人教版2020版九年级下学期中考适应性考试化学试题（I）卷

人教版2020版九年级下学期中考适应性考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列每项化学方程式的书写及所属基本反应类型都正确的是选项化学反应方程式反应类型ACu+H2SO4=CuSO4+H2置换反应BH2O2H2+O2分解反应CNa2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl复分解反应D4P+5O22P2O5氧化反应AABBCCDD2 . 日常生活中的下列做法，一定含有化学变化的是（ ）A用胶带粘合破损书画B用白醋泡制软皮鸡蛋C活性炭吸附汽车中的异味D用汽油清洗衣服油污3 . 下列归纳和总结完全正确的一组是 A化学反应基本类型 B化学反应中常见的“三”化合反应：4P+5O22P2O5分解反应：H2CO3H2O+CO2复分解反应：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O煤、石油、天然气三大化石燃料塑料、合成纤维、合成橡胶三大合成材料分子、原子、离子构成物质的三种粒子 C对鉴别方法的认识 D化学与生活区分氮气和氧气伸入带火星的木条区分硬水和软水加肥皂水区分硫酸铵和氯化铵加熟石灰粉末研磨用氢氧化钠改良酸性土壤缺乏维生素C易患坏血病缺乏碘元素易患甲状腺肿大A. A B. B C. C D. D4 . 某物质在空气中燃烧,生成二氧化硫和水,由此可以推断此物质的元素组成是A只含硫元素和氢元素B只含氧元素C含有硫元素和氢元素,可能含氧元素D无法判断5 . 区分下列物质的方法中不可行的是（ ）A用火烧的方法区分黄铜（Cu、Zn）和黄金B用水区分面粉与蔗糖固体C用肥皂水鉴别硬水和软水D用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳6 . 证明三种二价金属的活动性强弱顺序是Z XY，某同学设计了如下实验，其中不需要进行的是AZ + YSO4 = Y + ZSO4BX + YSO4 = Y + XSO4CZ + H2SO4 = H2 + ZSO4DX + H2SO4（不反应）7 . 托盘天平的两边烧杯中分别放有等质量，等质量分数的足量稀硫酸，天平平衡后，同时向左右两烧杯中加入等质量的锌片和铁片，则从反应开始到金属完全反应的过程中，天平指针（ ）A向左偏B向右偏C先向左偏后向右偏D先向右偏后向左偏8 . 除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是（ ）选项物质杂质试剂和操作方法A二氧化碳一氧化碳将混合气体通过足量灼热的氧化铜B水臭味加入足量活性炭，充分吸附C氯化铁溶液稀盐酸加入足量铁粉，充分反应后过滤D硝酸钠溶液硫酸钠溶液滴加过量的硝酸钡溶液，过滤AABBCCDD9 . 下列实验基本操作中，正确的是A倾倒液体B稀释浓硫酸C加热液体D过滤10 . 下列物质的名称、俗称和化学式表示的是同一种物质的是（ ）A氢氧化钙、消石灰、CaOB氢氧化铁、铁锈、Fe(OH)3C氢氧化钠、苛性钠、NaOHD碳酸钙、生石灰、CaCO311 . 小丽对已学的化学知识做了如下归纳,下列归纳的说法中正确的是A自然界里的物质都是由分子和原子构成的B液体不易压缩说明液体物质分子间没有间隔C化学中把带电的微粒叫做离子D化学物质中的单质一定只含有一种元素12 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中，木条燃烧更旺C铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约 1s 后取出，与焰心接触部分炭化最严重二、填空题13 . 宏观微观符号是学习化学的基本思维方法。用化学用语填空：（1）2个氢原子_；（2）氧离子_；（3）3个水分子_；（4）氧化铝_；（5）标出“MgO”中镁元素的化合价_。14 . 如图所示 AG 是初中化学中常见的物质。图中 “”表示转化关系，“”表示相互 能反应。已知 A 是人体胃液中含有的酸，G 是最轻的气体，B、C、D、E、F 都是氧化物，D 为 红色粉末。请回答：（1）B 的化学式为_，E 与 F 发生化学反应的方 程 式 是_， 写 出 物 质 C 的 一 种 用 途_；（2）A 与 D 发生反应的化学方程式为_。15 . 根据甲乙物质的溶解度曲线回答下列问题： 40时甲物质的溶解度是_； 80时，乙物质在10g水中最多可以溶解_g，此时溶质的质量分数是_。（精确到0.1%）甲中混有少量的乙，提纯甲物质的方法是_。将b点的甲溶液转化为a点的甲溶液，采取的方法是_（选填编号）。A增加溶质 B恒温蒸发溶剂 C升高温度 D降低温度将80时甲乙的饱和溶液分别降温到20，下列说法正确的是_。A析出固体的质量：甲乙 B降温后溶质的质量分数：甲乙C降温后溶剂质量：甲乙 D降温后溶质质量：甲乙三、实验题16 . 下图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题。（1）写出仪器a的名称_（2）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是。（3）请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较干燥氧气的一组发生和收集装置（填字母），该反应的化学方程式是。（4）用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是。四、推断题17 . 已知a、b、c、d、e为第13周期的元素，且原子序数依次增大。b为稀有气体元素；c、d两元素可以组成两种常见化合物，在常温常压下，均为无色无味的气体，其中一种气体与血红蛋白的结合能力很强，另一种气体能使用澄清的石灰水变混浊；d为地壳里含量最多的元素；e为地壳里含量最多的金属元素。（1）a的元素符号为：_。（2）b单质化学性质比较：_（选填“稳定”或“活泼”）。（3）c元素两种氧化物的化合价分别为：_和_。（4）d元素的原子结构示意图为：_。（5）在空气中点燃a单质的化学方程式为：_。（6）e单质和稀盐酸溶液反应的化学方程式为：_。18 . 图中A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质 E是导致溫室效应的一种气体，图中“”表示相连物质能发生化学反应，“”表示两种物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件省略）（1）写出物质E的一种用途；（2）物质C与E反应的化学方程式是；（3）写出图中一个属于中和反应的化学方程式。（4）A与B反应的微观实质是。五、科学探究题19 . 化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究。（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，将产生的气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，加点部分反应的化学方程式是_，由此可知：产生的气体是二氧化碳。（2）对气体来源的探究：（假设1）甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立实验步骤实验现象结论试管中不放二氧化锰（或空试管），按图一装置进行加热，将气体通入澄清石灰水中_假设不成立（假设2）乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体。（实验设计）他设计了如图二所示的实验进行研究，其中A装置中盛放氢氧化钠溶液，用于除去空气中的二氧化碳气体，B装置的作用是检验A中是否完全除尽二氧化碳气体，则B中应盛放的试剂是_，实验中观察到B处无明显变化而D处澄清石灰水变浑浊。他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现B处无明显变化且D处澄清的石灰水不变浑浊。（结论）通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与空气中的_反应产生了二氧化碳气体。六、计算题20 . 二氧化硫具有漂白性，工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛、丝、草帽等，用硫酸溶液与固态的亚硫酸钠（Na2SO3）反应可制取二氧化硫气