教科版四年级下册科学全册完整60686PPT课件

.科学发现问题，提出问题，问：“为什么？”问。科学是研究问题，回答问题，探索“为什么”。科学是什么？第一单元，电，宇东曼制作，全单元课件，第一节，生活中的静电现象，只有乌冬面制作，体验静电，用梳理干燥头发的塑料梳子再次靠近头发，用梳理干燥头发的塑料梳子将纸弄碎，体验静电，体验静电，体验静电，体验静电，体验静电，体验静电，愤怒的奔驰女孩用手触摸静电的金属球，体验静电。静电存在于包括人类在内的所有物质中，其他电荷，静电存在于所有物质中。为什么我们感觉不到物体有电？原来物质有正电荷和负电荷两种电荷，正电荷和负电荷的量相同，相互抵消，所以一个物体看不到电荷。其他电荷，梳干头发的塑料梳子，带负电荷，头发带正电荷。靠近对方时拉的现象。不一样的电荷，用羊毛制品反复摩擦膨胀气球的一侧。不相等的电荷，正电荷的量相同的物体看不到电荷，甲物体上的电荷，乙物体上的电荷，当物体受到外部影响(如摩擦)影响时，物体表面的电荷转移，正负电荷的量不同，物体显示电荷。干燥的头发用塑料梳子梳，梳子有负电荷，头发有正电荷，靠近时会产生互相拉的现象。具有不同电荷的两个物体具有相同的电荷，是相互排斥的摩擦的原因。同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引。1，想办法利用静电改善我们的生活。2、如何消除不良静电？静电使用；静电除尘、静电喷雾、静电铸模、静电复印等静电灰尘：可以去除烟雾中的煤尘。静电复印：可以快速方便地复印书籍、资料和文档。静电的危险很多，第一个危险来自电荷的相互作用。飞机机体与空气、水蒸气、灰尘等粒子摩擦时，飞机会通电，如果不采取措施，将严重干扰飞机无线电设备的正常运行，使飞机耳聋或失明；在印刷工厂中，纸页之间的静电会导致纸页相互粘连，难以分离，打印出现问题；在制药工厂。静电吸尘，药品达不到标准纯度。放电视时，屏幕表面的静电容易吸附灰尘和油，形成一层灰尘，降低图像的清晰度和亮度。只是混纺衣服上常见且拍得不好的灰尘也是用静电钉的鬼。静电的第二个危险是由于静电火花，特定易燃物体着火，有爆炸的可能性。在漆黑的晚上脱下尼龙和毛皮衣服，会发出火花和“噼啪”的声音，对人体几乎没有害处。从手术台上取下火花会引起麻醉剂的爆炸，从而伤害医生和患者。煤矿会发生瓦斯爆炸，工人会伤亡，关闭矿井。老年人更容易静电。心血管系统中有各种病变的老年人会因静电而病情恶化。过多的静电经常引起焦虑、头痛、胸部压迫、呼吸困难、咳嗽等。如何防止和消除静电？要保持周围环境的湿度，尽量减少可能导致静电的因素。第一，室内要保持一定的湿度。在室内要勤拖动水或使用空气加湿器来提高湿度。第二，洗澡，换衣服，消除人体表面积累的静态电荷。第三，皮革、羊毛、化纤(尤其是老年人)要尽量穿柔软光滑的棉布或丝绸衣服。4.平时多喝水，洗脸，洗手，发现不能梳头的时候，弄湿了梳子，去除了静电后梳头。第五，在接触带钢后和金属用品之前，用手触摸墙壁，释放身体的静电。使电荷流动，摩擦力使电荷从一个物体移动到另一个物体，使物体带静电。使电荷流动形成电流需要两个条件。一是要有动力。也就是说，要有电力。另一个是必须有电路。电流只能在电路中流动。电、电线、电气零件等连接的电路的电荷流。我们的生活电，如电视、冰箱、电灯等，都是通过电和电路来工作的。使电荷流动，电荷流动就像电缆上的缆车，电线上的所有电荷同时流动。1 .电力是一般的能源。电力在电路中流动和工作。2.静电是存在于我们周围所有物质(包括人类)中的生物和非生物。物质有正电荷和负电荷两种电荷，正电荷和负电荷的量相同，相互抵消，因此一个物体看不到电荷。(同种电荷互相排斥，不同种类的电荷互相吸引)。3.闪电是静电现象。我国古代建筑的很多塔的顶部都有金属，在雷电和雨天起到了避雷作用。4.通过使电荷流动来形成电流需要两个条件，是必须有动力的。即电源；另一个是必须有电路。-电流只在电路中流动。练习，1，由电池、电线、灯泡等组成的电流回路称为_ _ _ _ _ _ _物质有两种电荷。(_ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _)正电荷的量相互抵消，使一个物体不显示电荷。3、通过使电荷流动形成电流需要两个条件，是必须有动力_ _ _；另一个是必须存在_ _ _ _ _ _ _ _。电流只能在电路中流动。作业，打开小灯泡，第二节，只有乌冬面制作。1 .电力是一般的能源。电力在电路中流动和工作。2.静电是存在于我们周围所有物质(包括人类)中的生物和非生物。物质有正电荷和负电荷两种电荷，正电荷和负电荷的量相同，相互抵消，因此一个物体看不到电荷。(同种电荷互相排斥，不同种类的电荷互相吸引)。3.闪电是静电现象。我国古代建筑的很多塔的顶部都有金属，在雷电和雨天起到了避雷作用。4.通过使电荷流动来形成电流需要两个条件，是必须有动力的。即电源；另一个是必须有电路。-电流只在电路中流动。上一节知识审查，电源：电用电池，引擎等，铜帽，阳极，“”标记，锌壳，阴极，-”标记，外部：绝缘橡胶。内部：导电导线。电线，小灯泡的电气流动路径，小灯泡，电池，电线，挂件活动：让小灯泡发光，实验材料：小灯泡、电线、电池实验建议：1，4人小组合作尝试实验工作，观察线路连接和小灯泡是否发光。2、想法：小灯泡是否发光与什么有关。导航活动：电流的流动路径、-、简单图：电流的流动路径，(1)，(2)，(3)，这些小灯泡发出光来吗？发光，短路，发光，(4)，断路，断开与断路：电路的连接，产生电流不通的现象。第：段用导线直接连接干电池的正极和负极的现象称为短路。短路时电池和电线在一瞬间发热，小灯泡不仅不能发光，电池也很快被摧毁。警告：发电厂发出的通过电线传送到每个家庭的电力是220V交流电。发生触电事故，足以引起死亡的电，所以不能在家庭、学校插座上直接用电进行实验！在家或学校插座里的电能直接实验吗？一、填空1、家庭和学校电线、插座电源是非常危险的()v的电。2，在一个完整电路中，小灯泡不亮表示灯泡中的()没有通过。3，()是便携式电源，电池一端有铜帽，()另一端有()。电池的正极直接连接到导线时发生()。4、小灯泡只有通过灯丝流动时才会发光。练习，第二，判断分离问题分析了下图所示的多个电路中灯泡不亮和不亮的原因。作业，课外活动能同时打开两个小灯泡吗？1、电池、电线、灯泡等。2、像铜线一样能通过电流的物质称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、一个电池的电压为1.5伏，两个电池的串行电压为_ _ _ v，两个电池的并行电压为_ _ _ _ v。5、电池两端直接用电线连接时发生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。6、回路连接有两种基本连接方法，我们家的照明回路通常以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _方式连接。7、发电厂通过电线发送给每个家庭的电是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _交流电。练习，简单的电路，第三节，吴东制造的，上节知识复习，1，为了形成电流，使电荷流动，两个条件：必须具有电力，即电力；另一个是必须有电路。-电流只在电路中流动。2、电池是便携式电源，电池一端的铜帽称为阳极，另一端的锌壳称为阴极。3、电池两端直接用电线连接时发生短路。短路时电线和电池一瞬间变热，灯泡不发光，电线很快就会破裂。电池、电线、灯泡等构成的带电回路称为电路。用手按，打开小灯泡.手小灯泡不亮了！很不舒服啊！介绍两个好工具。将安装小灯座的小灯泡安装在小灯座上，两端连接电线。电池外壳在电池外壳的两端各安装一条连接线，以安装电池。(1)安装电池需要注意什么？(2)小灯泡如何附着在小灯座上？(3)导线是如何连接的？打开小灯泡，实验材料：灯泡1，小灯座1，电池盒1，电池1，电线2，物理连接图，绘制简单的电路图，图表的基本要求，组件的放置要适当均匀地分布。不要在拐角处绘制元件。整个电路图最好有矩形和边缘，电线水平。(规则图映射)，请打开更多的小灯泡，串联，并显示电在电路中是如何流动的。请把小灯泡变亮，并行，说明电是如何在电路中流动的。把小灯泡变亮，排成行，并行，你认为哪个方法更好？怎么了？为什么另一种方法同时让小灯泡发光呢？请显示电力在电路中的流动方式。1，能同时打开更多的小灯泡和电池吗？(例如，2个灯泡，几根电池)2，教室的电灯是串行的还是并行的？怎么了？由、1、电池、电线、灯泡等组成的通电回路称为回路。2、电从电池的一端(正极)流出，通过灯泡(从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，从灯泡的另一个连接点流出)回到电池的另一端(负极)，形成完整的回路，灯泡就会发光。练习，第4节，只有电路出现故障的右洞才能制作。由，1，电池，电线，灯泡等组成的通电回路称为电路。2、电路连接方法有串行和并行两种。串行灯泡只能一齐打开，平行灯泡可以单独控制打开。我们家的照明电路通常是并行连接的。上一节知识审查，可以打开较小的灯泡，串行、并行、串行灯泡只能一起关闭，并行灯泡可以单独关闭电源。电流从电池的一端通过导线，通过灯泡，返回到电池的另一端，形成完整的回路，灯泡就会发光。电路出故障时，电流中断，灯泡不亮。1。以下回路元件的名称、电池、导线、灯泡、开关、b .整个回路形成完整回路时。以塑料盘提供的材料为原料，前后两个桌子将下面的电路连接在一起。完成磁盘上的操作。为什么有些组的小灯泡不亮？灯泡不亮的电路哪里出了故障？串行电路：小灯泡发光，简单电路图，哪里出了故障？小灯泡不亮，(1)小灯泡坏了。(2)灯台松了，没有连接。导线内断了。(4)小交换机连接松了，没有连接。(5)电池没有电。(6)电池外壳连接松动。(7).寻找小灯泡可能不发光的各种原因。由电池、电线和灯泡组成的通电回路称为电路。请仔细观察这个故障电路，连接方法有问题吗？用什么方法检测出故障的电路检验方法：确认电路的连接完好。替代方法：用其他灯泡、电池、电线等代替电路的材料，看看小灯泡是否亮。检测方法：使用电路检测器检测电路中的错误。检测方法：使用电路检测器检测电路中的错误。制作电路检测器，从电路的灯座上删除导线头，连接另一条导线。这是我们的电路探测器。使用回路检测器检测回路中的错误。测试头，原理：连接到没有故障的地方，小灯泡亮了。连接到有故障的地方时，小灯泡不亮。用探测器检测电路是否故障的过程1，观察电路检测器的两个检测头是否相互碰撞，灯泡是否发光。2、用两个传感头分别接触可能导致电路故障的组件的两个连接点，以确定探测器的灯泡是否发光。3、重复测试(重复步骤1、2)，测试后：在材料箱中交换组件，点亮故障电路的小灯泡。灯泡亮：灯泡不亮：短路或断路，首先解决故障电路(短路)。断路：电流阻塞，电流从正极流向负极，形成完整的电路(电路)。创建电路检测器：从电路的灯座上卸下一个导线头，连接另一条导线，这就是电路检测器。连接到没有故障的地方，小灯泡会亮。连接到故障的地方后，小灯泡不亮，在检测电路之前，必须先取出故障电路的电池，放入电路检测器的电池盒，检测是否有电，确认是否有电，然后检查其他电气组件。温馨提示，温馨提示：电路探测器无法检测家庭220V电路！电路坏了，我们可以用电路探测器检测出哪里出错了。我们也可以用替换方法解决问题，点亮灯泡。1879年，爱迪生用电打开了世界上第一个电灯。练习，多项式问题1，家电的电压一般为()a，1.5VB，3VC，250VD，220V2，检测一条导线，连接电路探测器的两个探测器和一条电线的两端，说明小灯泡亮时该电线有问题；而是描述此导线()。a，无故障B，故障C，不是导体D，判断3，可能引起触电事故，导致死亡的电是()a，1.5VB，36VC，220V，D，B，C，练习，空白问题1，(2、电池两端直接用电线连接