2020版浙教版八年级下册第三章《空气与生命》综合测试科学试卷B卷

2020版浙教版八年级下册第三章空气与生命综合测试科学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 如图所示，A、B、C、D、E表示与人体新陈代谢直接相关的生理过程。下列说法错误的是（ ）。A完成A过程的主要器官是小肠B经过B过程血液由静脉血变为动脉血CC过程只表示组织内气体交换D完成D、E过程的结构单位是肾单位2 . 下列事实不能用同一原理解释的是A苛性钠溶液和石灰水都能使石蕊试液显蓝色BH2和CO都能跟灼热的CuO反应C汽油，NaOH溶液都能去除油脂D实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法3 . 下列属于化学能转化为其它能量的是（ ）A水力发电B电解水C化学电池D太阳能供热4 . 与自然界碳循环没有直接关系的是（ ）A光合作用B呼吸作用C微生物的分解作用D植物的蒸腾作用5 . 一定质量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃充分反应，下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的是（ ）ABCD6 . 下列不属于氧气用途的是（ ）A急救病人B作燃料C金属焊接D动植物呼吸7 . 大气中二氧化碳含量的增多，会产生“温室效应”，使地球变暖为了控制大气中二氧化碳含量的增加，下列措施不可行的是（ ）A保护现有森林B大力植树造林C开展国际合作，减少二氧化碳排放D用石灰水吸收空气中的二氧化碳8 . 空气中含量较多且化学性质较活泼的气体是（ ）A二氧化碳B氧气C水蒸气D氮气9 . X、Y、Z、W四种物质在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下,获得的信息正确的是A表格中待测量为0B反应中Y和X的质量比是9:17CZ在反应中一定是催化剂DW在该反应中是反应物10 . 下列关于实验现象的描述正确的是（ ）A铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体C硫在氧气中燃烧生成无色有刺激性气味的二氧化硫D红磷在空气中燃烧，产生大量白烟11 . 种花用的瓦盆是用黏土烧制成的，比塑料花盆要好，这是因为黏土与塑料相比A砂粒含量少B保水性好C透气性好D不适合植物生长12 . NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO可选用的集气方法是（ ）ABCD选项A和选项B皆可13 . 已知某反映的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）A该反应不符合质量守恒定律B参加反应的分子个数比是5:2C该反应中反应物都是化合物D该反应前后的分子种类改变14 . 2013年1月，我省发布了环境空气质量指数(AQI)，参与空气质量评价的主要污染物为PM10、PM2.5、O3等6项指标。在发布的6项指标中，不包括下列哪种物质（ ）ASO2BNO2CCO2DCO15 . 按下列装置进行实验，不能达到相应目的的是（ ）A检测该装置的气密性B配制质量分数为20%的氢氧化钙溶液C除去一氧化碳中混有的二氧化碳D收集氢气二、填空题16 . 实验室制取气体所需装置如下图所示。（1）图中仪器a的名称是_，说出使用该仪器时应注意的事项之一_。（2）实验仪器b、c的名称：b_、c_。（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_（填序号），其反应的化学方程式是_。（4）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是_。将装置A和F连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是_。17 . 在组成空气的各成分中，体积分数最大的是_18 . 生物都能进行呼吸作用。（1）图一所示的是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。人的呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，膈肌从甲到乙时进行_过程。（2）为了证明植物的呼吸作用，某同学将数棵菠菜装入塑料袋中并用绳子扎紧袋口，在暗处放置一个晚上如图二。再将塑料袋中的空气通入澄清石灰水，当观察到_现象时证明：植物能进行呼吸作用。19 . 把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示，请回答第一次第二次第三次O2的质量(g)346SO2的质量(g)6(1)第一次实验中，参加反应的S的质量，O2的质量与生成的SO2的质量比是_；(2)请你通过计算求出第二次实验生成的二氧化硫的质量_；(3)在这三次实验中，符合质量守恒定律的是_。20 . 如图所示为人体部分生理过程示意图，A、B、C表示不同的物质，序号表示消化和吸收的过程。（1）图中甲细胞表示血细胞中的_细胞。（2）完成过程的主要器官是_。（3）如果C表示葡萄糖，则其进入乙细胞后通过_作用为生命活动提供能量，该过程需要图中的_(填字母)物质参与。21 . 已知甲和乙在催化剂和加热的条件下能反应生成丙和丁。（1）据上图中的微观过程，写出该反应的化学方程式_。（2）该反应所用催化剂主要成分是氧化铜、氧化锌、二氧化钛，其中的二氧化钛在物质类别上属_。（3）很多化学反应都要催化剂，其特点是能改变化学反应速率，_不变。三、探究题22 . 在“质量守恒定律“的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系” 的实验探究。同学们按如图所示的实验装置和选用药品进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论一：质量不守恒；待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论二：质量守恒。你认为哪个结论是正确的_。而导致另一种结论错误的原因是_。 （2）B、C实验中发生了相同的化学反应（2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2），但化学反应结束后称量，发现 B 实验中天平指针指向_（填“偏左”或“偏右”）。而C实验中天平仍然平衡，分析其原因是_。 （3）D组同学完成镁带燃烧实验后发现镁带质量增加了，你认为镁带燃烧符合“质量守恒定律”吗？_。23 . 某科学兴趣小组的同学一起做“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验，实验过程如下图所示：（1）在做此实验前将植物进行一昼夜的暗处理，这样做的目是：；（2）实验室常用碘液检验淀粉的存在，在乙器皿中，变蓝色的是叶片见光部分，还是遮光部分？；（3）通过这个实验，可以得出植物光合作用过程中一个结论：；（4）你认为绿色植物的光合作用有何意义?（写出一点）。24 . 某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质。（仪器的固定装置已经省略）（1）A装置用于实验室制取二氧化碳。（2）实验开始后，关闭K2、打开K1，可观察到B中现象为_；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_；待蜡烛熄灭后，包有过氧化钠的棉花剧烈燃烧起来，由此可得到的推论是_。（3）实验开始后，关闭K1和K3，打开K2，观察E中现象，然后打开K3，再观察E中现象，其不同之处是_。（注：D瓶溶液能吸收CO2）25 . 甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点，是一种新型甜味剂，我国是全国最主要的生产国，实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成，进行如下实验：（提出猜想）甜叶菊苷由什么元素组成?（进行实验）小晴取适量的甜叶菊苷按如甲图进行操作，并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。（1）（讨论交流）其他同学认为小晴的实验设计不严谨，原因是_。经改进实验后，检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水，由此确定甜叶菊苷中一定含有碳、氢元素。（2）（继续探究）为了进一步确定其元素组成，利用乙图进行实验。（已知：装置中C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳）实验前要通一会儿氮气，目的是_。A装置中发生反应的化学方程式为_。（3）（数据记录）4.02g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后，D装置增重2.7g，E装置增重8.36g。（产物被完全吸收）（分析与讨论）数据分析：4.02g甜叶菊苷中氧元素的质量为_g，由此可以确定甜叶菊苷是由碳、氢、氧元素组成。（反思评价）若没有F装置，对氧元素质量测定结果将_（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。26 . 由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。图中字母A至G均表示装置编号。请根据实验装置，回答下列问题：（1）由于发生装置A制取的氧气中混有CO2和水蒸气，为使D装置中塑料试样