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文档简介
我和篮球交朋友,教材分析,本课授课的对象是小学二年级(水平一)的学生。教学的主要内容是熟悉篮球、原地运球、投篮活动和胯下传球游戏。篮球运动是趣味性浓的一项体育活动,深受广大学生的喜爱。根据二年级小学生的年龄特点,本次课的篮球教学是让学生认识篮球、学会一些最基本、最简单的篮球动作,培养孩子们对篮球的兴趣,以便更好的锻炼身体,促进身体身心全面、健康发展。,学习目标,1、认知目标:学生乐于参加各种篮球活动并乐于向同伴展示学会的简单篮球动作。 2、技能目标:通过练习初步认识篮球,了解原地运球动作要领,提高控球能力。 3、情感目标:细心观察,乐于重复练习,能与他人合作完成体育活动任务,初步形成合作意识。,学习内容及重难点:,1、热身活动、熟悉篮性练习 2、原地运球3、投篮活动4、胯下传球 重点:掌心空出,指根以上部位触球。练习时,要求学生注意运球姿势,提高手感控球的能力。 难点:掌握原地运球的手型、合理运球、手腕力量的控制。,四、学情分析,针对本次授课对象的特点,这个年龄段的学生模仿能力特别强,启发学生从最简单的运球技术开始学习,引导学生从基本运球技术开始学,树立起他们对学好篮球的信心,并将运球技术按照新课程标准中的程序教学法的模式,有步骤的进行。本次课我主要通过各种提问、示范、对比、游戏等教法,使简单的运球变得有趣、丰富。,五、教学程序,一、准备活动部分: 老师和同学们一起做准备活动,听着找朋友的音乐,一起围圈慢跑,听到歌声是两个或多个小朋友在一起做动作。提问引入你们找到好朋友了吗?老师也找到一个好朋友篮球,然后用自己的方式和新朋友打招呼(拍、抛都可以)。口令:立正、稍息。课的准备部分是必不可少的。持球热身操五节。二、学习技能部分。(一)熟悉球性 这里我准备了几个由简及难的熟悉球性的小游戏,旨在让学生进一步熟悉球性,增加对篮球的喜爱。有几个动作,如腰环绕,对二年级的孩子来说太难,所以在练习中,适当降低对孩子的要求。(二)原地运球 (1)讲解示范:教师讲解示范是体育教学常用的方法之一,教师带有启发性地讲解示范,能使学生了解动作的要领、方法,通过教师的讲解,正确和错误的示范动作,学生能学会基本的篮球原地运球。 示范:双手持球于身体前,两脚自然前后分开分开,两膝微微弯曲,手运上身微前倾,左手屈肘平钛另一只手运球。然后做两个示范动作,让学生观察比较。 第1个动作:整个手掌用力拍球。 第2个动作:掌心空出,指根以上部位触球。 (2)尝试练习:充分发挥学生的主体作用,尝试做正确与错误动作,进行比较,哪种动作合理。学生之间相互观察,相互学习,了解原地运球的姿势是什么,怎么做,动作要领,让学生在练习中熟悉球性,掌握基本篮球技术。 (3)巡回指导:在学生练习的过程中巡回指导,纠正错误动作,然后将学生分成男女两组,男组做,女组做组看观察,找出错误的地方讲出来改正,然后交换做。这样能够培养学生的观察能力,使学生在观察的同时也学会了基本的动作。(4)投篮游戏:学生分成4组,展示图片,让学生观察。引入投篮教学环节。每组选两名同学握住活动篮筐,其他同学进行投篮活动。第一轮过后,交换同学握活动篮筐,以后逐次进行。 (5)胯下传球:利用游戏的形式调动学生的积极性,营造更好的学习氛围,使学生学习热情高涨,在欢快的气氛当中加深对篮球的熟悉和喜爱。,放松部分,学生经过上面的练习,身心比较疲惫,进行一项放松整理部分,让学生听
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