2020年（春秋版）苏科版八年级物理上册《第一章 声现象》过关检测试题B卷

2020年（春秋版）苏科版八年级物理上册第一章 声现象过关检测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关声和电磁波的说法正确的是A声和电磁波都不能在真空中传播B利用超声检测金属内部是否有裂纹，说明声音可以传递信息C手机和固定电话都是利用电磁波传信息的D校园门口“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声2 . 突如其来的“新冠病毒”疫情给全国人民带来很大影响，为了保护自己与他人，出门必须要戴口罩。当你戴上口罩之后与人交谈时，他人听到你的声音（ ）A音调变低B音调变高C响度变小D响度变大3 . 跟狮子的叫声相比，翠鸟的叫声（ ）A响度大，音调高B响度小，音调高C响度大，音调低D响度小，音调低4 . 下列与声现象知识相关的说法中,正确的是（ ）A敲锣时用力越大，声音的音调越高B弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大C在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声D蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出超声波的回声来探测周围的物体5 . 关于下列四个情景的说法错误的是（ ）A发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B不能听到真空罩中闹钟的铃声，说明声波的传播需要介质C发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D8个相同的玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音音色不同6 . 关于声现象，下面说法中正确的是A声音是由物体的振动产生的B声音在不同介质中的传播速度相同C声音只能传递信息D在高速公路两旁安装的隔音板是为了防止噪声的产生7 . 关于声现象，下列说法错误的是（ ）A一切发声体都在振动B声音在真空中传播的速度为3108m/sC教室周围植树可以减弱噪声D看电视时调节音量是为了改变声音的响度8 . 当喇叭里响起“这是心的呼唤，这是爱的奉献”时，小伟和小明齐声说：“是韦唯在演唱”他们的判断是根据声音的A音调不同B响度不同C音色不同D频率不同9 . 下列关于声现象的说法中正确的是（ ）A声音的传播速度是340m/sB听声辨人主要是由于声音的响度不同C两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播D“掩耳盗铃”的寓言故事中，讲述的是在声源处减弱噪声10 . 下列词语中的“高”字是指音调的是A高歌猛进B请勿高声喧哗C女高音歌唱家D不敢高声语，恐惊天上人11 . 下列各图描述的实验中，能说明声音的传播需要介质的是（ ）A音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远B发声的音叉激起水花C钢尺伸出桌边的长度变短，发出声音的音调变高D抽出玻璃罩内的空气，听到的声音变小12 . 关于声现象，下列说法中正确的是A一切正在发声的物体都在振动B声音在真空中传播的速度最大C音调越高说明声源振动的幅度越大D市区内要求汽车“禁止鸣笛”是在声音的传播过程减弱噪声13 . “闻其声而知其人”，表明不同人发出的声音具有不同的A频率B音调C响度D音色14 . 下列物理量的估计最接近实际的是A我国家庭电路的电压为200VB洗澡水的温度为40C开州新城南山上的大气压大约是1102PaD光在真空中传播速度为3105m/s15 . 关于声的知识，下列说法中错误的是（ ）A二胡演奏家在演出前要调节二胡弦的松紧程度，这是在调音调B声音的传播速度与介质和温度均无关C超检查身体是利用超声波传递的信息D利用超声波清洗眼镜，表明声音具有能量16 . 鼓皮张紧的甲鼓与鼓皮张得不太紧的同样大小的乙鼓，用同样大小的力敲击，则甲鼓发出的声音比乙鼓的声音 （ ）A频率小，振幅大B频率大，振幅小C频率、振幅都大D频率、振幅大小不能确定17 . 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A吉它声是由琴弦的振动产生的B利用回声可以测量地球与月球间的距离C高架桥两侧建有隔音墙，是在声源处减弱噪声D吹奏笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音色18 . 下列实验与实例，能说明声音产生原因的是A往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动B美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C邮电局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D两个宇航员在国际空间站外进行太空行走，即使相距很近也要通过电话进行交谈二、填空题19 . 声波既传递“信息”也传递“能量”下面事例中，(1)用超声波碎石（2）用声纳探海深（3）利用B超做体检（4）用超声波除尘其中利用声波传递的“信息”的是_、_：利用声波传递的“能量”的是_、_ （以上各空都选填序号）20 . 2016年1月6日9时30分01秒，中国地震台网监测到朝鲜疑似发生震缓为4.9级，震源深度0公里的地震，地震时产生的声波属于_（选填“次声波”或“超声波”）后确认朝鲜在丰溪里核试验场核爆，这种声波在水中传播的速度比在空气中传播的_（选填“快”或“慢”）21 . 我们生活在声音的世界里，声音由物体的_产生，以_的形式在介质中传播。音乐会弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的_，根据乐器发声的_，可以听出是什么乐器在演奏（选填“响度”、“音调”或“音色”）。22 . 如图所示是八年级上册物理课本封面的一部分，吉他弦有粗有细，拨动粗细不同的弦，发出的声音主要是_不同，在演奏中要改变声音的这一特性，还可以通过改变_来实现。23 . 为了不影响小晶写作业，客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低，这是在_处减弱噪声音量低是指声音的_小（选填“音调”、“响度”、“音色”）24 . 在去年我县中学生文艺汇演上，李明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_，琴声是通过_传播到观众耳中的25 . 我国即将进入移动通信的4G时代，移动通信实际上利用_传递信号的，用户用手机拨打可视电话时，图像信号在空中传递的速度为_ m/s；将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机，手机能收到呼叫信号，这说明_。26 . 在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲二泉映月。二胡发出声音是由于琴弦的_产生的，我们能分辨出二胡的声音是因为二胡的_与其他乐器不同。27 . 如图，当导体棒ab向_运动时，与ab组成闭合电路的电流表指针会发生偏转在生产和生活中有很多电器设备应用了电磁感应的原理，请试举一例：_28 . 将钢锯条用如图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于_而发出声音.保持钢锯条伸出桌面的长度相同，用大小不同的力再次拨动，发出声音的_(选填“响度”或“音调”)会改变.29 . 声音是由于物体_而产生的；常用温度计是利用汞、酒精或煤油等液体的_性质来测量温度的；对人体安全的电压为_V。30 . 如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这是由于钢尺_产生的；显著改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺，观察到钢尺振动的快慢不同，导致声音的_不同。三、计算题31 . 阅读下面短文，回答问题.潜伏在身边的声波次声波地震爆发前，许多动物往往有异常反应，如老鼠逃出洞，牛马不入圈，鸡犬不宁等，这主要是由地震爆发前存在于我们身边的强烈的次声波引起的.次声波的重要特性是传播过程中衰减较少，不容易被水或空气吸收，次声波的波长长达几百米甚至几万米.这种波很容易绕过障碍物向前传播，能传播得很远，而且无孔不入，建筑物、装甲车、飞机、潜艇都不能档住次声波.一定功率的次声波对建筑物有很大的破坏性.它能使侨梁、高大的楼群震裂甚至摆动.此外，当人听到210 Hz的次声波时.会产生恐惧、恶心、头晕等症状.其中5Hz的次声波对人危害最大，能引起神经错乱、大脑损伤、血压升高、四肢麻木.甚至内脏破裂.通过阅读这段文宇.清你总结出有关次声波的两条规律或特性.(1) _.(2) _.32 . 阅读材料，回答问题噪声污染是一种公害，已经引起人类的共同关注人们在采取种种措施防治嗓声污染的同时，还利用某些噪声为人类服务例和，有人做了对西红柿植株施放高强噪声的试验，发现西红柿植株的根、茎、叶表皮的小孔都扩张了，从而很容易把喷洒的管养物和肥料吸收到体内，使西红柿的果实数量多，个头也大同样对水稻、大豆做了试脸，也获得了成功美国、日本、英国和德国等国的研究人员，针对不同的杂草制造了不同的“噪声除草器”，它们发出的各种噪声可以诱发杂苹速生这样，在农作物还没有成长前，就把杂草除掉还有，利用强烈的嗓声高速冲击食品时，不仅使食物保持干燥，而且其营养成分也不会损失高强的噪声还具有巨大的声能量，是人类将来可以开发和利用的新能源通过阅读上述短文，你有何收获？请写出噪声可被利用的几个方面四、简答题33 . 在一次郊游中，同学们没有携带乐器，小红利用同学们带去的汽水