教师资格证中学英语说课Myfavoritesubjectisscience

教师资格证中学英语说课Myfavoritesubjectisscience 在教师资格证说课稿中，考生们先来看看具体详情吧，由出guo而出的“教师资格证中学英语说课：My favorite subject is science”，希望考生们都能顺利通过教师资格面试! Unit 12 My favorite subject is science . Section A Period One 说课稿 一,教材分析: 本单元围绕着最喜欢的科目这一话题展开,围绕what, why, who三个特殊疑问词开展了多种形式的教学活动.教材以学生的学习经验和兴趣为出发点,语言素材与学生的实际生活,目的是通过这一单元的学习,让学生学会谈论自己喜爱的学科及其他事物并说出理由,学会一周七天的表达法,学会合理安排自己的作息时间.教师在教学过程中可以帮助学生调整偏科的倾向,使学生能全面发展.Section A 是本单元的第一部分,也是本单元的重点.SectionA的内容计划两节课讲完,在这两节课里,要求学生能够学会以下内容: 1, 教学目标: 知识目标: (1)部分新单词. subject, science, physical, education, P.E. , teacher, Mr ,Mrs ,example, partner ,city ,biology ,gymnastics (2)两个句型: Whats your favorite subject My favorite subject is Why do you like this subject Because 能力目标: 学会谈论喜好的原因,学会表现自我,敢于发表自己的观点,提高学生的正确表达能力,学会与他人进行合作学习,促进学生的全面发展. 情感目标: 通过谈论自己及他人的学科兴趣,爱好,加深学生间的了解,增进学生之间的友谊,帮助学生树立各学科齐头并进的信心. 确立教学目标的依据: 依据英语新课程标准的体系,强调英语教育要面向全体和学生的全面发展,强调语言学习中学生创新能力的培养,促进学生健康人格的全面发展 2,重点与难点: 重点:(1),有关于科目名称的单词的记忆与运用. (2),what ,why 这两个特殊疑问词. 难点:用所学内容准确陈述自己喜好的理由,并与他人对此进行自由交流. 确立重难点的依据: 本节课在教材中所处的地位及作用. 二,教材处理: 根据以上对教材的分析,同时针对初一学生的实际情况,首先给学生创造外语语言的氛围,从学生的日常学习生活入手,围绕着本课的重难点,设计一系列的贴近学生实际生活的活动,在自主,合作的学习气氛中对学生所学知识点进行训练,从而达到巩固知识的目的. 三,教学方法: 以启发式,探究式,合作式教学方法为主线,让学生通过观察模仿实践的方法学会本课的中心内容,展开以学生为中心的师生互动活动,真正体现新课程的理念. 四,教学手段: 主要以多媒体辅助教学,自制课件,增加了直观性和趣味性,加大了课堂容量,提高了课效率. 五,教学过程: (一),复习旧知识: 因为本节课学生将学到一些有关科目的新单词,并且在下面的句型应用中,将用到一些以前学过的有关科目的单词,所以可以先进行一个小小的比赛,用来帮助学生唤起有关此类单词的记忆.比赛具体规则为:呈现图片给学生,能最快地说出科目名称并拼写此科目名称单词的