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文档简介
第一章生命的世界,二、生物与环境的相互影响,（第一课时）,金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？如果把它们的生活环境对调，结果会怎么？这说明了什么问题?,探究问题一:,答:这说明了环境影响生物的生存。,温度对生物的影响,大雁南飞,蛇要冬眠,水域的污染对生物生活的影响,水中动物死亡,浮游生物过度繁殖,非生物因素,生态因素,（光、水、温度、空气、土壤等）,生物因素,（影响某种生物生活的其他生物。）,探究二：何为生态因素、生物因素和非生物因素？,（环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素称为生态因素。）,活动：探究温度对霉菌生活的影响,温暖环境,低温环境,(天后),讨论：,2、该实验说明了什么问题？,1、根据你的日常观察和经验，你认为选用哪种食品容易长出霉菌？,答：面包、馒头等湿润、营养物质丰富的食品。,答：霉菌适于生活在温暖的环境里。,答：生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。,探究三：观察课本第16页图片及下面的图片，说明了什么问题？,寄居蟹,狮子捕食斑马,讨论：你能从日常生活中找到生物适应环境的例子吗？,（例：仙人球适于生活干旱的环境。）,叶,茎,根,退化成刺，可以减少水的散失,非常发达，吸收深处水分。,绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶进行光合作用。,探究四：生物适应环境的方式,保护色,警戒色,警戒色,拟态,九、随堂练习：、生态因素包括和。、非生物因素包括、等多种因素，你能说出生活中生物受非生物因素影响的例子吗？、生物因素是指，它包括和的相互影响，你能举出一些例子吗？、在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，而一般的
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