沪科版新版5.3用统计图描述数据

教学目标知识与技能：1、理解三种统计图各自的特点2、根据不同问题选择适当的统计图过程与方法：1、训练学生作图的技能。通过数据处理，体会统计对决策的作用2、能够根据实际问题，选择适当的统计图清晰、有效地展示数据情感、态度与价值观：统计图是展示数据的重要方法，它也经常出现在媒体上，通过对三种统计图的认识、制作和选择，进一步培养学生对数据处理的能力及统计观念，使学生深刻体会到数学和我们的社会、生活密切相连，要学有用的数学,重点难点重点：1、了解不同统计图的特2、能根据实际问题选择合适的统计图，培养统计观念难点：根据实际问题选择合适的统计图教学方法启发式教学、精讲点拨、小组合作式教学,5.3用统计图描述数据,好,好,学,习,天,天,向,上,凤阳县第三中学杨立伟,温习旧知,1条形统计图是根据数量的多少，画出长短不同的直条然后将这些直条按一定的顺序排列。,条形统计图，折线统计图，扇形统计图的画法和特点,步骤：1：画两条有公共端点且垂直的射线。（标有箭头，我们也称之为横轴和纵轴。）2：确定横轴与纵轴表示的项目及单位3：确定直条的宽度和间隔4：确定单位长度5：画直条、标数据,条形统计图,温习旧知,2折线统计图是根据数量的多少描点，然后用线段顺次连接起来，它不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况,条形统计图，折线统计图，扇形统计图的画法和特点,步骤：1：画两条有公共端点且垂直的射线。（标有箭头，我们也称之为横轴和纵轴。）2：确定横轴与纵轴表示的项目及单位3：确定单位长度4：根据数量的多少描点5：用线段顺次连接起来。,折线统计图,温习旧知,3扇形统计图是用扇形面积表示各部分占总体的百分率，它可以清楚的表示部分与总体之间的数量关系。,条形统计图，折线统计图，扇形统计图的画法和特点,步骤：1：画一个圆。2：求出各部分占总体的百分比。求得结果乘以360o。即为相应的扇形中心角3：用量角器画出相应的扇形中心角，标明各扇形表示的部分名称和所占百分率,扇形统计图,新课教学,通过对上节课知识的复习，我们展示了三种统计图：条形统计图、折线统计图、扇形统计图。它们在描述数据上有各自的优势：,折线统计图,扇形统计图,条形统计图,为了表示相对独立的数据多少，一般采用条形统计图。,为了表示数据的百分比，一般采用扇形统计图。,为了表示同一对象数据的变化情况，一般采用折线统计图。,条形统计图：能清楚的表示出事物的绝对数量。,折线统计图：能清楚反映事物变化的趋势。,扇形统计图：能清楚表示各部分占总体的百分率,功能对比,实例分析,小华对20012011年同学家中有无电视机及近一年来同学在家看电视的情况，在同年级两个班的100名同学中作了问卷调查，得到如下三个方面的数据：,调查项目1,调查项目2,调查项目3,调查项目1,2001年2011年拥有电视机的家庭数,大家看一下，表格中的数据反映的是什么？反映了同一对象（拥有电视机户数）随年份变化时数量的增长情况！请同学们思考一下，如果我们用统计图来表示这组数据，应该选择什么统计图呢？,统计图,户数,年份,0,20,40,60,80,100,2001,2003,2005,2007,2009,2011,折线统计图,调查项目2,近一年中每天看电视的时间：,再分析一下，表格中的数据反映的是什么？反映了三种看电视时间情况占总调查对象的百分比！请同学们思考一下，如果我们用统计图来表示这组数据，又应该选择什么统计图呢？,统计图,4h以下36%,48h48%,8h以上16%,扇形统计图,调查项目3,喜欢收看的电视节目：,表格中的数据反映的是什么，与调查项目2的数据相比较有什么区别？反映了各种节目在调查人群中受欢迎的程度（多选题）！请同学们思考一下，如果我们用统计图来表示这组数据，能和调查项目2选择一样的统计图吗？为什么？,统计图,因为：53%+30%+68%+39%+46%+38%+46%=320%320%100%所以不能用扇形统计图！,百分率,节目,0,20%,40%,60%,80%,100%,动画片,新闻,影视,音乐舞蹈,综艺,科教,体育,53%,30%,39%,46%,38%,46%,68%,条形统计图,巩固练习,1：某报对本市的城市特色在市民中进行了一次调查，结果如下,你选用哪种统计图描述上表中的数据？说出选择的理由，并画出统计图。,市民对城市特色的评价,统计图,问题2,2：1990年、2000年两次人口普查中，都对每10万人中受教育程度的人数进行了统计，结果如下:,你选用哪种统计图描述上表中的数据？说出选择的理由，并画出统计图。,每10万人中受教育程度人数统计表,1990年,2000年,人数,如果把第四次和第五次做比较，怎么做统计图比较好？,两次对比,条形复式统计图,在直观的看到每10万人受教育程度的分布外，还可以清楚把1990年的情况与2000年的情况作对比，这个复式图能更好的展示数据！,我们今天主要学习了统计图的选择，三种统计图在