沪科版《4.6神奇的眼睛》ppt课件

第四章多彩的光,第六节神奇的眼睛,沪科版新教材同步教学课件,一、眼睛的视物原理,晶状体相当于；视网膜相当于。,凸透镜,光屏,对于正常人来讲,眼球的自动调节能力很强。晶状体有弹性，睫状体可以调节晶状体的弯曲程度。,物体变远时，晶状体变扁平，焦距变大。,物体变近时，晶状体变较凸，焦距变小。,物距改变时,通过改变晶状体的弯曲程度来改变焦距，使物体成像在视网膜上!,正常眼的晶状体调节能力强，能看清远处与近处的物体。,大约25cm,正常眼睛看近处物体最清晰而又不疲劳的距离叫明视距离,远处的物体射来的光线可以看为平行光，进入眼睛后，能会聚在视网膜上。,近视眼:,远视的成因：主要是眼球的前后径过短或晶状体弹性变小。成像在视网膜的后面。,远视眼：,近视的成因：主要是眼球的前后径过长或晶状体曲度过大。成像在视网膜的前面。,用玻璃烧瓶代表眼球中的玻璃体，凸透镜代表晶状体,正常,近视,远视,在b与c模型中，要使光束会聚在烧瓶后壁上，应在模型前加什么透镜？,近视眼与远视眼的实验模型,近视眼镜是透镜。,凹,近视眼模型,二、视力的纠正,远视眼镜是透镜。,凸,远视眼模型,视力的纠正,眼镜的度数,1、什么是透镜焦度？,2、什么是眼镜的度数？,3、眼镜的正、负度数是什么意思？,焦距的倒数，=1/f，单位：m-1,镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100,单位：度,眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜,三、透镜的应用,放大镜就是：,一个短焦距的凸透镜,成像原理：,物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立、放大的虚像,思考题：应把物体放在离放大镜多远的位置才合适呢？要想使物体看起来更大该怎么办？,答：,应把物体放在凸透镜的焦距以内；,物体在焦点以内，且靠近焦点处。,照相机,原理：物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像,照相机镜头相当于一个，胶片相当于。,凸透镜,光屏,思考题：要使照相机底片的像变大，应如何移动照相机并调节镜头？,答：,应使照相机靠近物体，并使镜头向前伸（即拉长暗箱）。,显微镜显微镜(图456)的目镜和物镜都是凸透镜。用显微镜可以观察微生物、细胞等人眼无法看见的物体。,显微镜原理,显微镜上有两组凸透镜，分别称为目镜和物镜。当来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，目镜的作用像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次的放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。,练习：显微镜的物镜和目镜都是镜,被观察的物体应放在物镜的位置,成放大的实像,该像在目镜的成放大的像，两次放大,提高了放大倍数.,凸透,焦点和倍焦距以内,焦点以内,虚,能使很远的物体成像在眼前，就象物体被拉近了。,望远镜,望远镜和显微镜相似，也是由两组凸透镜组成，即物镜和目镜。与显微镜不同的是，望远镜上物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。,原理：,课堂练习：,1、在正常情况下，视网膜上接收到的像是像；加上矫正眼镜后，视网膜上接收到的像是像。（填“实”或“虚”）,2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是（）A、晶状体太厚；B、晶状体太薄；C、像成在视网膜后；D、眼球太长。,4、有+250度-200度的眼睛片，它们的焦距分别是多少？近视眼配戴哪个？,A、D,实,实,0.4m、0.5m、-200度,3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是（）A、眼球太短；B、晶状体太薄；C、像成在视网膜前；,A、B,5.小明的爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷的老花眼更重一些，小明的妈妈则是近视眼。他们的三付眼镜都放在报纸上，如图所示。现在爸爸要看书，让小明把眼镜递给他，小明应该拿图中的那一付,6.老花镜的“度数”等于它的焦距的倒数乘100。请设计一个测老花镜度数的最简单的方法。要求写出所用器材、操作步骤和计算方式。,7.从放大镜中看到的是像，被观察物体到放大镜的距离应该。8.照相机在拍摄建筑物时，要使胶片上得到清晰的像，则胶片的位置应在凸透镜的()A、一倍焦距以内B、焦点上C、一倍焦距与两倍