一染色体结构变异 (2).ppt

新课导入,东莞市东华高级中学,变异的类型,可遗传的变异,不遗传的变异,基因突变,染色体变异,基因重组,温故知新,染色体结构变异,染色体数目变异,光镜下不可见,光镜下可见,东莞市东华高级中学,DNA分子中发生碱基对，而引起的基因结构的改变。,温故知新,一、基因突变：,1、概念：,2、结果：,（1）产生等位基因；,（2）染色体上的基因的种类、数目和排列顺序不发生改变。,增添、缺失或替换,东莞市东华高级中学,温故知新,在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合.,二、基因重组,1、概念：,2、类型：,自由组合,交叉互换,ABAbaBab,东莞市东华高级中学,请看报道,新知探究,东莞市东华高级中学,6,1.准确说出和辨析染色体结构变异的类型；(重点、难点)2.通过阅读分析和卡片模拟，提升阅读分析与动手操作能力。(重点)3.通过分组探究，体验科学探究的过程及合作学习的快乐（重点）,学习目标,5.2染色体变异,染色体结构变异,东莞市东华高级中学,a,b,c,d,e,f,正常,缺失,重复,倒位,a,b,c,d,e,f,易位,正常,一、染色体结构变异的类型,东莞市东华高级中学,“连连看”,图像,类型,缺失,易位,倒位,重复,结果,C、染色体上基因种类发生变化,A、染色体上的基因数目增多,B、染色体上基因顺序改变,D、染色体上的基因数目减少,东莞市东华高级中学,借助“染色体”卡片模拟“基因重组中的交叉互换”和“染色体结构变异中的易位”。,请以小组为单位，用卡片模拟“易位”，并思考以下问题（3min）：1、你会如何选择染色体？2、用图示表示易位后每条染色体的基因组成。3、比较“易位”与“交叉互换”的区别,东莞市东华高级中学,二、染色体结构变异与基因重组的区别,发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间,发生于非同源染色体之间,东莞市东华高级中学,即时练1.（09上海）下图中和表示发生在常染色体上的变异。和所表示的变异类型分别属于A.重组和易位B.易位和易位C.易位和重组D.重组和重组,A,一,东莞市东华高级中学,即时练2A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其他染色体的片段，如图所示。下列有关叙述不正确的是()。AA和a、B和b均符合基因的分离定律B可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象C染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组D同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子,C,n,三、染色体结构变异与基因突变的区别,1、染色体结构变异导致的结果是：染色体上的基因的、和发生改变。,数目种类排列顺序,基因突变对染色体上的基因有什么影响呢？,2、基因突变不改变染色体上基因的种类、数目和排列顺序。,即时练3下图表示果蝇某一条染色体上几个基因，与之相关的叙述中错误的是()。A观察图示可知，控制上图中性状的基因是非等位基因B图示DNA中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质C如果红宝石眼基因的整个片段缺失，说明发生了基因突变D基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变,C,缺失,重复,易位,倒位,（1）染色体结构变异类型,课堂总结,（2）染色体结构变异和基因重组的区别：,关键看变异发生在同源染色体上还是非同源染色体间。,（3）染色体结构变异和基因突变的区别：,关键看变异是否引起染色体上基因的数目、种类和排列顺序的改变。,1下图中不属于染色体结构变异的是,C、D,练习巩固,东莞市东华高级中学,2、染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化如图中甲、乙两图分别表示两种染色体（非性染色体）之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形则下列有关叙述正确的