




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
离散逻辑学实验班级:10电信实验班 学号:Q10600132 姓名:王彬彬一、实验目的熟悉掌握命题逻辑中的联接词、真值表、主范式等,进一步能用它们来解决实际问题。二、实验内容1. 从键盘输入两个命题变元P和Q的真值,求它们的合取、析取、条件和双条件的真值。(A)2. 求任意一个命题公式的真值表(B,并根据真值表求主范式(C)三、实验环境C或C语言编程环境实现。4、 实验原理和实现过程(算法描述)1.实验原理(1)合取:二元命题联结词。将两个命题P、Q联结起来,构成一个新的命题PQ, 读作P、Q的合取, 也可读作P与Q。这个新命题的真值与构成它的命题P、Q的真值间的关系为只有当两个命题变项P = T, Q = T时方可PQ =T, 而P、Q只要有一为F则PQ = F。这样看来,PQ可用来表示日常用语P与Q, 或P并且Q。(2)析取:二元命题联结词。将两个命题P、Q联结起来,构成一个新的命题PQ, 读作P、Q的析取, 也可读作P或Q。这个新命题的真值与构成它的命题P、Q的真值间的关系为只有当两个命题变项P = F, Q = F时方可PQ =F, 而P、Q只要有一为T则PQ = T。这样看来,PQ可用来表示日常用语P或者Q。(3)条件:二元命题联结词。将两个命题P、Q联结起来,构成一个新的命题PQ, 读作P条件Q, 也可读作如果P,那么Q。这个新命题的真值与构成它的命题P、Q的真值间的关系为只有当两个命题变项P = T, Q = F时方可PQ =F, 其余均为T。(4)双条件:二元命题联结词。将两个命题P、Q联结起来,构成一个新的命题PQ, 读作P双条件于Q。这个新命题的真值与构成它的命题P、Q的真值间的关系为当两个命题变项P = T, Q =T时方可PQ =T, 其余均为F。(5)真值表:表征逻辑事件输入和输出之间全部可能状态的表格。列出命题公式真假值的表。通常以1表示真,0 表示假。命题公式的取值由组成命题公式的命题变元的取值和命题联结词决定,命题联结词的真值表给出了真假值的算法。 真值表是在逻辑中使用的一类数学表,用来确定一个表达式是否为真或有效。(6)主范式:主析取范式:在含有n个命题变元的简单合取式中,若每个命题变元与其否定不同时存在,而两者之一出现一次且仅出现一次,称该简单合取式为小项。由若干个不同的小项组成的析取式称为主析取范式;与A等价的主析取范式称为A的主析取范式。任意含n个命题变元的非永假命题公式A都存在与其等价的主析取范式,并且是惟一的。主合取范式:在含有n个命题变元的简单析取式中,若每个命题变元与其否定不同时存在,而两者之一出现一次且仅出现一次,称该简单析取式为大项。由若干个不同的大项组成的合取式称为主合取范式;与A等价的主合取范式称为A的主合取范式。任意含n个命题变元的非永真命题公式A都存在与其等价的主合取范式,并且是惟一的。5、 代码设计结果:6、 代码:#include #include #include #include conio.h#include math.h#define N 50 void panduan(int bN,int f);/赋值函数int tkh (char szN, char ccuN, int icuN, int h0);/分级运算函数int fkh (char szN, char ccuN, int icuN, int h0);/主运算函数void zhumain() int i1,i2,d=1,icuN,kh=0,jg,j=0,h0;/icuN用于存放变量值,kh括号计数,jg存放结果 int bj=0,hqN,h=0,x=0,xqN;/hqN存放合取结果xqN存放析取结果 char szN,ccuN,sz0N,s;/szN存放式子,ccuN存放变量,sz0N也是用于存放式子 hq0=-1; xq0=-1; printf(*n);/标语 printf(* *n); printf(* 欢迎进入逻辑运算软件 *n); printf(* (可运算真值表,主范式,支持括号) *n); printf(* *n); printf(* 用!表示非 *n); printf(* 用&表示与 *n); printf(* 用|表示或 *n); printf(* 用表示蕴含 *n); printf(* 用表示等值 *n); printf(* *n); printf(*nn); printf(请输入一个合法的命题公式:n);/输入式子 gets(sz);/读取式子 strcpy(sz0,sz);/复制式子 for(i1=0;i1=a & szi1=A & szi1=Z) for(i2=0;i2j;i2+) /判断并储存变量。 if(ccui2=szi1)/去除重复变量 d=0; if(d=1) ccuj=szi1; j+; d=1; printf(nd该式子中的变量个数为:%dn,j);/输出变量个数 h0=j; printf(n输出真值表如下:n n); /输出真值表表头 for(i1=0;i1h0;i1+) printf( %c ,ccui1); printf( ); puts(sz); printf(n); for(i1=0;i1j;i1+) /先将所有的变量赋值为零。 icui1=0; for(i2=0;i2j;i2+)/输出真值表前项 printf( %d ,icui2); jg=tkh(sz,ccu,icu,h0); /用函数求结果 if(jg=0)/结果为0,合取加1 hqh+=bj; else /否则,析取加1 xqx+=bj; printf( %dn,jg);/输出运算结果 strcpy(sz,sz0); for(i1=0;i1(int)pow(2,j)-1;i1+) +bj; panduan(icu,j-1); /赋值变量 jg=tkh(sz,ccu,icu,h0); if(jg=0)/结果为0,合取加1 hqh+=bj; else /否则,析取加1 xqx+=bj; strcpy(sz,sz0); /恢复被修改的数组。 for(i2=0;i2j;i2+) printf( %d ,icui2);/输出真值表前项 printf( %dn,jg);/输出运算结果 if(hq0=-1)/不存在合取范式时 printf(n该命题公式不存在主合取范式。n); else printf(n该命题公式的主合取范式:nt); for(i1=0;i10)/判断并添加符号 printf(/); printf(M(%d),hqi1); /输出主合取范式 if(xq0=-1)/不存在析取范式时 printf(n该命题公式不存在主析取范式。n); else printf(nn该命题公式的主析取范式:nt); for(i1=0;i10)/判断并添加符号 printf(/); printf(m(%d),xqi1);/输出主析取范式 printf(n);void panduan(int bN,int f) / 二进制赋值。 int i; i=f; if(bf=0)/加1 bf=1; else/进位 bf=0; panduan(b,-i); int tkh (char szN,char ccuN,int icuN,int h0)/分级运算函数 int i,j,h,s,kh=0,wzN,a; char xs1N,ckhN; /xs1用来保存括号内的字符 ckh用来保存括号。 s=strlen(sz); for(i=0;is;i+) if(szi=( | szi=)/判断括号 wzkh=i;/存储括号位置 ckhkh=szi;/存储括号类型 kh+; if(kh=0) return fkh(sz,ccu,icu,h0);/如果无括号,直接运行 else for(i=0;ikh;i+) if(ckhi=)/找到第一个) break; for(j=wzi-1+1,h=0;jwzi;j+,h+) /存储最内级括号中的内容 xs1h=szj; xs1h=0; a=fkh(xs1,ccu,icu,h0);/运行最内级括号的式子,得到结果 if(a=1)/判断并存储结果 szwzi-1=1; else szwzi-1=-2; for(j=wzi-1+1;js+wzi-1-wzi;j+)/将括号后内容前移 szj=szj+wzi-wzi-1; szj=0; return tkh(sz,ccu,icu,h0);/循环执行 int fkh(char szN,char ccuN,int icuN,int h0)/主运算函数 int i,h=0,j=0,j1=0,j2=0,j3=0,j4=0,j5=0,i1,i2,p1=-1,p2=-1,s; char dtN; s=strlen(sz); if(s=1) if(sz0=-2)/判断是否是最后一项 return 0; else return 1; /1 就是sz0的值、 else for(i=0;is-j;i+) /先处理非 if(szi=!) for(i1=0;i1h0;i1+) if(szi+1=ccui1)/将变量赋值并给P1 p1=icui1; if(szi+1=-2)/如果是前运算结果的0,则P1等于0 p1=0; if(p1=-1)/如果是数字,直接给P1 p1=szi+1; dtj+2=!p1;/非运算 szi=j+2; j+; p1=0; for(i1=i+1;i1s-j;i1+) szi1=szi1+1;/将后续式子前移一项 p1=-1; j1=j; for(i=0;is-j1-2*j2;i+) / 处理与 if(szi=&) for(i1=0;i1h0;i1+) if(szi-1=ccui1)/将变量赋值并给P1 p1=icui1; if(szi+1=ccui1)/将变量赋值并给P2 p2=icui1; for(i2=2;i2j+2;i2+) if(szi-1=i2) /如果为前计算结果,将结果赋值并给P1 p1=dti2; if(szi+1=i2) /如果为前计算结果,将结果赋值并给P2 p2=dti2; if(szi-1=-2)/如果是前运算结果的0,则P1等于0 p1=0; if(szi+1=-2)/如果是前运算结果的0,则P2等于0 p2=0; if(p1=-1) /如果是数字,直接给P1 p1=(int)(szi-1); if(p2=-1)/如果是数字,直接给P2 p2=(int)(szi+1); dtj+2=p1 & p2;/与运算 szi-1=j+2; j+; j2+; p1=-1; p2=-1; for(i1=i;i1s-j1-2*j2;i1+)/将后续式子前移两项 szi1=szi1+2; i=i-1; for(i=0;is-j1-2*j2-2*j3;i+) / 处理或。 if(szi=|) for(i1=0;i1h0;i1+) if(szi-1=ccui1)/将变量赋值并给P1 p1=icui1; if(szi+1=ccui1)/将变量赋值并给P2 p2=icui1; for(i2=2;i2j+2;i2+) if(szi-1=i2) /如果为前计算结果,将结果赋值并给P1 p1=dti2; if(szi+1=i2)/如果为前计算结果,将结果赋值并给P2 p2=dti2; if(szi-1=-2)/如果是前运算结果的0,则P1等于0 p1=0; if(szi+1=-2)/如果是前运算结果的0,则P2等于0 p2=0; if(p1=-1)/如果是数字,直接给P1 p1=szi-1; if(p2=-1)/如果是数字,直接给P2 p2=szi+1; dtj+2=p1 | p2;/或运算 szi-1=j+2; j+; j3+; p1=-1; p2=-1; for(i1=i;i1s-j1-2*j2-2*j3;i1+)/将后续式子前移两项 szi1=szi1+2; i-; for(i=0;is-j1-2*j2-2*j3-2*j4;i+) / 处理蕴含。 if(szi=) for(i1=0;i1h0;i1+) if(szi-1=ccui1)/将变量赋值并给P1 p1=icui1; if(szi+1=ccui1)/将变量赋值并给P2 p2=icui1; for(i2=2;i2j+2;i2+) if(szi-1=i2) /如果为前计算结果,将结果赋值并给P1 p1=dti2; if(szi+1=i2) /如果为前计算结果,将结果赋值并给P2 p2=dti2;if(szi-1=-2)/如果是前运算结果的0,则P1等于0 p1=0; if(szi+1=-2)/如果是前运算结果的0,则P2等于0 p2=0;if(p1=-1)/如果是数字,直接给P1 p1=szi-1;if(p2=-1)/如果是数字,直接给P2 p2=szi+1;dtj+2=!p1 | p2;/蕴含运算szi-1=j+2;j+;j4+;p1=-1;p2=-1; for(i1=i;i1s-j1-2*j2-2*j3-2*j4;i1+)/将后续式子前移两项 szi1=szi1+2;i-; for(i=0;is-j1-2*j2-2*j3-2*j4-2*j5;i+) / 处理等值。 if(szi=) for(i1=0;i1h0;i1+) if(szi-1=ccui1)/将变量赋值并给P1 p1=icui1; if(szi+1=ccui1)/将变量赋值并给P2 p2=icui1; for(i2=2;i2j+2;i2+) if(szi-1=i2) /如果为前计算结果,将结果赋值并给P1 p1=dti2; if(szi+1=i2) /如果为前计算结果,将结果赋值并给P2 p2=dti2; if(szi-1=-2)/如果是前运算结果的0,则P1等于0 p1=0; if(szi+1=-2)/如果是前运算结果
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年电商平台数据分析在供应链优化中的应用报告
- 烹饪营养与卫生(第3版)-课件 15.项目四任务二.食物中毒及其预防 (一)
- 校长在全校教职工工作会议上的讲话:守好饭碗、护好学生、建好学校
- 幽默安全培训开场白课件
- XXXX社区党支部学习教育总结报告范文
- 2025年求职招聘应用与数字广告洞察分析报告
- 岩石与矿产的课件
- 输煤检修培训课件
- 本章总结提升
- 输液室讲的课件
- 应用技术推广中心 报告1212
- 理财规划大赛优秀作品范例(一)
- 一级烟草专卖管理师理论考试题库(含答案)
- 小学数学《分数除法》50道应用题包含答案
- 教学第七章-无机材料的介电性能课件
- 应急值班值守管理制度
- 外国文学史-总课件
- 《中小企业划型标准规定》补充说明
- 房屋租赁信息登记表
- 六年级上册数学课件-1.6 长方体和正方体的体积计算丨苏教版 (共15张PPT)
- 小学生汉字听写大赛题库
评论
0/150
提交评论