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文档简介

捕蛇者说,柳宗元,三星中学舒其燊,一、温习旧知,导入课文,1、然得而腊之以为饵。把肉晾干（名词作动词）2、岁赋其二每年，年年（名词作状语）3、君将哀而生之乎。使活（动词使动用法）4、而乡邻之生日蹙。一天天地（名词作状语）5、殚其地之出，竭其庐之入。生长的东西；收入（动词作名词）,6、退而甘食其土之有。出产物（动词作名词）7、故为之说。写此“说”（名词作动词）8、哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。那种喧闹叫嚷着惊扰乡间的气势，即使鸡狗也不得安宁啊。9、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！谁知道苛捐杂税的毒害比这种毒蛇还厉害呢！,二、再读感知，把握文脉,1、学生反复诵读课文，力求对课文有一个更深的了解。2、蒋氏该不该换工作？对此你有何感想？,三、抓住关键，品读课文,1、概括第一段的主要内容？写异蛇的剧毒、特殊用途以及永州之民争相冒死去捕毒蛇以当其租。,2、作者是如何写异蛇之异的？从蛇的状貌、蛇的毒性、蛇的用处三方面来突出异蛇之异。,3、永之人冒死捕蛇的缘由是什么？“当其租入”4、作者写这些要说明什么？作者写这些是要暗示租税之毒甚于蛇毒,第2段的段意如何概括？如何看待“蒋氏者，专其利三世”？蒋氏自述一家三代捕蛇以抵租赋之事的悲惨遭遇。他自述中三个“死”充分说明捕蛇给他家三代带来的深重灾难。“专其利三世”，其实是受害三世。“利”字的背后，隐含着无限的辛酸和痛苦。“貌若甚戚者”，表现了蒋氏难以抑制的悲痛。“专其利三世矣”，语中含有强烈的讥讽意味。,第3段写什么？在全文中有什么作用？这段写作者怜悯，同情蒋氏的不幸，并告诉蒋氏打算用“更役复赋”的办法为他解除不幸。通过建议将“赋税”和“捕蛇”两件事联系起来，引出下文蒋氏的大段控诉。,第4段主要写什么？说明什么？本段主要写永州之民在朝廷苛赋重压下“非死则徙”的悲惨遭遇；说明苛赋之害比毒蛇之害更为厉害，更加可怕。,结尾这段写什么？引用孔子的话结束全文，点明题旨“赋敛之毒有甚是蛇者”，并简明交待写作意图“以俟夫观人风者得焉”。,四、引发感悟，加深体验,文章接下去运用对比的写法，用捕蛇之“利”来反衬赋敛之毒，试分析是怎样进行对比的？,（1）以蛇之毒反衬赋敛之毒，突出赋敛对人民的毒害程度之深。（2）以异蛇之毒与永州人竞相捕蛇进行对比，暗示了苛税之毒甚于蛇毒。,（3）以乡邻在苛捐杂税下，民不聊生、非死则徙、十室外九空与“吾以捕蛇独存“进行对比，说明捕蛇优于纳税，表现出赋敛之毒有甚至于蛇毒的主题思想.（）以悍吏来吾乡催逼租税闹得鸡犬不宁的情景与蒋氏的“弛然而卧”、“熙熙而乐“进行对比，进一步突出主题。,课文通过对蒋氏三代宁可
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