七年级上册第一单元生物和生物圈测试题

七年级上册第一单元生物和生物圈测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（ ）A影响生物的生态因素包括非生物因素和生物因素B太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源C“阳光草鼠狐”可称为一条完整的食物链D麦田中的小麦和杂草之间是竞争关系2 . 构成人体细胞结构的基本物质、人体的备用能源物质、主要的能源物质分别是（ ）A蛋白质、糖类、脂肪B蛋白质、糖类、维生素C水、脂肪、糖类D蛋白质、脂肪、糖类3 . 下列说法正确的是（ ）A“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系B森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响C柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是水分和阳光D“蚁穴溃堤”这一成语揭示了环境对生物造成影响4 . 下列实例中反映出生物与生物之间复杂关系的是（ ）A初冬，大雁南飞B荒漠，植物稀少C春天，燕子归来D田野，蜜蜂采蜜5 . 生物和非生物的根本区别在于生物（ ）A能运动B能长大C是有生命D会消失6 . 下列关于野外调查的说法，不正确的是（ ）A野外调查只需对动物的种类、数量进行观察B野外调查是研究野生动物最常用的基本方法之一C通过野外调查可以了解某一区域的野生动物资源状况D野外调查为保护与合理开发、利用野生动物资源提供科学的依据7 . 植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，这说明（ ）A植物的生长需要蒸腾作用B大气能影响植物的生存C生物能够影响环境D生物能够适应环境8 . 对图的解释说明正确的是（ ）A图中最少包含8条食物链B该食物网中最长的一条食物链包含4个营养级C蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系D蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响，与其它生物无关9 . 1981年5月，我国科学家发现了世界上仅存的7只野生朱鹮，经过多年的保护，目前我国朱鹮数量已超过2600只，如图是野生朱鹮自然保护区的食物网简图，下列有关叙述错误的是（ ）A该食物网中共有5条食物链B图中鱼类和贝类之间存在捕食和竞争关系C建立野生朱鹮自然保护区是保护朱鹮的有效措施之一D建立自然保护区是能够保护生物多样性10 . 下列选项中不属于生物多样性内涵的是（ ）A动物的多样性B物种的多样性C生态系统的多样性D基因的多样性11 . 有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）A湿地生态系统B海洋生态系统C草原生态系统D农田生态系统12 . 科学家用不同的研究方法揭示生命的奧秘，下列主要应用实验法进行研究的是（ ）A验证呼吸作用释放二氧化碳B用放大镜观察水绵C找出马和牛外形的相同点D调查中学生的近视率13 . 下列选项中，属于生态系统的是（ ）A一片草地B小溪中的鱼C湖里的清水D公园里的树14 . 水稻生长后期(灌浆和成熟期)，要吸收大量水分，该期间水稻吸收的水分主要用于 （ ）A光合作用B蒸腾作用C呼吸作用D果实的生长发育15 . 生物分类是研究生物的一种（ ）A基本方法B类群C技术D系统16 . 下面古诗中，描写生物生长发育的是（ ）A红豆生南国，春来发几枝B明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞17 . 下列各项中均是生物的一组是（ ）能逐年长大的钟乳石 分布广泛的细菌 清澈溪流边的苔藓 千姿百态的珊瑚 会洗衣做饭的机器人 没有细胞结构的病毒ABCD18 . 下列关于生物和生物圈的叙述，错误的是（ ）A生物圈是最大的生态系统B生物既受环境的影响，也能影响环境C一片森林及森林中的所有植物可以看作一个生态系统D“一母生九子，连母十个样”这句话描述了生物的遗传现象19 . 荒漠中的植物骆驼刺，根系非常发达，主要受环境中哪种因素的影响A水分B温度C空气D土壤二、多选题20 . 下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验，描述正确的有（ ）试管实验材料滴加液体水浴温度水浴时间鉴定试剂观察现象1馒头碎屑唾液2ml3710分钟碘液2滴2馒头碎屑A3710分钟碘液2滴A2号试管的A处应加入10 ml的清水B1 号试管不变蓝，原因是唾液能促进淀粉的分解C2号试管变蓝，原因是水对淀粉没有消化作用D进行该探究实验的第一步是设置对照实验三、填空题21 . 生活在干旱的沙漠里，素有“沙漠之舟”的称呼的生物是_。22 . 生态系统由 _和_两部分组成 。23 . 鱼是适应水中生活的一类动物，它们的体表常常被有，用呼吸，通过 _游泳；24 . 萨克斯利用对照实验法和淀粉遇_变蓝的原理，发现了绿色植物的光合作用。25 . 稻田中蝗虫是影响水稻生活的 因素，而水分、阳光则属于因素四、连线题26 . 牛吃草A应激性向日葵向着太阳B生长植物的开花结果C摄取营养人体的排汗D繁殖小虎长成大老虎 E、新陈代谢五、判断题27 . 地球上所有生物与其生存环境的总和叫“生物圈”。（_）28 . 单纯的观察可以没有实验，但是在实验法中却离不开观察_29 . 在生态系统中，生物的种类和数量保持不变，就叫做生态平衡。_（判断对错）30 . 汽车会运动，但它不会生长，所以不是生物_（判断对错）31 . 判断题（1）所有生物呼吸时。都是吸入氧气呼出二氧化碳。_（2）生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的_（3）染色体和DNA都是生物体内的遗传物质。_（4）构成生物体各种器官的组织都是单一的组织。_（5）藻类植物无根、茎、叶的分化。_32 . 动物的节律有昼夜节律、季节节律和潮汐节律等。（_）33 . 从“狼吃羊，羊吃草”的食物链中可以证明，狼体内有机物中的能量最终来源于草（判断对错）34 . 在生态系统中的能量和物质都可以不断地循环利用。六、实验探究题35 . 黄粉虫，又叫面包虫，常常聚集在粮堆里或其它食物的下方。小明同学在完成“光对鼠妇分布的影响”探究实验后，想再探究光对黄粉虫分布的影响。他设计了以下实验：（1）提出问题：光照对黄粉虫的分布有影响吗？（2）作出假设：_。（3）制定并实施方案：取方形铁盘，以铁盘的中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，该实验的变量是_。在铁盘中央放入10只等大的黄粉虫，静置2分钟后，在保证环境相对安静的情况下，（4）若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的_值作为得出结论的依据。通过观察的结果得出的实验结论是_。（5）如果在铁盒中央放两只黄粉虫是否可以得出准确结论？为什么？_。（6）做完实验后，实验中所用的黄粉虫应当做什么样的处理？_。（7）进行生物研究时，除了本题涉及的实验方法外，还有许多其他方法，例如_等。（8）深入探究：小明同学在饲养黄粉虫的过程中发现，用于