初一4班期中考家长会课件(1).ppt

顺峰中学初一(4)班家长会,和孩子一起，,成长为,中学生,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女健康成长是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。,家长会流程,1，学校广播讲话,4，前十周的德育智育分析,我班需要？,3，4班孩子生龙活虎的校园生活剪影,5，做与孩子一起成长的家长,2与主科科任老师见面,6与科任老师自由交流,学校广播统一讲话,议程一,与主科老师的第一次见面会,议程二,语文：董老师数学：杜老师英语：洪老师,前十周德育、智育成绩分析,先看看我们的大家庭(班级组）团结一致共同进步加强沟通家校一体,我们的高效，得力的班干部队伍,1，班长：高伟峰2，副班长：何叶，张帆，子路，彼得3，考勤委员：敏仪4，学习委员：彩瑶5，纪律委员：健辉雯静6，卫生委员：曾炯辉卢京炜7，生活委员：钰婷8，体育委员：何叶9，宣传委员：文欣晓雯10，仪表委员：远航11，桌椅委员：嘉宜12，安全委员：泳乐、苑婷13，财务委员：诗雅14，饭堂卫士：铭祥15，德育考核员：泽盛铭祥16，图书管理员：晓柔17，课间保洁员：可晴，文静18：讲台保洁员：培康19，电教管理员：张帆20：工具房管理员：祺开21：后墙和板报管理员：梓峰,我们学习的带头人（科代表和小组长）,我们午休的保障者（舍长大人）,班级荣誉榜,校1-4周蓝星班。（第5名）校8-12周红星班（第2名）校运会年级总分第四名。校运会精神文明奖现场美术绘画比赛一等奖（何叶，梁斯琅）,班级荣誉榜,校消防安全手抄报一等奖：吕远航校消防安全手抄报二等奖：潘晓柔卢诗雅崔晓雯岑可晴周洁瑶校消防安全手抄报三等奖：罗紫婷校消防安全征文比赛：晓雯，铭祥？校即席作文比赛三等奖（卢京炜）,4班德育考核量化规则,原则：体现公平、奖勤罚懒内容：考勤、仪表、作业、纪律、清洁、两操、工作,前十周德育之星,罗紫婷、高伟峰、何叶梁雯静、伍键辉、冯文欣，黎嘉宜、赖智辉、何颂炫朱慧敏、钟彩霞、吕远航崔晓雯,优秀班干部,高伟峰、何叶、吕远航、林子路、曾炯辉、黎嘉宜、伍键辉、黄敏仪、冯文欣,何颂炫苏皓棚余雨帆黄浩聪,优秀小组长,罗紫婷、吴彩瑶、伍键辉梁雯静、陈铭祥、岑可晴关浩彬、崔晓雯、卢诗雅王玮韬、周洁瑶、卢京炜梁祺开,文明学生奖,表现进步奖,钟彩霞向梓峰郑峪烽薛卓杰冯俊杰,关心班级奖,何颂炫,陶建宇关子聪梁斯琅,庄琰晨黄浩聪梁嘉雄梁永浩邱月张帆周洁瑶陈苑婷向梓峰,文明礼貌奖,罗梓劲吴惠炫欧彼得傅心如苏培康苏皓棚余雨帆,期中考试成绩分析,班级总体期中考试成绩,期中考总分优胜奖,成绩一等奖总分630以上，七科均分90分以上梁钰婷梁冠涛陈泽盛吕远航梁昊枫高伟峰,我班这六位同学进入年级百强,表扬,期中考总分优胜奖,成绩二等奖总分595以上，七科均分85分以上）罗紫婷卢诗雅潘晓柔吴嘉圻伍键辉向梓峰陈铭祥朱惠敏,表扬,期中考总分优胜奖,成绩三等奖总分560分以上，七科均分80分以上）冯海帆梁雯静王玮韬蔡泳乐冯文欣吴彩瑶卢京炜岑可晴关浩彬赖智辉黎嘉宜崔晓雯何叶罗梓劲梁祺开陈苑婷余雨帆欧彼得,表扬,语文优胜奖（85分以上）,梁钰婷潘晓柔林子露吕远航高伟峰卢诗雅周洁瑶蔡泳乐卢京炜梁冠涛冯文欣罗紫婷,数学优胜奖（85分以上）,梁冠涛陈泽盛吕远航伍键辉卢诗雅梁钰婷高伟峰梁昊枫黎嘉宜冯文欣陈铭祥向梓峰罗紫婷朱惠敏陈苑婷吴嘉圻梁雯静梁嘉雄卢京炜欧彼得潘晓柔余雨帆陶健宇,英语优胜奖（85分以上）,潘晓柔罗梓劲梁钰婷梁雯静王玮韬黎嘉宜罗紫婷朱惠敏吴彩瑶陈泽盛梁昊枫冯文欣吴嘉圻崔晓雯卢京炜蔡泳乐冯海帆卢诗雅高伟峰关浩彬梁冠涛吕远航周洁瑶黄敏仪,与入学成绩对比，进步较大学生：,陈泽盛赖智辉关浩彬梁嘉雄王玮韬庄琰晨冯海帆曾炯辉张帆梁冠涛吴嘉圻伍键辉薛卓杰,成绩合格奖（七科都在60-80之间）,曾炯辉周洁瑶张帆关子聪钟彩霞吴楚桐黄浩聪,透过成绩看问题,态度决定一切。部分学生态度不端正，目标不明确，注意力不集中，学习不够踏实和主动。习惯决定成绩。上课分神、课后不会预习复习影响学习效率；粗心大意、字迹潦草影响学习效果。五分钟的热度，缺乏恒心。定位决定成就。未能及时用初中生的标准来要求自己，把成长的责任推给家长或者老师。,青春期的心理特征：1、自我意识觉醒，独立性和成人感增强,容易产生逆反心理;2、情感丰富但不稳定,容易冲动；这时因少与家长和老师交流，最容易患上情感缺失症,情感缺失之后:性格暴躁或孤僻，情绪不稳，易交结不良朋友或早恋,寻找其它寄托(迷恋网络、游戏）。,关注孩子的青春期心理,心理沟通的方法,1、让孩子说父母听，切忌父母说孩子听感受平等,2、引导孩子面对问题而不是代替孩子解决问题感受自立,3、遵循孩子的可接受度，不急于求成感受成功,4、注重行为训练，贵在坚持感受重视,平等沟通；宽容耐心换位思考；亲子活动,1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费。7、超出友谊，交往的朋友不愿告诉家人。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑、手机。,如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。,关心,孩子变坏前的10项征兆,特别表扬发现问题及时与老师沟通,彼得家长,楚垌家长，嘉圻家长、建宇家长,斯琅家长,远航家长,心如家长,永浩家长等.,特别表扬体艺节为我班做出特殊贡献,伟峰家长，颂炫家长，嘉宜家长，邱月家长，斯琅家长，子聪家长，建宇家长等,特别感谢-一直对我的支持和信任,全体家长.,特别表扬自主学习本检查签名工作,可晴家长，颂炫家长,祺开家长泳乐家长,文欣家长,伟峰家长,浩彬家长子聪家长,嘉宜家长,昊枫家长,斯琅家长,雯静家长,钰婷家长,紫婷家长,晓柔家长,雨帆家长,炯辉家长,张帆家长,琰晨家长,远航家长,嘉圻家长。,.,给家长们的几点建议,家庭教育建议,1，抽出时间和孩子交流，（了解孩子的生理、心理状况，做孩子的朋友。多鼓励，多赞扬，相信我们的孩子能够做出正确的选择。）2，抽出时间与同龄孩子家长交流。（了解同龄孩子还有哪些问题，可以提前预防；相同的问题共同想办法）,需要家长配合的工作,1，请家长每天检查孩子作业，并在自主学习登记册上签名，用实际行动对孩子进行持之以恒的示范和教育。2，请家长们仔细阅读学生成长记录手册，和孩子们一起分析“成功的事”“下段目标”，并写上鼓励的话语，下周一交回。,3，控制好业余时间（尤其是上网的时间）,4，严格控制孩子的零花钱衣着发式,5.双休日期间不准单独外出,6了解孩子的交际圈谁特点玩法,7，与孩子一起分析成绩，加强弱科的学习。,8，在孩子面前对学校、老师的评价态度的把握。9，请坚决您的态度，您的坚决是我们坚决的基础，您的妥协是孩子不听话的底气。统一我们的口径，使学生找不