人教版2019版九年级上学期期中考试化学试题B卷新编

人教版2019版九年级上学期期中考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 联合国把2019年定为“国际化学元素周期表年”，其中铯原子的核电荷数为55，相对原子质量为132.9，下列说法错误的是（ ）A铯元素属于金属元素B铯原子的核外电子数为55C铯原子的中子数为55D在化学反应中，铯原子容易失去电子2 . 工业上用氨气（NH3）制取硝酸（HNO3），发生如下反应：4NH3+5O24NO+6H2O； 2NO+O22NO2； 3NO2+H2O2HNO3+NO；下列判断不正确的是（ ）A一氧化氮（NO）的化学性质不稳定B制取硝酸过程中产生的NO可循环使用C尾气排放的NO、NO2会造成酸雨D反应属于置换反应3 . 下列说法:煤中含有硫和氮元素，燃烧会产生SO2和NO2等污染物，大量排放到空气中能形成酸雨；洁净的空气和水都是纯净物；自来水收费项目中收取水资源费和污水处理费是不合理的；降低可燃物的着火点是灭火的途径之一；质子数相同的粒子不一定属于同种元素；房间里着火应立即打开门窗；分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子。其中正确的是：ABCD4 . 下列物质属于氧化物的是（ ）A氧气B水C硫酸D氯化钾5 . 1厨房中几种物质在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于物理变化的是（ ）A煤气：我燃烧了B玻璃杯：我被摔碎了C菜刀：我生锈了D食物：我腐烂了6 . 氧分子是由氧原子构成的，如图为氧原子的结构示意图。下列说法正确的是（ ）A氧原子的最外层电子数为2B氧原子在化学反应里容易失去6个电子C氧原子得到2个电子后变成氧离子，形成稳定结构D氧原子在化学反应时形成氧离子的离子符号为O2+7 . 下列化学用语正确的是A铵根离子-NH3+B水银-AgC氢氧化钠-Na（OH）2D氧化铝-Al2O38 . 下列基本实验操作正确是ABCD9 . 下列说法错误的是A金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质B在化学反应中，只有燃烧才能放出热量C地壳中元素的含量由多到少的顺序是：OSiAlDV1 mL水和V2 mL酒精混合得到V3 mL溶液：V1+ V2V310 . 下列关于化学变化的说法，不正确的是A分子一定发生变化B原子核一定不发生变化C元素的种类可能发生变化D元素的化合价不一定发生变化11 . 氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。这主要说明A分子在不断的运动B分子是由原子构成的C分子之间有间隙D分子质量很小12 . 你认为下列哪种说法正确A婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康B使用硬水对生活和生产有益C活性炭可以吸附某些杂质，并除臭味D无色、无臭、透明液体一定是纯净物13 . 水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是A明矾溶液可以区分硬水和软水B在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田14 . 右下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是（ ）A分子由原子构成B分子间存在一定的空隙C化学反应中分子可分为原子D该化学反应属于置换反应15 . 分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由原子直接构成的是（ ）A氢气B氧气C氯化钠D铁16 . 下列有关氧气的说法错误的是A通常状况下，氧气是无色、无味的气体B硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰C液态氧可用作发射火箭的助燃剂D氧气的化学性质比较活泼，具有氧化性二、填空题17 . 物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻。传接球“队员”间的物质在一定条件下必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图。(友情提示：图示中连线间物质相互反应)(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质名称是_；(2)B位置“队员”所代表的物质的一种用途是_；(3)写出连线代表的物质间发生反应的化学方程式_，连线代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是_反应；(4)为实现“快速进攻”，氯化铜除传球给A位置“队员”外，还能直接传球给_“队员”(填物质名称)。18 . 如图1是元素周期表中硒元素的部分信息，图2 是硒原子的结构示意图。据图回答问题：(1)硒元素位于周期表中的第_周期。(2)图2中n的值为_。(3)根据以上信息，结合已学的知识分析，下列说法正确的是_(填序号)。A 硒元素属于金属元素B 硒原子的核内质子数为34C 硒元素与氧元素的化学性质相似D 硒原子在反应中容易失去电子19 . 用H、O、C、N四种元素组成符合下列要求的化学式：A、可用于伤口消毒的物质_B、天然气的主要成分_C、铵根离子_20 . 下列物质（1）纯净水（2）洁净的空气（3）冰水混合物（4）液态氧（5）水泥浆砂（6）可乐（7）矿泉水（8）稀有气体（9）蒸馏水其中属于纯净物的是_；属于混合物的是_；请选择其中一种混合物并说明其中的成分_21 . 通常用_检验天然水是硬水还是软水，日常生活中常用_方法降低水的硬度。三、实验题22 . 下列是中学化学常见的四个实验。回答问题：（1）A实验中，负极与正极收集到气体的体积比约为_。（2）B实验中，如果测定结果小于，可能的原因是_（写一点）。（3）C实验中的现象是_。（4）D装置检查气密性的方法是_。23 . 实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：b_；实验室用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）混合物制取氧气时，应选用的发生装置是_（填写装置的字母代号），请写出上述制取氧气的化学方程式：_，在该反应中二氧化锰起_作用。（2）如果在加热高锰酸钾制取氧气时用装置C收集氧气，实验完毕后应先将_。（3）用分解过氧化氢溶液也可以制取氧气，写出该反应的化学方程式_，该方法制取氧气和用高锰酸钾制取氧气相比优点是_。四、科学探究题24 . 学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用昵?于是进行了如下探究。（提出猜想）I氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；II氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；III氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变。（进行实验）用天平称量 0.2g化氧铜，取5mL5%过的氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论_，带火星的木条复燃所得固体_g溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃猜想I、不成立猜想成立（2）步骤的目的.是与步骤_对比，检验加入氧化铜前后双氧水分解速度有无变化。（3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_。五、计算题25 . 实验室加热KClO3与MnO2的混合物 33.2g 制取氧气，完全反应后剩余固体质量为 23.6g。已知反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2。（1）计算MnO2中锰元素和氧元素质量比等于_；（2）计算生成O2的质量为_ g