人教版2019-2020学年九年级第一学期期末考试化学试题A卷

人教版2019-2020学年九年级第一学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于水的说法正确的是A经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物B富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”C水能够溶解所有的物质D长期饮用蒸馏水有利于人体健康2 . 下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体3 . 模型构建可以变抽象为直观。图为某原子结构模型的示意图其中a、b、c是该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（ ）A原子核中可能含有6个c和6个bB原子的质量集中在a和c上C决定该原子种类的粒子是bD原子中含有6个a和8个c4 . 下列四个图像的变化趋势，能正确体现对应操作的是（ ）A向稀硫酸中加水B将浓盐酸敞开口放置在空气中C加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体D向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸5 . 下列实验方案与实验结论相对应的是选项ABCD方案结论说明液态水与气态水可以相互转化说明白烟的成分与蜡烛成分相同说明氨分子在不断地运动，而酚酞分子不运动反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量AABBCCDD6 . 下列关于氧气的说法中正确的是A植物的光合作用是空气中氧气的主要来源B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D工业液态空气分离法制氧气是利用氧气与氮气的密度不同7 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A水结成冰B海水晒盐C玻璃破碎D蜡烛燃烧8 . 下列关于空气及其组成的说法中正确的是A空气中体积分数最大的是氧气B稀有气体可以制成航标灯、闪光灯等C硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D氧气的化学性质比较活泼，能与所有的物质发生化学反应9 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是AABBCCDD10 . 成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴涵化学变化的是（ ）A星火燎原B水滴石穿C积水成渊D披荆斩棘二、选择填充题11 . 能验证、三种金属活动性顺序的一组试剂是（_）A 、溶液B 、溶液C 、溶液D _12 . 下列符号中只能表示微观含义的是_AH2OBHCFe2+D_13 . 在一定条件下，下列物质能用于实验室制取氧气的是_AMnO2BKClO3CK2MnO4D_（填化学式）14 . 下列日常生活中常见的材料中，属于合金的是（_）A大理石材B不锈钢C纤维板材D_15 . 某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体可用的方法是 （_）（可供选择的收集气体的方法：向上排空气法 向下排空气法 排水法） A和B和CD_三、填空题16 . 酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点熔酒精灯时，酒精在灯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是_ (写出一点)，化学性质是_ (写出一点)（2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：_。（3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是_。（4）下列仪器不能用酒精灯加热的是（_）A燃烧匙 B试管 C量筒 D蒸发皿（5）酒精在空气中燃烧的文字表达式为_。17 . 现有氧气、二氧化碳、氢气、氮气、稀有气体、明矾、活性炭，填写下列空格：为防止膨化食品易碎和延长保质期而充入包装袋中的是_，炼钢用的氧化 剂是_，充入灯泡中可产生不同颜色的光的是_，可作为高能清洁燃 料的是_，空气中含量最高的化合物是_，净化水时可作絮凝剂 是_四、实验题18 . 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。（1）写出仪器名称：_（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气；应该选择的发生装置是_ (填字母，下同)。该反应中二氧化锰作为催化剂，在化学反应前后_和_不变。（3）加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_；用该方法制取氧气可选择发生装置A，但需要改进的是_，原因是_。（4）要收集较纯净的氧气，应选择装置_；验满的方法是_则氧气已集满；若用排水法收集氧气，实验结束后的操作是先_，后_，原因是_。（5）氢气是一种用途较广泛的气体，氢气不同于气体最显著的特点是_,所以可以做探空气球。在实验室中是用锌粒(固体)与稀硫酸(液体)在常温下反应制取氢气。那么实验室制取氢气的发生装置是_。五、简答题19 . 为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)，乙硫醇燃烧的化学方程式为2C2H5SH9O24CO22X6H2O，则X的化学式为_，推断依据是_。六、推断题20 . 根据下面的图示回答问题。(假如能发生的反应均恰好完全反应)(1)B是_(用化学式表示)(2)若A是水，则固体纯净物是_(用化学式表示，下同)；若A是酸溶液，则固体纯净物是_或_。(3)有色溶液与BaCl2溶液反应的化学方程式为_。七、流程题21 . 我国化学家侯德榜改进了西方的纯碱生产工艺，其生产流程简要表示如下请回答下列问题：（1）副产品NH4Cl属于_（填“氮肥”、“钾肥”、“磷肥”或“复合肥”）。（2）操作I的名称是_。（3）试写出饱和的食盐水通入氨气和二氧化碳后反应的化学方程式_。（4）流程发生的化学反应基本类型是_。八、科学探究题22 . 老师带领同学们探究铝和稀盐酸、稀硫酸的反应时发现：铝和稀盐酸剧烈反应，而和稀硫酸几乎不反应。写出铝和稀盐酸反应的化学方程式_。（提出问题）铝和稀硫酸为什么几乎不反应？（猜想与假设）猜想1：稀盐酸和稀硫酸中的氢离子浓度不同；猜想2：盐酸中的氯离子对反应起了促进作用；猜想3：硫酸中的硫酸根离子对反应起了阻碍作用。（进行实验）实验序号实验操作实验现象实验结论_猜想1错误在两支试管中各加入5 mL氢离子浓度相等的稀硫酸，分别插入规格相同的打磨的铝丝。向其中一支试管中加入1 g NaCl晶体_猜想2正确；猜想3错误（实验反思）（1）同学们认为实验没有排除钠离子对实验的影响，请你设计完善。你的设计是_。（2）有同学用浓盐酸代替氯化钠证明猜想2正确，他的错误之处是_。（实验解释）老师带领同学们利用数字化手持技术探究金属铝和稀盐酸反应时容器内压强和温度随时间变化的关系（如图）。由图可知，_（填字母序号）点时铝和稀盐酸反应完全。（1）050 s内AB段压强变化不明显，原因可能是_。（2）BC段压强明显上升的主要原因是_。（3）CD段压强下降的原因是_。23 . 初三的同学在实验室里进行相关的有趣数字化实验，他们对实验充满了浓厚的兴趣。做了以下实验：探究制取氧气的适宜催化剂实验方案如下：I用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。II取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用如图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到如图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。（1）每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因_。（2）用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是_。（3）从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是_（4）实验结束后要从锥形瓶中重新回收二氧化锰。通过以下三步实验操作进行回收，正确操作的先后顺序是_（填写序号）A烘干 B过滤 C洗涤九、