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文档简介

19.1.1平行四边形性质（2）,上节课我们掌握了平行四边形的哪些性质？,什么是平行四边形？,复习回顾,用符号语言表示：如图,O,BO=DOAO=CO,上图的平行四边形ABCD中有几对全等三角形?,推理,例2如图：四边形ABCD是平行四边形AB=10,AD=8,ACBC，求BC、CD、AC、OA的长及ABCD的面积.,解：四边形ABCD是平行四边形AB=CD=10,AD=BC=8ACBC，ABC是直角三角形AC=,=,=6,又OA=OCOA=AC=3S=BCAC=86=48,知识运用,如图，l1/l2,线段AB/CD/EF,且点A、C、E在l1上，B、D、F在l2上，则AB、CD、EF的长短相等吗？为什么？,猜一猜,夹在两平行线间的平行线段相等.,一条直线上的任一点到另一条直线的距离，叫做这两条平行线的距离.,得出结论,2、矩形是平行四边形吗？,1、如图，l1l2，ABCD，则AB与CD是否相等，为什么？,3、两条平行线间的距离是否相等？,l1,l2,A,B,D,C,议一议,2、的周长是20，已知AB6，则BC，CD.,1、判断正误：平行线间的线段相等.（）,3、如图,ABCD中，AECF，图中有对全等三角形.,4,6,3,4、中，A比B大30，则A，D.,5、若A、B、C三点不共线，则以这三点为顶点的平行四边形有个.,3,105,75,课内练习,点观对称线看移,平移旋转要考虑,对边对角有两组,分别相等要牢记.,课堂聚焦,1、必做题：阅读课本:第8390页内容.课本习题19.1第3、8、112、反思：通过学习，我们知道了平行四边形的性质，那么，有哪些方法可以判断一个四边形是平行四边形呢
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