在全区中小学校学习实践活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会上的讲话

1/3在全区中小学校学习实践活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会上的讲话同志们教育系统第三批学习实践活动开展以来，在区委的正确领导和区委检查指导组的精心指导下，全区中小学校按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求和“增强敬业奉献精神、提高教育教学质量”这一主题，坚持从实际出发，突出教育行业的特点，强化思想发动，突出分类指导，全区中小学校学习实践活动高标准、高质量扎实推进，取得了初步实效。教育系统参加第三批学习实践活动的单位有城区20所学校，乡镇18个学区273所学校，4997名教职工，其中党员1543名。现将教育系统第三批学习实践科学发展观活动第一阶段工作简要回顾，并对分析检查阶段工作作以安排。一、第一阶段工作回顾1精心组织策划，周密安排部署。局党委坚持超前谋划，及早准备，立足教育行业特点和教学工作实际，使全区各学校学习实践活动的总体安排既体现了上级精神，又彰显了行业特色。一抓调研摸底。8月份，局党委在认真总结西郊小学和宏业双语学校试点工作的基础上，组织专门力量，深入各乡镇学区和城乡中小学校，采取召开座谈会、问卷调查等形式，深入开展调研摸底，全面掌握了中2/3小学校党组织和党员年龄、文化等基本情况，了解了广大教师的思想状况，初步查找了影响和制约学校科学发展的突出问题，重点听取了广大教师对中小学校开展学习实践活动的意见建议。从调研摸底情况看，整体上各学校党员教师年龄差距大，文化程度较高，普遍有专业职称，学习意识强，思想较为活跃，为我们有针对性地做好学习实践活动提供了依据。二抓组织领导。LOCALHOST区上动员会后，局党委及时成立了由党委书记、局长任组长的全区中小学校学习实践活动领导小组，并成立了由班子成员任组长的4个检查指导组，对口指导各学校的学习实践活动。为使学习实践活动取得实效，建立了二中、西大街小学、实验小学五中、七中等5个市、区级示范点。指导各学区和城区学校由主要负责人牵头，吸收学校管理人员、党员骨干和具有较高职称的教职工参加，成立了组织机构，为活动的顺利开展提供了强有力的组织保证。三抓方案制定。为增强学习实践活动的针对性，区委学习实践活动领导小组在充分征求区委、区政府分管领导和局党委的意见的基础上，制定了全区中小学校学习实践科学发展观活动搭建实践平台，深入调研走访。把调研走访作为中小学校找问题、寻良策、解难题的有效手段，扎实开展了调研走访活动。一是创新载体抓调研。组织广大教师深入开展“问计家长社会，共谋科学发展”3/3大调研、大走访活动，采取设立意见箱、开通热线电话、电子信箱等方式广泛听取师生和学生家长的意见建议，共走访学生家长51000多人，发放意见建议征求表5万多份，征求到意见建议1246条，经初步梳理归纳为学校领导班子建设、教育教学质量、师德师风、办公条件等8个方面。二是确定主题抓调研。组织各学校围绕如何规范学校管理、加强师资队伍建设、提高教育教学质量、突出办学特色、完善一是进一步深化理论学习。理论学习贯彻始终，是学习实践活动的首要要求。我们要把学习理论同解决思想认识问题和发展问题紧密联系起来，在结合上下功夫