“学会感恩-珍惜生活”主题班会教案

“学会感恩，珍惜人生”主题课程计划“学会感恩，珍惜人生”主题班一、活动背景：在经济飞速发展的今天，现代很多中学生越来越不理解尊重别人、关心别人、珍惜生活。具体表现为唠叨父母的关心，不接受老师的批评，干涉朋友的帮助，扰乱人生，整天什么都不做，虚度青春。二、活动的目的：1.让学生学会感谢和感激生活。2.让学生们懂得珍惜生活，努力学习。展示学生的风格，缩小师生之间的距离。三、活动安排：准备要朗读的材料2，课件四、活动流程：1、主持人登上舞台，宣布活动开始主持人：下面宣布，“学习感恩，珍惜人生”的主题班现在开始。听感谢的话感恩是一种文明。感恩可以加强信任，增进理解，有助于建立良好的人际关系。有感恩的心，人与人、人与自然、人与社会也会变得亲切和谐。感恩是一种幸福。人要有感恩的心，才能对生活和人生充满希望，理性地面对人生旅程中的所有挫折和不幸；会更加珍惜人生，明确人生目标，掌握人生的命运。在某种意义上，感恩-帮助别人，善待生活，让自己快乐。听感恩的心。我碰巧长得像灰尘。谁看到我的虚弱了？我从哪里来，我去哪里？下一分钟谁叫我？天地广阔，这条路不好走。我看到这个世界上崎岖不平的困难。我知道还剩多少爱，还剩多少眼泪，我不认输。感谢的心，感谢的人，让我有勇气和我的人生一起做自己。感谢的心，感谢命运，花开花落，和我一样珍惜。)，以获取详细信息讲述感谢的故事学会感恩的心，学会感恩，我们要感谢妈妈孕育了我的生命；谢谢养育我的父母。谢谢老师教我知识。谢谢你给朋友的友情。感谢充满理想梦想的生活。感谢大地滋养万物.(1)要学会感谢父母：贾母手里的线，旅人身上的衣服。离开密封联，担心迟到。可以知道谁说初心，三春辉。-唐孟郊区游子吟“母爱如水，父爱如山。感谢父母孕育了我们的生命，感谢父母养育了我们。谢谢你，爸爸，妈妈！谢谢你的巨大恩惠！(对父母的恩德，表示你的孝道)(背景音乐：爸妈谢谢你)2)学习感恩的老师：“直到春蚕死亡，丝绸广场都用完了，巴兰托奇开始用灰色的眼泪干了。”-晚唐李上银无题“喝水不忘挖井的人，总是忘不了老师的恩惠。”感谢老师给我们知识，感谢老师关心我们的成长，感谢老师教育我们成为人才！谢谢，老师！感谢老师的爱和感谢。-(背景音乐：每当我走过老师窗前3)要学会感谢朋友和其他人。(：因为对朋友的感谢给了我友爱，让我在孤独无助的时候说话，依靠，看到希望和阳光。送玫瑰，手里有香味.不管是学习，还是生活，每个人都要有感恩的心。要学会感谢别人，你才能成为感恩的人；感谢别人才能打动你自己。学会感恩，对待别人，收获幸福！(说明周围的好事，谈论你的感受)-(背景音乐永远的朋友)4.探索审计方法，表达审计经验古人说：“滴水之恩，龙泉相报。”感恩不一定要震惊世界。感恩是善于发现生活的态度，内心的独白，真心的话，感恩的心，生活的感动，享受这感动的思想领域。我们可以：关心父母，关心他们，从小开始工作。尊敬和理解老师，每天努力学习。对帮助自己的人要有感恩的心。学会照顾周围的人，帮助别人。多做有益的事，多做好事，立志报效国家和社会。列出感谢表，写下感谢的名字，记录感谢的故事，说感谢的话。5.班主任的结论：只有有感恩的心，我们才能尊敬父母。怀着感恩的心，我们才会尊敬老师。拥有感恩的心，我们就能学会包容和赢得友谊。有了感恩的心，我们就会专注于生活，懂得关心别人。有了感恩的心，我们就要珍惜生活，勤奋学习，珍惜自己。成为懂得感恩的人，我们就有了美好的未来。心脏，行动；从今天开始，从现在开始。对待别人，收获幸福。学会感恩，珍惜生活。6.主持人宣布班级会议结束，所有同学一起合唱感恩的心。五、执行建议：1.整个主题班选择父母节、父母节、感恩节等合适的时间进行，更有教育意义、更有效。2、在整个活动中要营造轻松