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文档简介

第五单元纳尔逊曼德拉听、说、写（埃利亚斯的故事的其余部分)目的帮助学生阅读伊莱亚斯故事的其余部分通过读、听、说、写来帮助学生使用语言程序一、热身和倾听到目前为止，我们已经读过一个关于伊利亚的故事。你记得为什么他很难找到工作吗？（因为他没有存折)什么是存折？为什么它很重要？让我们听一小段并找出答案。翻到第37页。阅读问题，听后选择最佳答案。讨论例句中的问题2 .二。引导阅读1.阅读和回答问题众所周知，为了支持曼德拉，埃利亚斯帮助他炸毁了一些政府大楼。你能想象如果他被抓住会发生什么吗？事实上，他被抓了，并被关进罗本岛上的一所监狱。然而，即使在狱中，他也幸运地得到了曼德拉的帮助。翻到第38页，快速阅读文章，找出答案曼德拉在罗本岛时是如何帮助埃利亚斯的埃利亚斯掌权后，曼德拉是如何帮助他的？2.阅读和做练习再读一遍文章，做第38页的练习。3.任务（文本对话)现在我们已经完成了关于伊利亚的故事。接下来我们要做一个小组活动。我们将四人一组做这件事。假设你们中有一个人是伊莱亚斯，在罗本岛做导游。另外三位是游客，他们对这个岛屿和曼德拉的生活非常感兴趣，并向导游提出以下问题。伊莱亚斯必须回答他们。游客你是怎么认识纳尔逊曼德拉的？那是在1950年。我在约翰内斯堡当矿工，但我没有存折住在那里。所以我去曼德拉的律师事务所寻求建议。游客你能给我解释一下纳尔逊曼德拉的一些政治观点或信仰吗？是的。他发现我们黑人没有像白人一样受到平等对待，他会为我们的权利而战。然而，他说我们应该以和平的方式战斗。只有当这不被允许时，我们才决定用暴力来回应暴力。游客他是如何帮助你度过一生的？首先，他帮我拿到了正确的文件，让我留在约翰内斯堡，并保住了我上面提到的工作。然后他教我在监狱里读书写字。这对我非常重要，因为它能让我获得更多的工作机会。后来他给了我现在的工作。游客罗本岛上的生活怎么样？悲惨而残酷。卫兵和士兵对我们不好，无缘无故地毒打我们，用不同的方式侮辱我们。游客：你是如何在罗本岛学习的？我们在午休和晚上应该睡觉的时候学习。我们在毯子下看书，用我们能找到的任何东西做蜡烛来看单词。游客你做过什么工作？一名矿工，一名办公室职员，现在是一名导游。游客你认为你现在的工作怎么样？我非常喜欢它。我很自豪带游客参观监狱，因为我帮助我们的人民在自己的土地上获得自由。三。引导写作1.写作准备想象一下现在曼德拉先生在监狱里。你要给南非总统写封信，要求他释放纳尔逊曼德拉。你记得一封信的格式吗？这封信的主要内容应该是什么？（释放曼德拉的原因)你将如何试图说服总统？（你必须让你的理由有说服力).2.写信阅读关于曼德拉的信息。与你的搭档讨论并收集信件的想法把这些想法写下来，并把它们排列成一个良好的逻辑顺序。写这封信。四。进一步应用1.寻找信息去图书馆阅读或上网搜索更多关于纳尔逊曼德拉的信息。记下你的发现，下节课做口头报告。2.写描述用你
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