英语多媒体教学作用浅析（通用）

英语多媒体教学作用浅析近几年，随着高科技手段的推陈出新及教改的不断深化，又有大量现代化手段被广泛地应用于教学领域，尤其是如今的英语教学，已不限于向学生提供知识，培养学习习惯，更应注重发展学生语言交际能力，而现代多媒体技术恰恰会提供逼真的、生动的语言学习和交际环境，因此，作为信息时代的英语教师，更应“努力掌握和运用现代教育技术，充分利用现代化设备，提高教学质量和效率”，以适应如今的素质教育的大潮。因为恰当地运用这些现代媒体，对激发学生学习兴趣，提高学生英语交际能力，优化教学过程都有着很明显的作用。一、图文并茂，动静结合，激发学生的学习热情多媒体教学具有直观性、形象性、和生动性的特点，这些是传统教学不可比拟的。“兴趣是最好的教师”，所以我们在课上应该触及学生的心灵，应像磁石一样把学生牢牢吸住。用多媒体教学容易把学生带入积极的思维状态，它改变了以往学生不论什么内容都只能面对教师和黑板的单一、枯燥的教学模式，用现代化手段激活学生的感官活动，使他们对所学内容充满好奇感，直至发生浓厚兴趣，激发起他们的求知欲。四年一度奥运盛会，仅凭书面的语言表达，不身临其境，又怎能让学生真切的去感受它的气势，从而领悟到它的体育精神，并且发自内心地发扬它呢？利用电化教学就可以做到。如在教授高中一年级上册Unit8TheOlympicGames一课时，我尝试用电教手段来激起学生的学习兴趣，在学生课外有预习的基础上，先播放有关奥运会的录像资料，让学生了解奥运会的历史，使他们爱上奥运会，进一步认识奥运会，然后趁热打铁提出如下问题：（1）Whatdofiveringsstandfor？（2）Whatdoeseachringstandfor？（3）WhatisthespiritoftheOlympicGames？学生的热情高涨，纷纷抢答，对奥运会的知识有了更深的了解，再转入课文，学生在刚才认知的基础上轻松理清课文脉络，使奥运精神深入学生的内心，然后再放课文录音进行深入理解，收到良好的效果。二、营造优美的意境，培养学生的审美情趣，提高学生的英语素养英语课的教学应致力于学生英语会话能力的培养，而传统的外语教学仍以课堂正规学习为主，长期以来，中学外语教师形成了传统的英语教法“灌输法”，教师从对话和课文中列出“语言点”，通过讲解和练习来帮助学生弄懂，掌握这些“语言点”，学生课后的主要任务就是死记硬背单词、词组和语法规则，结果是老师讲的辛苦，学生背得乏味，也忽视了对学生审美能力的培养。而今的多媒体教学则以它丰富的多媒体形式声音、图片、动画、音乐、视频等最大程度调动了学生视听感官系统，充分展示了教学手段的多样化，弥补了传统教学的孤立的补充。多媒体教学使师生处于一个互动的环境中，学生的思维随情境而向四方发散联想、想象，智慧地火花不断被点燃，在多媒体教学中，可以用音乐渲染情境，用图像显示情境，用文字来诠释情境这样可以把语言和形象联系起来，通过多种感官刺激获取信息，如：要让学生掌握介词：through，over，across，on的用法区别时，我们只要用powerpoint来制作车辆通过街道、桥梁、森林来直观表述，学生一目了然。还有要让学生掌握时态，也可以通过动画来区别，比如，制作一个可移动的时间轴，展示动态的时间表，简明而且直观，学生一见则明。另外，利用多媒体计算机辅助英语教学，可以进行人机交互作用来讲解语法，从中贯穿交际语言环境，动静结合，虚实相生，便于学生掌握，另外，对于提高学生英语素养而言，注重对学生区别“授鱼”与“授渔”的关键，从而使他们更好的掌握方法，知道怎样去学。再有，用电化教学可以优化教学情境，改变以往课堂中死气沉沉的气氛，从而建立和谐的师生关系，营造浓厚的学习气氛，充分调动学生各种智力、非智力因素，让他们兴趣盎然地学习了知识，培养了口语能力，从而提高了英语的实践能力。三、开阔视野，加大课堂的知识容量二十一世纪，我们进入了数字信息化时代，而英语课堂教学的一大特点就是信息输入量大，而多媒体教学不仅增大了教学容量，而且加大了课堂信息量的输入，有利于拓展学生的知识面，开阔视野。利用多媒体课件辅助教学，可将以前需抄在黑板上的内容事先做入课件之中，课上只需轻轻一点，即刻显示于屏幕上，既节约了板书时间，又丰富了教学内容，可以把更多的时间放在指导点拨学生，进行巩固训练，开展密集快速的语言实践活动，如学习Unit3GoingPlaces时给学生展示一些其他国家的交通工具的图片，开阔学生的视野，增加了学生的阅历，了解现代化交通工具给我带来的便利，缩短了人与人之间的距离，节省了大量时间。同时利用多媒体教师还可以从课本出发，补充大量相关资料，加大训练程度，如学Unit5TheSilverScreen时加入电影剪辑，增长了知识，也加强对课文的深入理解，起到事倍功半的效果，而且增加了学生学习英语的兴趣。总之，充分利用现代教育技术，开发英语的教学资源，可以“拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果”。随着现代科技的发展，尤其是IT业的突飞猛进，电脑技术在教育领域得到了广泛的运用，靠一支粉笔