四川省成都外国语学院2020学年高二德语下学期入学考试题（无答案）

成都外国语学校2020学年度下期入学考试高二德语试卷注意事项：1. 本堂考试 150分钟，满分150分2. 答题时，请将答案写于答题卷上3. 考试结束后，将答题卷交回Teil 1 Leseverstehen (252P=50P)A. Lesen Sie den folgenden Text. Whlen Sie die geeignete berschrift fr den jeweiligen Abschnitt. Markieren Sie dann den entsprechenden Buchstaben auf dem Antwortbogen. (62P12P)Erste Eisenbahn in Deutschland1 Wer an eine alte Eisenbahn denkt, der hat gleich das rhythmische Rattern der Schienen(火车行驶时有韵律的叮当声) im Ohr, oder ein lautes Schnaufen(喘息), und den Rauch(烟) vor Augen, der aus dem Schornstein(烟囱) der Lokomotive qualmt(冒烟). Heute, da die Bahn weitgehend elektrisch angetrieben(驱动) wird, ist sie viel leiser, manche sagen auch langweiliger geworden. Deshalb sind auch heute noch viele Spielzeugeisenbahnen eine Kopie der alten Eisenbahn.2 Die erste Eisenbahn wurde angetrieben von einem Kohlenfeuer. Erfunden wurde sie in England. Damals wie heute eine Sensation(轰动事件), denn sie luteten(鸣响) den Beginn einer neuen Zeit ein und nderte alles: das Arbeiten und das Reisen. Schon vorher hatte es Waggons(车厢) auf Holzschienen(木车轨) gegeben. Einfacher wurde es erst, als man vor etwa 200 Jahren anfing, die Holzschienen mit Eisen zu beschlagen(钉牢). Daher hat sie auch den Namen: Eisen-Bahn.“3 Mit der Erfindung der Dampflokomotive, konnten schlielich nicht nur problemlos schwere Gter(货物) transportiert werden, sondern auch die Menschen kamen nun viel schneller von A nach B. Fast so als wrde man fliegen.4 Die Deutschen bekamen diese sagenhafte(传奇般的) Erfindung im Jahr 1835 das erste Mal zu Gesicht. Adler“ hie auch die erste in Deutschland eingesetzte Dampflokomotive, die bei der Firma Stephenson in England bestellt wurde. Der Adler“ wurde zerlegt(拆卸), in 20 Kisten verpackt, mit dem Schiff nach Kln gebracht und dann auf Fuhrwerke verladen, damit er fr eine 6, 05 Kilometer lange Strecken von Nrnberg nach Frth eingesetzt werden konnte.5 Den Lokomotivfhrer, William Wilson, bestellte man gleich aus England mit, denn hierzulande (在当地)konnte keiner eine solche rauchende Hllenmaschine“ bedienen. Viele Menschen hatten geradezu Angst vor ihr.6 Heute kann man sich ein Leben ohne die Eisenbahn gar nicht mehr vorstellen. Bald schon wurden im ganzen Land Schienen verlegt. Mit Schaufeln(铲), Hacken(挖) und Meieln(凿) machten sich hunderte Menschen an die Arbeit, um Dmme(路基) aufzuschtten(堆积), Brcken und Bahnhfe zu bauen und Tunnel(隧道) zu graben. Es entstanden viele neue Berufe: neben dem Lokfhrer zum Beispiel Schaffner(列车员), Bahnwrter(巡道工) und Fahrkartenverkufer.1. Abschnitt 1 2. Abschnitt 23. Abschnitt 3 4. Abschnitt 45. Abschnitt 5 6. Abschnitt 6A. Am Anfang der EisenbahnB. Die erste Eisenbahn in DeutschlandC. Ein Leben ohne die EisenbahnD. Der erste Lokomotivfhrer in DeutschlandE. Entwicklung und Einfluss der EisenbahnF. Eisenbahn von gestern und heuteG. Beitrag der EisenbahnB. Lesen Sie den Text und whlen Sie die passenden Stze. Zu jeder Lcke passt nur ein Satz. Markieren Sie dann den entsprechenden Buchstaben auf dem Antwortbogen. (62P12P)Die Wahl der JngstenDeutschlands Kinder und Jugendliche haben gewhlt. Beim Projekt U18 konnten sie am letzten Freitag selbst entscheiden, 7 . Dabei war alles wie bei der Bundestagswahl organisiert: Jedes Kind bekam einen Stimmzettel(选票) und konnte darauf in einer Wahlkabine(投票室) seine Kreuze machen. Der einzige Unterschied zur Wahl am 27. September ist: Ihre Stimme zhlt nicht.Interessant ist das Wahlergebnis trotzdem, 8 : Insgesamt sieben Parteien(政党) bekamen mehr als fnf Prozent.Wahlgewinner sind die SPD mit 20, 45 Prozent der Stimmen und die Grnen mit 20 Prozent. Direkt danach folgen CDU/CSU mit 19, 35 Prozent. Die FDP bekam nur 7, 6 Prozent der Stimmen und damit weniger als die Linkspartei (10, 35) und weniger als die Piratenpartei. Die junge Partei hatte mit ihrer Werbung fr mehr Internet-Freiheit 8, 7 Prozent der Stimmen gewonnen. Auch der Tierschutz ist vielen jungen Whlern sehr wichtig, 9 .Sorgen machen sich viele, 10 . Fr viele Kinder ist sie einfach eine brgerliche Partei. Bundesweit liegt sie bei 4, 22 Prozent.Ziel des U18-Projekts ist es, 11 . So sollen sie mehr ber Politik erfahren und Lust bekommen, 12 .Vielleicht gehen sie dann ja auch mehr Erstwhler whlen.A. denn die Jugendlichen haben sehr verschieden gewhltB. dass vor allem in Ostdeutschland die rechtsextreme Nationaldemokratische Partei (NPD) viele Stimmen bekommen hatC. sich damit zu beschftigenD. ob sie an der Wahl teilnehmenE. Kinder ber Wahlen zu informierenF. so erreichte die Tierschutzpartei 5, 10 ProzentG. welche Partei sie whlen wollenC. Lesen Sie den folgenden Text. Whlen Sie die richtige Antwort. Markieren Sie dann den entsprechenden Buchstaben auf dem Antwortbogen.（62P12P）Das Mrchen von der sorglosen Jugend-Interessen, Hoffnungen und ngste junger Menschen untersuchtDas Mnchner Institut fr Jugendforschung hat eine Studie vorgelegt, die Einstellung der jungen Generation zur Arbeitswelt und Wirtschaftsordnung“ aufzeigen soll.Heute gehren sechs Themenkreise zu den Hauptinteressen der Jugendlichen. Zuerst der Schutz der Umwelt. Dann folgen Gebiete wie Sicherung der Arbeitspltze, Jugendarbeitslosigkeit, das Verhalten (行为态度)der Unternehmer gegenber den Arbeitnehmern im Betrieb. Die Interessen der befragten Mdchen konzentrieren sich vor allem auf die Entwicklungshilfe gegenber rmeren Lndern, die Situation der Gastarbeiter, den Umweltschutz und die Jugendarbeitslosigkeit. Die Lebensziele sind eher konservativ. Man mchte Kinder haben und ein glckliches Familienleben fhren (65%), von anderen anerkannt werden (49%), seine Fhigkeiten weiterentwickeln (43%).Die jungen Menschen haben aber auch Angst. 34 von Hundert frchten sich vor Atomkraftwerken(原子能发电站) und dem technischen Fortschritt, 28 Prozent lehnen den Zwang zur Leistung(成绩) ab.Mehr als ein Drittel der Befragten wrden gern aufs Land gehen. Saubere Luft, reines Wasser, persnliche Einheit, ein befriedigender Beruf und viel Freizeit stehen an der Spitze der Wnsche und Bedrfnisse.Das gegenwrtige Wirtschaftssystem wird zwar anerkannt, weil es mehr Freiheit dem einzelnen gebe, doch lasse es sich verbessern, meinten 67% der Befrworter. berraschend war das Ergebnis der Befragung in Bezug auf den Mut“ des Einzelnen im ffentlichen Bereich. 43% geben an: Ich finde, dass es nicht gnstig ist, in Schule und Beruf zu sagen, was man denkt, weil man dadurch Nachteile haben kann“13. Woran sind die Jugendlichen interessiert? Sie interessiert sich fr _A. Umweltprobleme.B. Arbeitslosigkeit, Arbeitssicherung und Beziehungen zwischen Arbeitgebern und Arbeitnehmern.C. Umweltschutz, Jugendarbeitslosigkeit, Sicherung der Arbeitspltze und das Verhalten der Arbeitgeber gegenber den Arbeitnehmern.14. Was ist anders an der Interessenlage der befragten Mdchen (im Vergleich zu den Jungen)? Sie zeigen Interessen _A. fr Entwicklungshilfe und Jugendarbeitslosigkeit.B. fr Entwicklungshilfe und Situation der Gastarbeiter.C. fr Entwicklungshilfe und Umweltschutz.15. Wie stehen die Jugendlichen zu dem Leistungsdruck?A. Sie lehnen ihn ab. B. Sie finden ihn gut. C. Es wurde nichts darber gesagt.16. Welches Ergebnis hat der Autor nicht erwartet?A. Die Lebensziele der jungen Leute sind konservativ.B. Die Jugendlichen haben das Wirtschaftssystem positiv beurteilt.C. Die jungen Menschen wollen ihre Gedanken nicht an die ffentlichkeit bringen.17. Was bedeutet die berschrift des Texts? Damit ist gemeint, _A. dass das Leben der Jugendlichen nicht mrchenhaft, sondern voller Sorgen ist.B. dass das Leben der Jugendlichen sorglos und mrchenhaft schn ist.C. dass die Jugendlichen in einem sorglosen Mrchenland leben.18. Was ist die Absicht des Textautors?A. Der Autor will ber Ergebnisse einer Jugendforschung erzhlen.B. Der Autor will ber Ergebnisse einer Jugendforschung berichten.C. Der Autor will Jugendprobleme errtern.D. Lesen Sie den folgenden Text. Whlen Sie die richtige Antwort. Markieren Sie dann den entsprechenden Buchstaben auf dem Antwortbogen.（22P4P）Eine internationale Arbeitstagung(讨论会) ber SchultestsDas pdagogische(教育学的) Zentrum Berlin veranstaltete in der Berliner Kongresshalle eine internationale Arbeitstagung ber Schultests. 110 Fachleute aus 27 Lndern nahmen daran teil. Parallel(平行的) zu dieser Tagung fand eine Ausstellung von Schultests aus verschiedenen Lndern statt, die von Psychologen, Pdagogen und Studenten besucht wurde. Deutsche Pdagogen stehen dem Test als Messinstrument(测量工具) zur Ermittlung(传授) der Kenntnisse und Fhigkeiten ihrer Schler leider noch skeptisch(怀疑的) gegenber. Man hofft, dass sie ihre Vorurteile als Erfolg dieser Tagung endlich aufgeben, nachdem sie sich berzeugen konnte, wieviel ein guter Test ber Wissen, Knnen und Denkvermgen des Schlers aussagen kann.19. Was erfahren Sie ber die Konferenz?A. Die Ausstellung zeigte Schultests von 110 Autoren aus 27 verschiedenen Lndern.B. Die Schultestausstellung und die Arbeitstagung zu Fragen des Testens wurden gleichzeitig durchgefhrt.C. Die erwhnte Ausstellung fand parallel in verschiedenen Lndern statt.20. Was erfahren wir ber die Schultests?A. Tests als Methode zur Messung von Schulkenntnissen werden von deutschen Pdagogen noch misstrauisch aufgenommen.B. Tests sind sowieso nicht geeignet, das Denkvermgen der Schler richtig zu messen.C. Obwohl die Lehrer ihre Vorurteile gegen Tests aufgeben, stehen die Schler diesen noch skeptisch gegenber.E. Lesen Sie den Text und die Aufgaben. Kreuzen Sie bei jeder Aufgabe an: richtig“(a) oder falsch“(b).Mozart und BeethovenEs war im Jahr 1787, da reiste der junge von seiner Vaterstadt Bonn nach Wien. Der 16-jhrige Junge wollte bei dem weltberhmten Mozart Unterricht nehmen.Als Beethoven ihn erstmals besuchte, spielte er ihm etwas vor. Mozart hrte zu und lobte sein Spiel, aber nur mit khlen Worten. Er dachte: Der Junge spielt da, was er zu Hause fleiig eingebt hat.“ Beethoven bemerkte das khle Lob und wurde schlecht gelaunt. Er bat den groen Meister um ein Thema; er wollte es fr eine freie Phantasie benutzen.Wenn Beethoven gereizt(兴奋) war, dann spielte er immer mit Freude und Leidenschaft. So war es auch diesmal. Mozart lauschte und war tief ergriffen. Er drehte sich um und sagte zu einigen Freunden, die auch mit Erstaunen zuhrten: Dieser junge Mann hat eine groe Zukunft! Von ihm spricht einmal die Welt!“21. Mozart gab Beethoven keinen Unterricht.22. Mozart lobte Beethoven, weil er zu Hause etwas eingebt hat.23. Das Lob von Mozart hat den jungen Mann sehr gefreut.24. Beethoven wollte nochmals frei spielen.25. Mozart meinte, Beethoven werde einmal weltberhmt werden.Teil 2 Grammatik1. Ergnzen Sie die Verben im Prteritum. (1P8)Da schliefen(schlafen) auch die Pferde im Stall, die Hunde im Hof, die Fliegen an der Wand und auch der Knig und die Knigin. Das Feuer auf dem Herd 26._(werden) still und 27._(einschlafen), und der Braten 28._(aufhren) zu brutzeln. Der Koch, der den Kchenjungen an den Haaren ziehen 29._(wollen), 30._ ihn _(loslassen) und schlief auch. Um das Schloss herum aber 31._(beginnen) eine Dornenhecke zu wachsen, die jedes Jahr hher 32._(wachsen), dass gar nichts mehr vom Schloss zu sehen 33._(sein).2. Lesen Sie den Text. Entscheiden Sie, welches Wort (a, b oder c) in die jeweilige Lcke passt.(1P7)Ein Urlaubstag in Schleswig-HolsteinNicht 34._ in der Sommerzeit ffnet das gastfreundliche Schleswig-Holstein 35._ Tren. Wenn das Wetter einmal nicht zum Baden einldt, sorgen zahlreiche Museen und Erlebnisparks 36._ ein abwechslungsreiches Programm. Ob jung oder alt, jeder kommt bei uns 37._ seine Kosten. Eine Besonderheit unserer Region: Die vielen Bio-Bauernhfe laden 38._ spannenden Aktivitten fr Gro und Klein ein. Die einfache buerliche Kche bietet Gerichte, die 39._ alten Rezepten und mit eigenen Produkten 40._ Hof zubereitet werden.34. A. wenn B. nur C. denn35. A. seine B. unsere C. seiner36. A. mit B. ohne C. fr37. A. fr B. auf C. mit38. A. zum B. zur C. zu39. A. mit B. nach C. zu40. A. bei B. vom C. mit3. Ergnzen Sie die folgenden Stze mit Prpositionen. (1P15)41. Alle warten schon lange _ Sie.42. Ich denke immer _ meine Familie.43. Achten Sie _ Ihre Sicherheit.44. Wir hoffen _ ein baldiges Wiedersehen.45. Deutschland grenzt im Sden _ die Schweiz.46. Mein Bruder hat _ die Aufnahmeprfung verzichtet.47. Kannst du dich _ das Klima in Deutschland verwhnen?48. Kann man sich _ die Qualitt dieser Produkte verlassen?49. Wer interessiert sich _ klassische Musik?50. Der Professor berichtet _ die Wirtschaft in Asien.51. Wer soll _ die Sicherheit der Menschen sorgen?52. Ich habe mich _ meine Kinder sehr gergert.53. Die Firma hat _ Arbeitszeitverkrzungen nachgedacht.54. Diese Taschen eignen sich sehr _ Reisen ins Gebirge.55. Kinder und Frauen verfgen _ eine groe Kaufkraft.4. Whlen Sie die richtige Antwort aus. (2P15)56. Paul malt _ Bild, _ ist sehr schn.A. das, Das B. ein, Ein C. ein, Das D. das, Ein57. Ich spiele gerne _ Klavier, und meine Schwester hrt gern _.A. /, / B. das, das C, /, das D. das, /58. Ich mchte bitte _ und meine Mutter _ Tasse _ Kaffee.A. /, /, den B. /, eine, / C. /, die, / D. den, eine, /59. Das ist _ Heft, _ liegt dort auf dem Tisch.A. mein, deines B. meines, dein C. meines, deines D. mein, dein60. Ich schenke _ Freundin zum Geburtstag _.A. meine, eine B. meiner, einer C. meiner, eine D. meine, einer61. Er hat einen Bruder. Aber ich habe _A. keine Geschwister B. keinen Geschwistern C. keine Geschwistern D. kein Geschwister62. Dort steht eine Tasse _ Tee.A. grn B. grner C. grnen D. grne63. Ich habe fr euch keine _ Nachrichten.A. gute B. guten C. guter D. gutes64. Meine Gromutter ist krank. _ tut der Hals weh.A. Es B. Sie C. Ihr D. Ihnen65. Ich gehe mit _ Freunden ins Kino oder ins Theater.A. ein paar B. einem Paar C. einige Paare D. mehrere66. Es ist _ klar, wo ihn der Schuh drckt.A. alle B. jeder C. allem D. jedem67. In den letzten Jahren, _ sich die Wirtschaft schnell entwickelt hat, sind viele neue Firmen gegrndet worden.A. wann B. wenn C. wo D. was68. Da ist noch etwas, _ Sie sich kmmern sollten: Fr die