高中数学第一章时空间图形基本关系的认识及公理123课件北师大版.pptx_第1页
高中数学第一章时空间图形基本关系的认识及公理123课件北师大版.pptx_第2页
高中数学第一章时空间图形基本关系的认识及公理123课件北师大版.pptx_第3页
高中数学第一章时空间图形基本关系的认识及公理123课件北师大版.pptx_第4页
高中数学第一章时空间图形基本关系的认识及公理123课件北师大版.pptx_第5页
已阅读5页，还剩39页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4空间图形的基本关系与公理第一课时空间图形基本关系的认识及公理1、2、3,自主学习新知突破,提示3,9,3,3,2对于指定的一个墙角(线)，其余的墙角(线)中，有几条与它平行？有几条与它相交？有与它既不平行也不相交的吗？若有，有几条？经过它的面有几个？提示3条平行的，4条相交的，4条既不平行也不相交的，有2个面经过它3对于指定的一个墙面，其余的墙面中，有几个与它相交？有几个与它平行？提示4个相交的，1个平行的,同一,ln,一个,mnA,任何一个,无数,一个,bA,没有,m,l,两点,所有的点,在平面内,不在同一条直线,有且只有,有且只有,有一个公共点,有且只有,l且Al,解析：直线和平面可看作点的集合，点是基本元素故选D.答案：D,答案：D,解析：直线与平面平行时，可以否定(1)(2)，直线与平面相交时可以否定(3)，对于(5)，c与b可以相交故只有(4)正确答案：(4),合作探究课堂互动,思路探究(1)把文字语言翻译成图形语言，作出判断；(2)可借助空间中的实物模型判断,答案：(1)l,答案：C,答案：(1)B(2)M,思路探究解答本题可以
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论