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Module2Myfamily,myfriendsandme,第3课时:EnjoyastoryLearnthesounds,Unit7Atschool,1,2,3,3,5,6,Guess,askandanswer,学生选择一个编号，猜测图片上是什么，然后询问其他学生Whatsinthe?其他学生回答：Theres/Thereare,Listenandanswer,Whatsintheforest?,Theresananimalschool.,Watchtheradio,No,shecant.,Cansherunfast?,Yes,shecan.,CanRabbitclimbtrees?,Isshehappy?Why?,Yes,sheis.Shecanrunfast.Shesfirst.,1)ThereisaclassroominAnimalSchool.2)Rabbitcannotclimbtrees.Sheissad.3)Rabbitcanrunfast.Sheishappy.4)Rabbitcomessecond.,Whatsthematter?Thatsnottrue.Comeon.Goandtry.,怎么了？,这不是真的。,加油。,去试试吧。,()1.当你想鼓励别人，去尝试做某事的时候，可以说：_A.Goandtry.B.Goout.C.Comehere.()2.当你觉得某件事不是真的时，可以说：_A.Thatsgood.B.Thatstrue.C.Thatsnottrue.()3.当你询问别人“你怎么了？”，可以说：_A.Whatsthematter?B.Howareyou?C.Whatsyourname?()4.运动会上，你想给同学加油，可以说：_A.Thatstrue.B.Comeon.C.Comehere.,A,C,A,B,Actoutthestoryingroups.,Roleplay,Learnthesounds,photo,ThisisaphotoofOwen.,Learnthesounds,Thisisaphotoofarose.,rose,Learnthesounds,Owenholdsaphoto.Thephotoisold.Owenlikesthephoto.Thephotoofarose.,Learnthesounds,Owenholdsaphoto.Thephotoisold.Owenlikesthephoto.Thephotoofarose.,Learnthesounds,hold,photo,old,rose,发音要点：发音时声带振动。发音时，由/音滑向/音，前重后轻，口形随之变化。,Owen,Learnthesounds,()1.ninedriver()2.jamhappy()3.yeshe()4.noof
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