江苏省2012届高考历史复习 第5单元 考点10 新文化运动与马克思主义的传播课件 必修

一、新文化运动1背景：(1)政治：辛亥革命后，袁世凯专制独裁、复辟帝制。(2)经济：民族资本主义的进一步发展(根本原因)。(3)思想：袁世凯掀起尊孔复古逆流(直接原因)。2兴起：(1)标志：1915年陈独秀在上海创办青年杂志。,(2)代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。(3)运动中心：北京大学。(4)指导思想：民主和科学。(前期)3内容：三提倡三反对。(1)提倡民主与科学，反对愚昧与专制。(2)提倡新道德，反对旧道德。(3)提倡新文学，反对旧文学。4评价：(1)性质：一场资产阶级反封建的文化启蒙运动,(思想解放运动)。(2)积极影响：冲击了封建思想的统治地位。为马克思主义在中国的传播创造了条件。(3)消极影响：对传统文化的批判有片面性。把一切中国文化都看做是落后的，甚至把一些优秀的民族文化遗产也当作封建文化加以否定。(犯绝对否定的错误)把一切西方文化都看做是进步的。(犯绝对肯定的错误)二、马克思主义在中国的传播1主要原因：十月革命和五四运动的影,响，马克思主义成为强大的社会思潮。2代表人物：李大钊是举起社会主义大旗的第一人，先后发表了庶民的胜利和布尔什维主义的胜利，1918年发表的我的马克思主义观，比较全面地介绍了马克思主义。3传播的社团及刊物：北京创办了“马克思学说研究会”，出版面向工人的刊物劳动者、劳动界、劳动音，并建立了一些中国共产党早期组织。4影响：马克思主义在中国广泛传播，促成中国共产党的成立。,1如何理解新文化运动的“新”？(1)新领导：新文化运动的领导者是资产阶级的激进派。(2)新基础：中国资本主义的进一步发展为其奠定了经济基础。(3)新思想：指导思想，前期是西方民主和科学及达尔文的进化论；后期是社会主义思想。(4)新内容：前期以宣传民主和科学为突破口，后期,以宣传马克思主义为主要内容，提出走俄国十月革命的道路。(5)新成果：动摇了传统礼教的思想统治地位，人们的思想空前解放。,【例1】1918年，新文化运动出现了新的发展，这里的“新”指的是（）A改变了对东西方文化的看法B开始进行文学革命C开始宣传十月革命D以进化论为指导思想,C,【解析】新文化运动一开始是一场资产阶级思想文化运动，1918年开始宣传十月革命，改变了新文化运动的方向。,新文化运动提出“打倒孔家店”的口号的实质是针对()A以孔子为代表的儒家学说B封建的意识形态和思想体系C民众偶像崇拜和愚昧盲从D阻碍西学传播的反动势力【解析】结合新文化运动的实质是资产阶级新文化反对封建旧文化的思想解放运动，可知B项正确。A、C、D三项没有凸现“实质”问题。,B,2马克思主义对中国历史发展的重大意义。马克思主义的传播，为中国民主革命提供了强大的思想武器；马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立奠定了基础；与中国革命相结合，产生了毛泽东思想，指导中国革命取得胜利，缔造了新中国；与中国社会主义建设相结合，产生了邓小平理论和“三个代表”重要思想，为中国现代化建设指明方向。,【例2】(2009四川文综)1918年底到1919年4月，中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度；但1919年4月后，列宁批判帝国主义理论却迅速流行开来。舆论的这种变化反映出（）A国人一度对借巴黎和会获得世界强国地位充满信心B巴黎和会上中国外交官的退让引发了国人情绪变化C马列主义思想给国人带来了重组世界新秩序的希望D马列主义成为国人追求民族独立富强的指导思想,【解析】解答本题的关键是抓住题干中的“1919年4月”、“列宁批判帝国主义理论”等有效信息限定词，这些信息告诉考生1919年五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流。A、B项反映国人对巴黎和会的态度变化，排除。D项须在1921年中共成立之后。答案C。,1920年，陈独秀在谈政治一文中明确宣布：“我承认用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家，创造那禁止对内对外一切掠夺的政治法律，为现代社会的第一需要。”这一认识形成的主要原因是()A新文化运动阵营的分化B工农运动的发展C马克思主义在中国的传播D中国共产党提出革命纲领,C,【解析】1918年，李大钊第一个举起了社会主义的大旗，1919年五四运动后，新文化运动进入一个新的阶段，马克思主义的传播成为主流。,近代中国的思想解放潮流,1.中国是如何向西方学习的？纵观中国近代思想的发展历程，主要经历了一个向西方学习“器物制度思想”的过程，从地主阶级抵抗派的“师夷长技以制夷”、洋务派的“师夷长技以自强”到资产阶级维新派的维新变法运动、革命派的追求民主共和再到激进派的提倡民主和科学的思想解放运动，中国人在不断探求强国之路。,这是中国人向西方学习的过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。对中国近代思想解放潮流的学习，就抓住三大特征、四个阶段：三大特征：一是近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质；二是近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程；三是中国人对西方文化的认识经历,了一个由被动接受(如新思想的萌发、洋务运动)到主动选择(例如辛亥革命)的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。四个阶段：从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学“器物”；从戊戌变法到辛亥革命，资产阶级学“制度”；1915年至1919年，资产阶级学“思想文化”；从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。2新文化运动把斗争矛头指向孔教，彻底批判儒家思想。而如今却大力弘扬中华传统文化，并出现全球,祭孔，如何把握这两者之间的关系？新文化运动开展之时，北洋军阀正推行“尊孔复古”，为袁世凯复辟提供理论基础。新文化运动发起人认为儒家代表了几千年的封建思想，需要彻底批判，这在当时是有其历史依据的。但是儒家思想中的“仁爱”、“诚信”、“德治”等思想对于我们构建和谐社会有着重要的积极意义，我们今天要对其进行批判和继承，以满足社会主义精神文明建设的需要。,1新文化运动与欧洲启蒙运动的比较。欧洲启蒙运动兴起于17、18世纪，是在欧洲资本主义发展和自然科学进步的情况下兴起的，它宣扬天赋人权、自由、平等的民主思想，把斗争的矛头直指专制王权，动摇了欧洲封建统治的思想基础，为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备，并对世界其他地区的反封建斗争产生了重大影响。新文化运动兴起于20世纪初的中国，是在资产阶,级的维新变法和辛亥革命相继失败的情况下兴起的。新文化运动的领导者认为要在中国真正建立民主政治，必须彻底批判中国的封建思想和伦理观念，因而以欧洲启蒙运动所宣扬的民主、平等思想和达尔文的进化论为武器，对中国的传统思想进行了猛烈抨击，动摇了中国封建正统思想的统治地位。但受俄国十月革命的影响，后期以宣传马克思主义为主，为中国革命提供了新的指导思想。2新文化运动与维新变法和辛亥革命的比较。,前期的新文化运动与维新变法、辛亥革命都属于资产阶级性质的反封建斗争，其根本目的都是要求在中国发展资本主义，建立资产阶级民主政治，在方法上都是向西方学习，但其主张各有侧重：维新变法运动主要是学习西方的君主立宪政体，挽救民族危亡；辛亥革命则主要是学习西方的共和制度，建立资产阶级共和国；无论是维