人教版2020版九年级上学期第三次月考化学试题（II）卷（模拟）

人教版2020版九年级上学期第三次月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果：单质含有一种元素，含有一种元素的物质为单质；中和反应一定生成盐和水，则生成盐和水的一定是中和反应；原子不显电性，不显电性的粒子是原子；金属能导电，能导电的一定是金属；其中错误的是（ ）A全部BCD2 . 下列各组物质中按酸、碱、盐、单质的顺序排列的是AH2SO4、Na2O、MgCI2、CBNaHCO3、Ba (OH) 2、NaC1、ZnCHNO3、KOH、Na2CO3、O2DHC1、KOH、Na2CO3、SiO23 . 下列与化学有关的知识不完全正确的一组是A化学中“大”“小”关系B实验操作的先后顺序Ca(OH)2在水中的溶解度-20 60沸点-液氮 液氧点燃可燃性气体-先验纯后点燃排水法收集氧气-先移出导气管，后熄灭酒精灯C化学中常见的“三”D用途与性质分子、原子、离子-构成物质的三种微粒煤、石油、天然气-三大化石燃料用钨丝作灯丝-熔点高铝合金制飞机-质轻、硬度好A.A B.B C.C D.D4 . 要区别下表中的各组物质,所选择的方法或试剂错误的是物质区别的方法或试剂A氧气与氮气带火星的木条B硬水与软水加肥皂水C铁片与铜片观察颜色D二氧化碳与氮气点燃的木条AABBCCDD5 . 下列说法中，错误的是A氢、氧元素的本质区别是电子数不同B生铁和钢的性能不同是由于它们的含碳量不同C金刚石和石墨物理性质不同是由于碳原子排列方式不同D一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是由于它们的分子构成不同6 . 下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是（ ）AHCl、CuCl2、Na2NO3、Na2SO4BBaCl2、Na2CO3、HCl、(NH4)2CO3CFeCl3、H2SO4、NaNO3、NaOHDNa2CO3、Na2SO4、HCl、H2SO47 . 下列应用及相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（ ）A用小苏打治疗胃酸过多2NaHCO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2复分解反应B用红磷测定空气中氧气含量4P+5O22P2O5氧化反应C用木炭还原氧化铜2CuO+C2Cu+CO2化合反应D用盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O复分解反应8 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法下列说法正确的是（ ）A离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子B溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液CNaOH溶液中的OH能与酸中的H+反应，所以KOH溶液中的OH也能与酸反应D碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐9 . 除去下列物质中的杂质，所选用的方法不正确的是（ ）物质（括号内为杂质）操作方法ACO2（CO）通入氧气点燃BNaCl溶液（Na2CO3）加稀盐酸至恰好不再产生气泡为止CCaO（CaCO3）高温D铁粉（锌粉）加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥AABBCCDD10 . 小瑾同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列关系错误的是AABBCCDD11 . 向下表中的甲物质逐滴加入相应的乙溶液至过量。反应过程中产生的气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，符合下图曲线描述的是 （ ）AABBCCDD12 . 如图所示是元素的化合价与物质类别关系的“价一类”二维图,若它表示的是铁元素部分关系图。下列相关说法不正确的是AA点对应的物质类别是单质BB点对应物质的化学式为FeOC某化合物的化学式为FeSO4，它对应的点是CD由E点对应的物质发生反应生成F点对应的物质的化学方程式可以是:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl13 . 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是物质所含杂质除去杂质的方法A铜粉铁粉用磁铁吸引BNaCl粉末CaCO3粉末溶解、过滤、蒸发、结晶CNaOH溶液Na2CO3加入过量稀硫酸至不再产生气泡D氢气二氧化碳依次通入饱和的NaOH溶液和浓硫酸AABBCCDD14 . 下列各组内的离子在溶液中不能大量共存的是（ ）AH+，Ba2+，BCa2+，H+，Cl-CMg2+，K+，Cl-DK+，Na+，Mg2+，二、填空题15 . 氨碱法制纯碱的两个主要反应的化学方程式有_和_16 . 能源是关系国家生存和发展的重要的自然资源，今年某些国家在我国南海多次挑起事端，不断掠夺我国南海丰富的自然资源，在南海海底就蕴藏丰富的天然气和石油，与天然气和石油并称为三大化石燃料的是，它们都是属于_(填可再生或不可再生)能源，其中天然气的主要成分为_(填物质的化学式)由于化石能源有限，所以有必要开发新的燃料，乙醇就是一种新的燃料写出乙醇燃烧的化学方程式：_17 . 提纯含少量泥沙的粗盐样品，实验过程和氯化钠的溶解度数据如下：温度（）204060溶解度（g/100g水）36.036.637.3（1）20时氯化钠的溶解度是_g/100g 水。（2）该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠_的性质进行提纯，操作的名称是_。18 . 氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有（1）有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到明显现象，为验证 CO2 与 NaOH能够发生反应， 某同学按如图组装实验装置，并进行实验。的现象是“气球先膨胀，后变瘪”， 则加入试剂的顺序应该是_填序号）。A先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液B先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸（2）对于“气球先膨胀”后溶液中溶质的成分，同学们有下列猜想：只有 Na2CO3，Na2CO3和 NaOH 的混合物，假设猜想正确，猜想不正确。请写出证明猜想正确的实验步骤和现象。（提示：Na2CO3溶液呈碱性）_（3）写出气球“后变瘪”的化学方程式_。19 . 写出符合下列要求的化学方程式，并在后面括号中注明反应的基本类型（1）铁丝在氧气中燃烧：_；（2）煅烧石灰石制取生石灰_；（3）铁丝插入硫酸铜溶液中_三、实验题20 . 某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。（一）实验室常用的制取气体的装置如下:（1）仪器a的名称_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，化学方程式为_，选用的装置组合可以是_。若用C装置制取氧气，写出反应的化学方程式_。用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射，原因可能是_。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_，若用G装置收集二氧化碳，气体应从_端进入(填“b”或“c”)。检验二氧化碳的方法是_。（二）已知:草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热分解生成碳酸钠和CO。小陆同学利用该反应制取CO，并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置如图:（1）一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的_(填序号)，写出该反应的化学方程式_。（2）L型的硬质玻璃管中的反应现象是_。（3）该装置中锥形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:.检验并吸收生成的CO2；._。四、流程题21 . 下列是某工厂生产烧碱的示意图。请回答下列问题：（1）反应池中发生反应的化学方程式为_。（2）若该厂日产量为40t烧碱，则每天至少需要纯碱的质量为_。（3）在空气中，蒸发滤液B的时间不能过长，原因是_。五、科学探究题22 . “侯氏制碱法”是我国近代著名科学家侯德榜发明的一种连续生产纯碱与氯化铵的联合制碱工艺，同学们查阅相关资料并进行模拟实验（查阅资料）生产原理：NaCl（饱和溶液）+NH3+CO2+H2ONaHCO3（固体）+NH4Cl主要生产流程如图所示：氨气（NH3）是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，其水溶液显碱性（理论分析）（1）依据资料可知相同条件下，NaHCO3的溶解度_NH4Cl的溶解度（填“”或“”）（2）NaHCO3受热分解制得纯碱及两种常见的氧化物，该反应的化学方程式是_（模拟实验）验证侯氏制碱法能获得纯碱步骤蘸有稀硫酸实验装置实验操作及现象解释与结论1从a管通入NH3，一段时间后，从b管通入CO2，溶液中有固体析出（1）蘸有稀硫酸的棉花的作用是_（2）通NH3的a管若伸到液面下，会造成的后果是_2加热，导管口有气泡，澄清石灰水变浑浊步骤1析出的固体是碳酸氢钠3滴加足量稀盐酸，有气泡产生，固体逐渐消失步骤2加热后得到的固体是纯碱（实验反思）同学们认为步骤3的结论存在不足依据题中信息，设计实验确定步骤2加热后得到的固体成分，其方案是_23 . 生石灰常用作食品干燥剂久置的生石灰里可能会含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙三种物质中的一种或几种（假设久制的生石灰中不再含有其它成分）为了探究久置的生石灰的成分，某校化学兴趣小组进行了以下探究活动（设计实验）取0.94g久置的生石灰样品放入烧杯中，进行了以下探究实验，如图所示：（讨论与分析）（1）生石灰可以做干燥剂的原因是_（用化学方程式表示）（2）向0.2g滤渣A中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明久置的生石灰样品中一定含有_（填写化学式）（3）中反应过程中的实验现象是_（4）将混合物C、D全部倒入一个洁净的烧杯中混合，充分反应后，过滤，得到1g滤渣E和红色滤液A向滤液F中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，则滤液F的溶质中一定含有_，还可能含有_（解释与结论）依据实验现象和测得的数据判断，0.94g久置的生石灰样品的成分是_六、计算题24 . 某硫酸厂废水中含有少量硫酸，为达标排放，技术员小张对废水中硫酸的含量进行检测（1）配制溶液：欲配制溶质质量分数为4%的NaOH溶液100g，需要NaOH固体g，水ml（水的密度为1g/cm3）；（2）检测分析：取废水样品98g，向其中逐滴