河北省邯郸市临漳县第一中学高中化学 专题二 从海水中获得的化学物质 2 氯气的性质导学案（无答案）苏教版必修1

氯气的性质【学习目标】：氯气的物理性质和化学性质【阅读理解】课本41-44页，思考完成记忆下列内容：一、氯气的物理性质颜色： ，状态： ，味： ，密度比空气 ， 可液化，有毒， (能或不能)溶于水，在饱和食盐水中的溶解性较 。【思考】1、Cl2易液化形成“液氯”，“液氯”是 （填“纯净物”或“混合物”）2、根据42页【实验1】填空：1体积水约能溶解 体积氯气，氯气的 称为氯水，常温下，氯水因溶有 而显 色。二、氯气的化学性质：根据【课本42页观察与思考】完成下列填空1、 氯气可与多种金属反应:（例如： ）实验现象结论化学方程式实验2实验3实验4【注意】：铁有 和 两种价态，铁与氯气反应只生成 铜有 和 两种价态，铜与氯气反应只生成 【结论】：氯气与 金属反应时，一般生成 （“高”或“低”）价态的金属氯化物。2、氯气可以与某些非金属反应：（例如: ）纯净的氢气可在氯气中安静的燃烧，发出 色火焰，瓶口有白雾产生，原因是 。方程式： 。通过此反应也说明了燃烧 （“一定”或“不一定”）要有氧气参加。【注意】：氢气与氯气混合，在光照条件下，迅速化合而爆炸。3、氯气与水的反应：教材42页【活动与探究】【实验1】：实验目的： 实验现象：干燥的有色布条 ，湿润的有色布条 实验结论对比： 有漂白性、 没有漂白性。【实验2】：实验目的： 实验现象：pH试纸都变 色，片刻后，测氯水的pH试纸变成 色 实验结论：氯水有 性和 性，盐酸有 性，无 性 【实验3】：实验目的： 实验现象：滴入硝酸银后产生 ，再加稀硝酸 实验结论：新制氯水中含有 。（请提出你的一个疑问 ）【总结论】氯水中的 氯气可与水以反应，反应的化学方程式为 具有漂白性的物质是 ，此反应是 反应、 反应。【思考】请用上述结论解释实验13的现象：4、次氯酸的性质：漂白、杀菌作用（强氧化性）：次氯酸能使某些有机色素和染料 。自来水常用氯气来消毒（目前已逐步用ClO2代替）。是利用 的 性。(2) 不稳定性：在 条件下分解速率加快，反应方程式为 交流与讨论氯水中含有什么微粒呢? 氯水时间放长了最终会变成什么？原因是什么？ 。氯水应如何保存? 5、氯气与碱反应与 的反应（应用： ）化学方程式： 与石灰乳（主要成分是 ）的反应（制取 ）化学方程式： 漂白粉主要成分： 漂白原理： 漂白粉有效成分： 【思考】：HClO的酸性比碳酸 （“强”或 “弱”）。用化学方程式说明为什么漂白粉长久放置会失效。 ， ，久置之后成分是 三、氯气的用途：参照课本P44，归纳氯气的用途。【练习】：1、以下物质中，不含氯气分子的是 （ ） .氯气.盐酸 .液氯 .新制氯水2、下列关于氯水的说法正确的（ ）A.新制的氯水只含有氯气分子和水分子 B.新制的氯水可使紫色石蕊试液先变红后褪色C.光照氯水有气泡逸出，该气体主要是氯气 D.新制氯水久置后漂白性增强3、下列选项中，与氯气用途无关的是（ ）A消毒杀菌 B制漂白粉 C制盐酸 D从海水中提取食盐4、下列物质既能由金属和酸反应获得，也能通过金属和氯气反应获得的是（ ） A.CuCl2 B.FeCl2 C.FeCl3 D.AlCl35、氯气是有毒气体，曾被德国法西斯制成毒气弹用于侵略战争当这种毒气弹顺风爆炸时，通常可选用的防御办法是（ ）人躲到低洼的地方去 人躲到较高的地方去多饮豆浆和牛奶 用沾有肥皂水的软布蒙面A B C D6、为了防止储存氯气的钢瓶被腐