




已阅读5页,还剩19页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
13.2.2全等三角形的判定条件,华东师大八年级上册,祁东县清源中学谭莉涔,元旦联欢会,为活跃气氛,班委会想让班级每个同学自制一个三角形的小彩旗,可怎样才能使全班的彩旗形状、大小完全相同呢?,定义:能够完全重合的两个三角形,叫做全等三角形。,互相重合的顶点叫对应顶点,互相重合的边叫对应边,互相重合的角叫对应角。,读作:ABC全等于DEF记作:ABCDEF,复习回顾,性质:全等三角形的对应边相等,对应角也相等。,全等三角形性质的几何语言,ABCDEF(已知),AB=DE,AC=DF,BC=EF(全等三角形对应边相等),A=D,B=E,C=F(全等三角形对应角相等),怎么判断两个三角形全等呢?,定义:能够完全重合两个三角形全等,即两个三角形的三条边、三对角分别对应相等,则两个三角形全等.,对两个三角形来说,六个元素(三条边、三对角)中至少要有几个元素对应相等,这两个三角形才会全等呢?,能否减少一些条件?,一组角,一组边;,探究1一组对应相等的元素,这两个三角形一定全等吗?,如果两个三角形只有一组对应相等的元素,那么会出现几种情况?,探究新知,1、画几个有一边长为8cm的三角形,这样得到的三角形是否全等?,有一条边对应相等的三角形不一定全等。,8cm,有一个角对应相等的三角形不一定全等。,2、画几个有一个角为30的三角形,这样得到的三角形是否全等?,归纳:如果两个三角形只有一组对应相等的元素,那么这两个三角形全等。,30,(,不一定,如果两个三角形有两组对应相等的元素,那么会出现哪几种可能的情况?,两角;,两边;,一边一角,这两个三角形一定全等吗?,探究2两组对应相等的元素,60,30,1、三角形的两个内角分别为30和60,两个内角对应相等不能判定两个三角形全等。,5cm,3cm,3cm,2、三角形的两条边分别为3cm和5cm,两条边对应相等不能判定两个三角形全等。,5cm,50,3cm,50,50,一条边和一个内角相等不能判定两个三角形全等。,(,(,(,3、三角形的一条边为3cm,一个内角为50,3cm,3cm,两个三角形只有一组或两组对应相等的元素(边或角),两个三角形全等。,不能判定,如果两个三角形有三组对应相等的元素又会如何呢?,有四种可能:,对于以上每一种可能画得三角形全等吗?,两角一边。,两边一角;,三角;,三边;,探究3三组对应相等的元素,1、如果两个三角形有三个角分别对应相等,那么这两个三角形是否全等?,(1)画线段AB=4cm.,(2)分别以A、B为圆心,5cm、6cm长为半径画两条圆弧,交于点C.,(3)连结CA、AB.,ABC就是所求的三角形,2、用刻度尺和圆规画一个ABC,使AB=4cm,BC=6cm,CA=5cm。,三边分别相等的两个三角形全等(简写为“边边边”或“SSS”),不一定,一定,三个角分别对应相等的两个三角形全等,三条边对应相等的两个三角形全等。,例如图,ABC是一个钢架,AB=AC,AD是连结A与BC中点D的支架.求证:ABDACD,证明:D是BC的中点BDCD在ABD与ACD中,ABDACD(边边边),1、如图,ADBC,AD=BC,AEBC,将ABE沿AD方向平移,使点A与点D重合,点E平移至点F,则ABE_,F_。2、如图,点D是ABC内一点,BAC90,AB=AC,将ABD绕点A逆时针旋转90,点D旋转至点E,则ABD_,AD=_,BD_。,DCF,AEB,ACE,AE,CE,3、如图,矩形ABCD沿AE折叠,使点D落在BC边上的F点处,如果BAF=60,求DAE的度数。,解:AEF是由AED沿AE折叠而成的,AEFAED(能够完全重合的两个三角形全等)DAE=FAE(全等三角形对应角相等)BAF=60,BAD=90DAE=15,4、如图,ABCAED,AB是ABC的最大边,AE是AED的最大边,BAC与EAD是对应角,且BAC=25,B=35,AB=3cm,BC=1cm,求出E,ADE的度数和线段DE,AE的长度。,解:ABCAED,B=35,E=B=35(全等三角形的对应角相等),BAC=25ADE=ACB=180-25-35=120(全等三角形的对应角相等),又AB=3cm,BC=1cmDE=BC=1cm,AE
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 营销咨询方案(3篇)
- 木质素复合材料生态友好性评估
- 药抗生素使用课件
- 市场对绿色包装接受度分析报告
- 建筑方案设计与总图审批
- 2025版司法局《财产保全反担保申请书》(空白模板)
- 高徽浆灌浆施工方案
- 药品经营监督检查课件
- 中式建筑方案设计图
- 惠农区网络推广营销方案
- GB/T 19227-2008煤中氮的测定方法
- 《鱼》 一种提高士气和改善业绩的奇妙方法
- 民航安全检查员(四级)理论考试题库(浓缩500题)
- 临床护理实践指南全本
- 拆墙协议书范本
- 下肢深静脉血栓及肺栓塞
- 河南省地图含市县地图矢量分层地图行政区划市县概况ppt模板
- 绩效管理全套ppt课件(完整版)
- 钢筋锈蚀原理及应对措施案例分析(54页图文丰富)
- 核电站安全ppt
- 计算机科学技术专业毕业论文--展会管理信息系统设计
评论
0/150
提交评论