to see him. Once a restaurant owner asked him what was in the soup. “Ill tell you,” Fu said. “But if your restaurant going to sell the soup you must call it brains because of its shape and colour. And your restaurant should be renamed after my mother. “1. The food is called brains becauseA. it looks like brains B. it has animal brains in itC. Fus mother liked the name D. it makes one clever and live longer2. Before Fu told the restaurant owner what was in the food, one of the things he demanded was thatA. the restaurant shouldnt offer any other foodB. the restaurant should use his mothers nameC. the shape of the food must never be changedD. the food must be used to help sick people点评：这同样是一篇文章的最后一段，出现了两道题目，而且第一题可以通过文中because of its shape and colour.选择正确答案A。第二题这有最后一句话after my mother以母之名，可知选择B。第三点：转折关系常考我们在听力中经常听到某个男孩子约女孩子出去玩，女孩子一般回答。Id love to, but I am busy now.显然强调的不是Id love to而是but I am busy now.阅读中也是一样，出现but/however/whereas等表示转折的词引导的语句往往成为细节题的出题点。例文：All these early dives were deep. But the divers could not stay down for very long. They had to come back up to the surface after a few seconds. Scientists needed to stay down longer to study life below surface. Gradually they succeeded, Cousteau, a Frenchman, was able to keep men down to a depth of 36 feet for one month and to a depth of 90 feet for a week.1. Which of the following statements is true?A. The early divers could not stay down for very longB. Up to now only five women scientists have stayed in the undersea laboratoryC. The purpose of undersea laboratories is to make plans for the resources in the oceanD. It is easy to explore the plant and animal life in the deep ocean点评：通过文章中的All these early dives were deep. But the divers could not stay down for very long我们可以知道正确答案是A。而其中的B选项可以利用“十大无赖原则”中的绝对化选项原则将其排除，因为出现only等绝对化的选项过于极端，往往是错误选项。第四点：比较关系常考这点同学们平时注意得很少，但是如果同学们有心，可以回去看一看你们考过的卷子就会发现比较关系出现的地方，十之八九都会有考题出现，当然这里的比较关系及包括了比较级也包括了最高级。原因很简单，比较关系涉及几个事物之间的比较，能够很好地说明事物的特征，这样的句子，对于出题老师来说具有很大的诱惑力。例文：Along the way, Pittsburgh University has learned a great deal about some of its heat producers. The harder a student studies, the more heat his body gives off. Boy students send out more heat than girl students, and the larger a student, the more heat he produces. It sounds rather reasonable to draw the following conclusion that the hottest prospect for the Pittsburgh University would be a hardworking, overweight boy student who is very clever in the university.1. Which of the following persons would produce the least heat?A. A fat boy students who is clever and studies hardB. A thin girl students who is not clever and does not study hardC. A thin boy students who is clever and studied hardD. A fat girl students who is both clever and hardworking2. In the last sentence, the “hottest prospect” refers toA. the person who produces the most heatB. the person who suffers most from heatC. the person who takes in the most heatD. the person who bears the most heat点评：由原文中比较级出现的部分不难得出第一题答案为B，第二题答案为A。第五点：数字关系常考文章中的数字，表明时间、特征量间的数量关系，对于说明事物特征具有文字所不能及的作用。例文：In the United States Government, the laws are made by the Congress, which has the House of Representatives and the Senate. They are almost equal in power. The House of Representatives is larger than the Senate whose 100 members serve for six years. The 435 members of the House are elected every two years, and the number from each state is determined by the population of the state.1. The House of Representatives has more members than the Senate.A. 100 B. 435C. 535 D. 335点评：由原文The House of Representatives is larger than the Senate whose 100 members serve for six years. The 435 members of the House are elected every two years可知答案为D。文中出现的数字为100和435，运用了减法。数字题往往需运用简单的四则运数，但是绝对不可能出现开平方，求微分等高级的数学运数。最后一学期 突破高考英语阅读在高考中，阅读能力测试所占的比值在各种题型中是最大的。阅读理解(Reading Comprehension) 和完型填空(Cloze Reading)是高考英语的半壁江山，所以我们常常有“得阅读者得天下”的感觉。“知己知彼，方能百战不殆”，要想在高考中取得优异的英语成绩，必须对其备考方略有足够的认识。在高中的最后一学期，需要注意哪些问题呢？ 以词汇为基础 很多同学对词汇的学习不够重视，认为在高考中真正涉及词汇的考查只有写作一项，加之备考期间“一寸光阴一寸金”，于是几乎完全放弃了词汇学习。这样做就有可能使我们的“桶底”变成了一个漏勺，从而影响到我们最后高考英语分数的这个容积。鉴于备考期间的时间紧迫，不建议大家花大量的整块的时间在背单词上，但要记住“滴水穿石”，利用一切可以利用的小块时间，效果会好很多。 在整个英语词汇中，最重要的词性就是动词，因此建议那些觉得自己没有时间背单词的同学，至少要把整个大纲要求词汇中的动词掌握。而且，中学阶段所学核心单词常以 A、C、S、P、T字母开头，高考的出题点也常在这些词汇中，对这几个字母开头的单词要尤其重视。 在经济学领域，人们常常引用 “木桶原理”。如果组成木桶的各个木条长短不一，木桶的容积就由最短的那根木条决定。我们姑且把木条比作英语考试中的听力、语法、阅读和写作各种分项内容，而桶的容积是我们最后的英语成绩，那么，词汇就是桶底。所以，放弃了词汇学习就有可能使我们的“桶底”变成了一个漏勺，从而影响到我们最后高考英语分数的这个容积 多做阅读练习 到了最后的冲刺阶段，同学们已经具备了相当的阅读能力和考试经验，现在想要进一步提高自己的英