江苏省扬州市江都区浦头镇高汉中学化学《3.2 几种重要的金属及其化合物（第2课时）》学案（无答案）新人教版必修1（通用）

主题：几种重要的金属化合物(第二类)知识与技能:1。了解氧化铝和氢氧化物的化学性质及其性别。过程和方法: 1。通过演示和学生实验，培养学生的观察能力、实践能力和问题分析能力。2.运用对比分析、讨论归纳和实验探究突破教学难点。情感、态度和价值观：通过改变氧化铝和氢氧化物的特定性别元素，对学生进行辩证唯物主义教育。教学重点：氧化铝和氢氧化铝的性质教学难点:两性氧化物和两性氢氧化物的概念教学过程:知识牵引：它被称为氧化物。Fe203、氧化铜、氧化镁、Na2O等。能与酸如盐酸反应生成和(填充材料类)这种氧化物称为碱性氧化物。二氧化碳、二氧化硫、SO3等。能与酸如氢氧化钠溶液反应生成和(填充材料类)这种氧化物称为酸性氧化物。实验演示:将相同尺寸的铝片分别加入两个试管中，然后分别加入盐酸和氢氧化钠溶液观察现象。现在的形象：师生讨论：为什么会出现上述现象？结论：新课介绍：展示氧化铝，观察颜色状态，总结其物理性质。纸板书：氧化铝溶于水，它的熔点也是一种更好的材料。可用于制造、等。实验探究:分别在两个试管中取少量氧化铝粉末，分别加入少量盐酸和氢氧化钠，观察现象实验步骤实验现象反应方程式(1)向氧化铝中滴加盐酸(2)向Al2O3中滴加氢氧化钠问题:写下Al2O3分别与盐酸和氢氧化钠反应的离子方程式概要: Al2O3可以与两者反应，因此，Al2O3是一种氧化物讨论和调查: 1。什么是酸性氧化物、碱性氧化物和两性氧化物？举个例子。它们与金属氧化物和非金属氧化物有什么关系？2.我们在初中已经研究了非金属氧化物，如二氧化碳和一氧化碳，现在我们研究了金属氧化物，那么这些氧化物可以根据什么分类？纸板书典型范例：小红有良好的学习习惯。他经常整理他所学的知识。在下列氧化物中，他通过研究和查阅数据发现只有一种物质在分类上不同于其他氧化物。这种物质是()硼化钠、氧化铜、氧化铝、氧化铁:想想看：镁和铝能与盐酸反应，这很容易被许多学生接受。镁不能与氢氧化钠反应，但铝可以与氢氧化钠反应。为什么？演示实验:准备氢氧化铝，向试管中加入10毫升5毫摩尔1Al2(SO4)3溶液，滴加氯水，观察现象，继续加入氨水至过量，观察现象。图像:化学方程式：离子方程式：演示实验将制备好的氢氧化铝分成两个试管，加入盐酸和氢氧化钠溶液氨水，然后加入并振荡观察现象。实验现象:总结：科学与问题:在制备氢氧化铝时，可以使用氢氧化钠溶液或氨水，哪个更合适？概要：它被称为两性氢氧化物(2)不稳定性摘要:学习交流【:】医疗中有一种叫胃舒平的药。你知道它的效果吗？你知道它的成分是什么吗？纸板书:(三)氢氧化铝的使用指南阅读:指南阅读P59数据卡纸板书):硫酸铝钾(1)硫酸铝钾明矾化学式： (2)电离方程式：(3)明矾是晶体，溶于水。明矾经常被用作净水剂，因为它是在水中产生的。问题调查: 1。铝盐和氢氧化钠溶液反应的图像演示实验:将氢氧化钠溶液逐滴加入到:三氯化铝溶液过量现象方程式：演示实验:逐滴加入三氯化铝溶液：过量的氢氧化钠溶液现象：方程：知识再生产:1、所有金属氧化物都是盐酸，写出两个有代表性的化学方程式；几乎都是碱性的；除了盐酸和氢氧化钠。它与盐酸反应的化学方程式为，与氢氧化钠反应的方程式为。2、铝、氧化铝、氢氧化铝相关的化学方程式：4.氢氧化铝的实验室制备：铝盐溶液与氨水反应制备氢氧化铝练习：几种重要的金属化合物(第二课)1.它是()甲、镁(三氧化二铝)乙、氯化镁(三氯化铝)丙、铁(铝)丁、氧化铁(三氧化二铝)2、能与盐酸反应，并能与氢氧化钠溶液反应的氢氧化物是()氧化铝、硼、氧化镁、碳酸氢钠、氢氧化铝3、实验室制备的氢氧化铝最好用()a、Al2O3和稀盐酸b、Al2O3和水c、Al2(SO4)3和氢氧化钾D、三氯化铝和氨水4.将下列试剂滴入硫酸铝溶液中，将会发生沉淀，并且沉淀不会由于过量添加试剂而消失氢氧化钠、氨水、氯化钠、氯化钡5.在实验室中，要沉淀三氯化铝溶液中的所有Al3离子，合适的试剂是()甲、氢氧化钠溶液乙、氢氧化钡溶液丙、盐酸丁、氨水6.Al2O3通常用于制造耐火坩埚，但氧化铝坩埚不能用于熔化()A.氯化钠硼纳米3碳氢氧化钠硫酸氢钠7.氢氧化铝可用作治疗某些胃病的内服药物，其特性是利用氢氧化铝()A.酸性b .碱性c .两性d .氧化性8.从氧化铜中除去氧化铝。可选试剂为()A.稀盐酸氢氧化钠溶液水稀硫酸9无色透明的溶液能与铝