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第一章运动的描述,物理学家海森堡说：“为了理解现象，首要条件是引入适当的概念，我们才能真正知道观察到了什么。”,第一节、质点参考系和坐标系,一、物体和质点,质点：用来代替物体的有质量的点,为什么要引入质点的概念？,质点是一种科学的抽象，在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种物理模型之一。,什么样的物体可以看作质点？,讨论与交流1地球是一个庞然大物，直径约为12800km，与太阳相距15Xl08km研究地球绕太阳的公转时，能不能把它看成质点?研究地面上各处季节变化时，能不能把它看成质点?2.某同学从家中走1km到学校，能不能看作质点？该同学作课间操，能不能看作质点？,小结：1、同一物体能否看作质点，要看具体情况。2、当物体的形状和大小对所研究的问题影响很小时，就可以看作质点。,AD,课堂练习1、下列关于质点的说法正确的是（）A、质点是一个理想化模型，实际并不存在B、因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C、凡轻小的物体，都可看作质点D、如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点。,BCD,2、研究下列运动时，可以把物体看作质点的是（）A、做精彩表演的花样滑冰运动员B、参加马拉松比赛的运动员C、研究飞出枪口的子弹运动轨迹时的子弹D、研究绕地球运动一周所用时间的航天飞机,二、参考系,为了确定物体的位置和描述物体运动而被选作参考的物体或物体系。,CD,课堂练习1、以下说法正确的是（）A、参考系就是不动的物体B、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系C、不选定参考系，就无法研究某一个物体是怎么运动的D、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果,2、甲、乙、丙三架光电梯，甲中乘客看到一座高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动，丙中乘客看甲、乙都在向上运动，这三架电梯的运动情况可能有那些？,1、运动和静止都是相对于参考系的2、参考系的选取是任意的。3、选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样4、选择参考系时，应使物体运动的描述尽可能简单、方便5、比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系才有意义,三、坐标系,为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。,课堂练习一个物体从桌面上方离桌面2m处下落了4m后静止，若以桌面上某一点为坐标原点，取竖直向上为正方向，则物体的最终坐标为。,1、描述直线运动的物体的位置变化，可以建立一维直线坐标系2、描述平面上运动的物体的位置变化，可以建立二维平面直角坐标系3、描述立体空间内运动的物体的位置变化，可以建立三维立体空间坐标系,全球卫星定位系统（GPS）,手持式GPS定位器,车载GPS定位系统1,车载GPS定位系统2,小结,一、质点：用来代替物体的有质量的点二、参考系：为了确定物体的位置和描述物体的运动而被选作参考的物体或物体
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