




已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,用户中心2014-09-17,1/20,中国教师研修网平台操作指南,学员篇,用户中心2014-09-17,2/20,目录,一、建议安装的浏览器,二、如何找到培训首页,三、如何登录,四、认识个人工作室,五、完善个人信息,六、如何选任务,七、如何完成【课程】模块学习,八、如何完成【活动】模块学习,九、如何完成【作业】模块学习十、如何提交任务,十一、如何查看考核与学情,十二、认识工作坊,十三、学习中遇到问题时如何求助,用户中心2014-09-17,3/20,一、建议安装的浏览器,1.IE浏览器(图1),(图1),2.谷歌浏览器(图2),(图2),3.360安全浏览器(图3),(图3),二、如何找到培训首页,首先,打开浏览器,在地址栏内输入中国教师研修网网址(),进入研修网主页;然后,选择所在省份,点击省份名称,找到对应的培训项目;最后,点击培训名称,即可进入培训首页。(图4-5),用户中心2014-09-17,4/20,(图4),(图5),三、如何登录,首先,打开浏览器,在地址栏内输入培训网址(),进入研修网培训登录界面;然后,在登录入口处,输入用户名与密码,点击【登录】;最后,点击【进入个人工作室】即可。(图6-7),用户中心2014-09-17,5/20,(图6),(图7),四、认识个人工作室,在个人工作室内可以完善个人信息、查看所参加的培训项目、所在工作坊、所在社区以及可使,用的研修工具。(图8),用户中心2014-09-17(图8)五、完善个人信息成功登录后在个人工作室左上角点击【个人设置】就可以完善基本信息,同时也可以设置头像与修改密码(图9-10),(图9),(图10),六、如何选任务点击左侧的“培训项目名称”;然后,点击【阶段学习】选择“学习阶段”,进入【任务大厅】选择“任务包”。(图11-12)(图11)6/20,用户中心2014-09-17,7/20,(图12),方法1:先预览任务,然后选择感兴趣的学习。(图13-14),(图13),用户中心2014-09-17,8/20,(图14),方法2:不进行预览,直接选择学习(图15),(图15),七、如何完成【课程】模块学习,1.如何选课、看课?,进入任务学习页面后,首先,点击【课程】标签,查看课程列表;然后,点击课程名称后的,【选课】按钮;最后,点击【看课】,即可进入看课页面。(图16-17),用户中心2014-09-17,9/20,(图16),(图17),用户中心2014-09-17,10/20,本次培训课程的看课页面分为以下几种:,第1种看课页面(图18):,(图18),第2种看课页面(图19):,用户中心2014-09-17(图19)2.如何参与随堂测?进入任务学习页面后,首先,点击【课程】标签;然后,点击【随堂测】,进入“随堂测”列表;最后,点击【答题】,即可以开始参与“随堂测”。(图20)(图20),当参与“随堂测”后,测验结果显示为,,即表示已通过“随堂测”,故无法再次参与,【答题】;若测验结果显示为,,即表示未通过“随堂测”,点击【答题】后即可再次参与,,直至考核合格为止。(图21-22)(图21)11/20,用户中心2014-09-17,12/20,(图22),3.当【课程】任务中的【看课】和【随堂测】都达到考核后,即会出现已完成印章。(图23),(图23),八、如何完成【活动】模块学习,1.进入任务学习页面后,首先,点击【活动】标签,进入活动列表;然后,点击“活动名称”,,进入活动页面,按活动步骤参与活动即可。(图24-25),用户中心2014-09-17,13/20,(图24),(图25),2.当【活动】任务达到考核后,即会出现已完成印章(如图23中的绿色印章)。,九、如何完成【作业】模块学习,1.如何做作业:,进入任务学习页面后,首先,点击【作业】标签;然后,点击【我的作业】;最后,点击【做,作业】按钮,即可进入作业编辑页面。(图26),用户中心2014-09-17,14/20,(图26),温馨提示:,建议您在写作业时,先将作业在word文档内进行完成,然后再复制、粘贴。,2.如何参与作业互评,进入任务学习页面后,首先,点击【作业】标签;然后,点击【互评作业】;最后,在“待评,价作业”中,点击作业名称后的【互评】,即可为该作业打分。(图27-28),(图27),用户中心2014-09-17,15/20,(图28),温馨提示:,作业评分指的是拖动滚动条进行评分,而不是发表评语。作业评分是有数量要求的,具体可查看考核要求。,3.当完成作业得到分数,且评分作业数量达到考核后,即会出现已完成图示。(如图23中的绿,色印章)。,十、如何提交任务,当“任务包”内所有任务都显示“已完成”后,点击左上角的【提交任务】,即可完成该“任,务包”。(图29-30),用户中心2014-09-17,16/20,(图29),(图30),十一、如何查看考核与学情,1.如何查看【项目考核要求】和【个人学情】?,进入研修学习页面后,点击【项目考核】,即可【项目考核要求】和【个人学情统计】。(图31),用户中心2014-09-17,17/20,(图31),2.如何查看【阶段考核要求】和【阶段学情】?,进入研修学习页面后,点击【项目学习】,然后将鼠标移至任意阶段,即可查看该阶段的考,核要求。(图32),(图32),首先,在【项目学习】中选择“学习阶段”;然后,点击【阶段详情】,再点击【查看明细】,,即可查看这一阶段的学情统计。(图33),用户中心2014-09-17,18/20,(图33),十二、认识工作坊,进入个人工作室后,首先,在左侧选择【工作坊类型】,点击后,进入工作坊列表;然后,选择,工作坊名称,点击【进入】,即可进入工作坊首页。(图34-35),(图34),(图35),十三、学习中遇到问题时如何求助,用户中心2014-09-17,19/20,1.查看培训专区【帮助导航】、【常见问题】栏目。(图36),(图36),2.点击培训首页左边的【客服小研在线】图标,寻求帮助(图
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 临床康复训练3
- 2025至2030年中国带灯头电源线行业投资前景及策略咨询报告
- 2025至2030年中国外墙负离子墙面漆行业投资前景及策略咨询报告
- 2025年建筑信息化项目申请报告
- 2025至2030年中国人造丝锦纶双曲纱线行业投资前景及策略咨询报告
- 2025设备搬运合同协议范本
- 2025赠与合同范本(公民类附义务)
- 2025南京市特许经营合同示范文本
- 2025华城中心网络系统建设与维护合同
- 现代产业学院建设模式与运行机制研究
- 应急管理部《安全生产十五条措施》专题片
- 粘包钢加固施工方案
- 信息管理学教程ppt课件汇总(完整版)
- 《基于VerilogHDL的乐曲演奏电路设计》
- 保护性约束患者的护理-PPT课件
- 酸碱平衡判断(杜斌教授)血气分析六步法
- 延安整风运动历史背景基本情况
- RTO使用说明书
- 矿坑涌水量的预测方法 -(解析法)
- 有限空间作业审批
- 医院超融合服务器项目供货合同
评论
0/150
提交评论