第19课《生物入侵者》课件+（人教版八年级上）

生物入侵者,梅涛,学习目标,1.略读课文，学会筛选信息，明确有关生物入侵的知识。2.研读课文，理清本文的说明顺序。分析所运用的说明方法，体会其表达效果。3.增强环保、防范意识，为建设家园，保护家园而努力。,（二）初读课文，扫障碍，理顺序,要求:1、每段标上序号；2、用方框划出疑难字词和好词；3、用波浪线画出每段的中心句。,你会读吗?,栖息劫掠藩篱归咎五彩斑斓繁衍,q,ji,fn,ji,bn,ln,yn,（二）初读课文，扫障碍，理顺序,请以“从文中我了解了-”的句式筛选信息。（在找出各段中心句的基础上进行归纳。）,什么叫“生物入侵者”,介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用,“生物入侵者”入侵的途径和增多原因,生物学和生态学界的两种不同态度,世界各国都在采取相应的措施,逻辑顺序,（三）细读课文，找方法，品语言生物入侵者（修改后）生物入侵者指原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的生物。它们在给人类造成经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成威胁。目前，世界上每个国家已开始认识到这一问题的严重性并采取了相应措施。,（三）细读课文，找方法，品语言,说说本文主要采用的说明方法的表达效果。,（三）细读课文，找方法，品语言,列数字、举例子、打比方的作用：列数字:通过精确的数据，说明生物入侵者危害之大，使说明更具说服力。举例子:通过具体事例去说明，增强文章说服力。打比方:使说明更形象,更生动,增添文章情趣。,（三）细读课文，找方法，品语言,说明文的语言很有讲究，要求准确严密，具有科学性。,（四）精读课文，解难题，明深意。,生物入侵者既然是指外来的，那么，我国有很多外来物种，如小麦、西瓜、葡萄、胡萝卜、西红柿，为什么不举这些例子？为什么生物入侵者危害极大而在其“老家”就不会有危害？,（五）延伸生活，拓知识，思行动。,你知道自然界还有哪些生物入侵者?你在现实生活中发现过生物入侵的现象吗?,“植物杀手”薇甘菊,薇甘菊又名小花假泽兰。如果听任它生长，几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠三角一带大肆蔓延。目前，仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩，其中4000多亩受害森林已奄奄一息。,水葫芦疯狂繁殖,食人鱼在中国,食人鲳，又名食人鱼。原产南美，外表美丽，却非常凶猛，不仅经常攻击动物，还攻击人类，非常危险。,前几年，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类。结果流入了江河鱼塘，大量地“屠杀”水中其他的鱼类，给当地生态平衡带来严重危机，造成不可估量的损失。,体验反思,面对日益严重的生物入侵,你认为我们应该怎样控制“生物入侵者”?请说说你的想法.,2004年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏8.9级地震。地震引发海啸，造成印尼、斯里兰卡、印度、泰国、马来西亚等国共15万人死亡。,神秘的海啸,科科,究竟什么是海啸？海啸是一种具有强大破坏力的海浪。发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等，都可能会引起海啸。海底地震是引发海啸的主要原因。海底发生强烈地震时，海底地层发生断裂，部分地层猛然上升或者下沉，造成从海底到海面的整个水层发生剧烈“抖动”。这种“抖动”与平常所见的海浪大不,一样。平常所见到的海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波动的振幅随水深增加衰减很快。地震引起的海水“抖动”，则是从海底到海面整个水体的波动，其中所含的能量十分惊人。海啸的物理实质是大量海水在短时间内的激烈运动，如果海底地震不引发海水的大规模位移，就不会引发海啸。只有发生在深海区的里氏6.5级以上的地震，才有可能引起海啸。,海底地震引起海啸有两种形式。某些地震引起海底地壳大范围的急剧下降，海水首先向突然错动下陷的空间涌去，并在其上方出现海水大规模积聚，当涌进的海水在海底遇到阻力后，即翻回海面产生压缩波，形成长波大浪，并向四周扩散。这种下降型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的退潮现象。某些地震引起海底地壳大范围的,急剧上升，海水也随着隆起区一起抬升，并在隆起区域上方出现大规模的海水积聚，随后海水向四周扩散，形成汹涌巨浪。这种隆起型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的涨潮现象。,海啸时掀起的狂涛骇浪，高度可达十多米至几十米，形成“水墙”，时速可达数百千米，形成“四海翻腾云水怒”的惊人奇观。另外，海啸波长很大，可以传播几千千米而能量损失很小。海啸到达前，会发出与通常的波涛声完全不同的频率很低的吼声。海啸到达岸边，“水墙”就会以摧枯拉朽之势冲上陆地，对人类生命和财产造成巨大危害。海啸能裹挟,着重达数吨的岩石、船只、废料、杂物等，向内陆扫荡数千米，甚至会沿着入海的河流逆流而上，沿河地势低洼的地区会被淹没。为减少海啸造成的灾难，科学家们正在加紧对海啸的监测、预报及救助、防范等方面的研究工作，以造福于人类。,1.从内容上看，本文对说明对象海啸是从其_、_及减灾研究等四个方面加以介绍的。,产生原因,表现形式,巨大危害,2.引发海啸的原因是：_。,海底的地震、火山爆发以及天体,撞击等,3.假如你是在海岸边游览的一名游客，读了本文后你可以根据什么样的现象判断海啸可能即将发生，作出迅速逃离海岸的决定。_,如果看到海岸出现异常的涨潮或退潮现象，并听