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Unit2Cloning,Reading:Whereisitleadingus?,Clone,clone,clone;Imagirlofclone.Whosmyfather,whosmymother?Idontknow.YouaremeandImyou,Whatsthematter?Whogetstoknow!,Readingforfun,Walnuttransplant,Clonedwalnut,ClonedcattleKangkangandShuanshuan,ClonedsheepDolly,Wordstobeused,1、differ2、straightforward3、undertake4、breakthrough5、procedure6、correction7、obtain8、accumulate,不同；相异,破突,简单的；直接的,着手；从事,程序；步骤,改正；纠正,获得；赢得,积累；聚集,Skimming,Para1_.A.Twomajorusesofcloning.Para2_.B.ThedefinitionofcloningPara3_.C.TheeffectofDolly.Para4_.D.TheattitudestoclonemanPara5_.E.TheproblemsofDolly.,B,A,E,C,D,Detailedreading,.Readparagraph1&2，answerthequestions：1、Whatiscloning？2、Whatarethetwomajorusesofcloning？3、HowwasDollycloned？,Procedure,.Read3-4paragraphs,answerthequestions:1、WhatwastheproblemofDolly?Howlongdidshelive?2、AfterDollysappearance,whichstatementisnottrue?()A.Raisedsomeobjections.B.Hadimpactonmedia.C.Openedeverybodyseyes.D.Humanscouldbeeasilycloned.,D,.Readpara.5,finddifferentattitudestowardshumancloning,Newspapers:Religiousleaders:Somegovernments:Othercountries:,Grammar,1、Thefactthatsheseemedtodevelopnormallywasveryencouraging.2、ThencamethedisturbingnewsthatDollyhadbecomeseriou
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