大班科学教案《各种各样的鱼》_第1页
大班科学教案《各种各样的鱼》_第2页
大班科学教案《各种各样的鱼》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学教案各种各样的鱼 幼儿的科学教育要生活、贴近生活。下面是出guo为大家的“大班科学教案各种各样的鱼”，欢迎阅读。内容仅供参考。 1、了解鱼类的主要特征。（身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动， 用卵繁殖后代，终生离不开水）。 2、学习分辨鱼类和非鱼类，并说出理由。 1、经验准备： 幼儿对于鲫鱼和金鱼已经有了充分的观察，积累了一定的经验。 2、物质准备： PPT、金鱼和鲫鱼的手偶各一个、人手一张指示牌，正面笑脸，反面哭脸。 一、 故事导入-鲫鱼搬新家的故事 二、找出鲫鱼和金鱼的共同特征-通过比较在黑板上罗列出鲫鱼和金鱼的共同点。 -及时帮助幼儿归纳总结出鱼的特征。 三、选择区域：它们是鱼吗？ -提出问题：乌龟是鱼吗？ 师：孩子们你们认为乌龟是鱼的，请坐在A区；觉得不是的，请坐在B区。 师：你为什么会觉得不是鱼呢？（说说理由）-教师播放乌龟生活习性的视频帮助孩子理解为什么乌龟不是鱼。 四、根据已有经验判断墨鱼是鱼吗？ 1、点击PPT，出示墨鱼，猜想：墨鱼该属于什么类？ 师：这时又来了一只墨鱼（点击PPT），你们认识它吗？鱼儿和非鱼儿都想墨鱼加入自己的队伍，你认为它应该加入哪支队伍呢？她究竟是鱼类还是非鱼类呢？为什么？ 2、根据幼儿对墨鱼的判断为鱼类、 非鱼类两个答案为分组依据，把幼儿分为鱼类 非鱼类和不确定三类。 3.模拟辩论的形式，两组各派代表，表述自己的理由。 例如：鱼组 墨鱼会游，所以它是鱼类。 非鱼组 墨鱼没有鳃和鳍，可是鱼是有鱼鳃和鱼鳍的，所以它不是鱼类。 4、借助PPT，了解墨鱼的特征。 五、辩论结束 师：墨鱼到底加入了鱼类还是非鱼类呢？让我们一起听听墨鱼是怎么说的。 六、小朋友的书-动物王国 -小朋友，你认识这些水中生物吗？哪些生物你觉得不是鱼类呢？说一说你的原因。 请你再去收集资料：还有哪些*鱼其实不是真正的鱼。 根据已有经验判断蝙蝠是鸟类还是兽类。 1、点击PPT，出示蝙蝠，猜想：蝙蝠该属于什么类？ 师：这场战争进行的真的很激烈，很难分出胜负，这时又飞来了一只动物（点击PPT），你们认识它吗？鸟类和兽类都想蝙蝠加入自己的队伍，你认为它应该加入那只队伍呢？她究竟是鸟类还是兽类呢？为什么？ 2、根据幼儿对蝙蝠的判断为鸟类、 兽类两个答案为分组依据，把幼儿分为鸟类 兽类和不确定三类。 3、模拟辩论的形式，两组各派代表，表述自己的理由。 例如：鸟类组 蝙蝠会飞，所以它是鸟类。 兽类组
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论