斑羚飞渡课件 88团马静

斑羚飞渡,沈石溪,介绍它是羚羊的一种，因为喉部有一块白斑所以叫斑羚羊。常栖于山顶之间，善跳跃。为国家二级保护动物。,教学目标,1、了解课文内容。学习有条理地描写场面特点。2、深入领会斑羚们勇于自我牺牲的精神和拯救种族的智慧和勇气。3、反思人们应如何给自己定位。,检查预习,对峙逞能湛蓝缥渺斑斓甜腻娴熟悲怆迥然不同参差不齐略胜一筹眼花缭乱秩序井然进退维谷磐石骚动山涧炫目蹿跳戛洛山斑羚,zh,chng,zhn,piomio,ln,n,xin,chung,jing,chu,lio,cnc,zh,wi,pn,so,jin,xun,cun,ji,lng,沈石溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。主要作品有长篇小说狼王梦、盲孩与弃狗、一只猎雕的遭遇，中篇小说退役军犬黄狐、残狼灰满、鸟奴，小说集第七条猎狗、一只猎鹰的遭遇、当保姆的蟒蛇、圣火等等。他的作品多次获奖。被冠以“中国动物小说之王”本文选自和乌鸦做邻居,1.速读课文，讲讲文章讲了一个什么故事?,自学讨论合作探究,明确：课文讲述的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种族生存的机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。,请用最精练的词语把文章概括（）峰回路转（）（）,2.再读课文，梳理情节,陷入绝境进退维谷身陷绝境,峰回路转准备飞渡,斑羚飞渡飞渡成功,走向彩虹头羊现身,文中哪个场面让你感到震撼？,请用下面句式回答：,.“第段最令我震撼，是因为。”2.用一个词概括你都到这个场面的感受。,a.动词运用第九段。放缓慢动作突出悲壮。,.你从文中哪些词语可以读到这种感受？,一老一少两只斑羚走到伤心崖，后退几步，半大斑羚突然朝前飞奔，差不多同时，老斑羚也快速起跑；到悬崖边缘，半大斑羚纵身一跃，朝山涧对面跳去，老斑羚紧跟在后面，头一钩，也从悬崖上蹿跃出去，一老一少跳跃时间稍分先后，跳跃幅度略有差异。在山涧上空，它们成功对接，半大斑羚在老斑羚背上猛蹬一下，在空中再度起跳，下坠的身体也再度升高，轻巧地落在对面山峰上，而老斑羚则笔直坠落山崖。,a.第一对斑羚试跳成功的全过程:,“老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去”,这句用了两个比喻。开始把下坠的老斑羚比作火箭的残壳。火箭的残壳是完成使命后的写照，写出了老斑羚悲惨的结局。后来又把下坠的老斑羚比作断翅的鸟，鸟无翅膀则无法飞翔，毫无生还能力。第二个比喻更突出了老斑羚死的悲壮。,b.比喻修辞突出从容悲壮。,惨烈的一幕让你我目瞪口呆,我们读出了老斑羚的精神是,团结合作，舍己为人，自我牺牲，视死如归，无私奉献，顾全大局，临危不惧，宁死不屈，关爱后辈,拓展延伸,（1）请看以下资料，说说你的感受。,在一次森林大火中，蚂蚁家族不得不进行一次大规模的迁徙，面对熊熊燃烧的大火，大大小小的蚂蚁迅速地抱成一个大的球体，为了那一线生的希望。它们冲向火海，伴随一阵噼噼啪啪的声响，最外层的蚂蚁被火吞噬了，烧焦了，然而，这蕴含