《给教师的100条建议》读书心得

给教师的100条建议阅读经验我以前也听说给教师的100条建议是本好书，但从没真正去看过。在课题研究过程中，为了提高自己的素养，学校图书室借了这本书，正在努力阅读。“索霍姆斯基真的很伟大。可以成为世界著名的教育理论家和实践。”他似乎很平常的每一句话都太踏实，太有道理，列出的每一个情况都太熟悉了，好像他遇到的很多问题，十几年来的书都没有教成那样。接受这本书，没有从头到尾依次阅读，而是先翻阅了教师的时间从哪里来，谈谈对后进生的工作，关于写教师日记的建议，给教师的建议，因为这是我迫切想解决的几个问题。我经常抱怨没有时间。我也想写教育日记，但不能总是固执己见。我也想平等地对待每个学生，但有些学生总是挑战我的耐心.看完真的对我有很大帮助。主要给思想、观念带来变化。一位教育工作者说：“读两本书(教材、教授)的教师，无论如何都不能成为优秀的教师。”这是成为“真正的教师”所必需的“属灵产业”。(。“有人说没有时间学习，关键还是他不想读书”我完全赞成这句话，因为我就是这种类型，所以我有同感。“老师也是人，老师的压力也很大。应对学校的各种检查，做作业，教授和研究，进修，职称评价，提高教育质量，早上带学生训练，晚上也要训练.忙碌地坐着看电视，聊天，放松，学习的精力在哪里？”数天后，苏霍林斯基的谈谈教师的教育素养本书发现，尽管当前的教育状况发生了很大的变化，苏霍林斯基那辉煌的教育思想对今天的教育工作者来说一点也不过时。他在给教师的一百条新建议中提到，教师获得教育素养的最大方法是读书、读书、重读，读书应该成为教师的精神需要。只有知道教师在课堂上不学习，才能开阔视野，成为教育过程的真正达人。不是只负责备课的教材。因为上课时间缺乏感情，学生的兴趣也消失了。教师和其他职业的区别在于，教师工作的对象是人，教师利用自己的精神世界作为职业资源，而不是以实际盘点的收益取胜。这决定了教师这一职业的特殊性和复杂性。特别是在科学技术快速发展的今天，为了适应社会变化，教师面临着很多挑战，知识结构的变化，概念的更新，教育技术的改善，新的教学方法的尝试等。如何解决这些难题，根据社会变化调整自己，读了这本书后，我得到了很多好处：拥有自己的精神空间对教师来说是多么重要；我意识到了赞美的神奇作用。感受思虑的幸福。知道宽容是一种精神.书里一些精巧的理论给我留下了深刻的印象。一、“教师应该享受生活”我们认为效率社会，复杂的人际关系，快速的工作速度，激烈的竞争，无形的压力，每天绷紧的弦，让我们忘记，一整天都在匆忙，把自己的人生视为另一场游戏，世界已经成为了角斗士，我们似乎根本无法享受生活。以这种状态，这种心情，如何有效地完成工作任务？如何教适应现代社会建设需要的人才？因此，下定决心，享受人生，适当地缓和自己，对所有教师来说都是很重要的。如何调整自己，处理好工作和生活的关系，在书上我找到了答案。“如果我们打开所有的感官，每天给予短暂的馀暇，平时再平凡的东西也能静下心来仔细聆听，包含在无限的风光中。”例，“不是别人，而是妨碍教师享受生活的就是老师自己。”第二，“把困难当作机会”我们生活的社会每天发生变化，适应社会变化的人才能成为生活的强者，相反，不适应变化或不愿为变化而改变自己的人最终会被社会淘汰。我们的教育事业也是如此。它正在经历史无前例的改革。作为老师，我们都深刻认识到老师越来越难做，压力越来越大，面对面前的困难，你会做出什么选择。是后退还是前进？郑杰为我们做了缜密的分析：“后退的话.我们不仅会放弃人生中罕见的经历，还会放弃自己的生存能力。如果我们面对困难.所有教师都能解决困难，获得自己意想不到的机会。你越前进，你的机会就越大。”确实要把困难看作机会，才能在解决困难的过程中获得事业的成功感。第三，“在40分钟内榨油”如何有效地提高课堂效率一直是困扰我们每位教师的问题。效率低下的教室总是很无聊，浪费时间，因为效率高的教室总是受到大家的喜爱。学生们喜欢好的教室，父母们欢迎高效率的教室，老师们也因为课程的高效益而高兴。因此如何提高课堂效率将是我们不断探索和提高的课题。这本书使我意识到这一点。“榨油40分钟”的短时间表，“铁公鸡”。是我们的必然选择。最近有幸读了春江花月夜。这本书读起来很亲切，他的各项建议都与我们有密切的关系。他不是谈什么生硬的大道理，而是从老师身边出发，从一些常见的现象、普遍的看法、相当有争议的问题开始，提出独立的看法，总是说明问题的核心，提出实用的解决方法，对我的教学起到了很好的指导和参考作用。第一，“继续学习”那本书说：“一旦老师停止学习，工作就像机械操作，在机械枯燥的活动中，老师们会觉得生活没有意义，忧郁，没有生气。”这一切都会使老师的工作令人反感。因此，学习可以拯救教师自己。单击现代教育提出“终身学习”的概念，教师要求学生“终身学习”的概念，自己必须首先树立榜样。所谓：积极的身体，不是命令；那个身体不是这样的。因此，教师应该养成继续学习的好习惯，给学生们树立学习的榜样。继续学习可以不断更新自己的教学方法。像“创造情况，提出疑问，探索学习，自己解决问题”这样的教学方式越来越被引入到自己的课堂教学中。继续学习的话，原来简单的电教媒体幻灯片、投影、多媒体课件的大量使用、教学手段越来越丰富，教学效果也越来越高，将知识变为静态、无声的音频，从而使学生们能够理解和掌握新知识。当然，要掌握这种教学方法的使用方法，就必须不断地学习自己，学习制作多媒体课件的技术，才能制作精美实用的课件。教师继续学习不仅能提高自己的修养，还能给自己的教育和教学工作带来很大的利益，继续学习将使你终生受益。第二，“思考是幸福的事”“写作只是另一种说法。写比说更难，但本质上是表现。我认为人写文章必须具备三个条件。一个是想说，另一个是有话要说，另一个是会说。“人要有思想，不是没有根据的，而是可以怀疑的，可以独立的，有鲜明的自我，思想自然会照顾你的。“.读了这本书，想起过去就觉得痛苦、孤独、迷茫，我的感觉变了。当你冥想，眼前豁然开朗的时候，突然想到我的心是多么的幸福，幸福，充实，快乐，自信。知道了要求老师写读后感的领导人们的苦心。要求老师写读后感不是强迫老师读书，而是让每个老师认真思考。因为不考虑要读，就不能写感想，也不能从中提出建议。希望认真思考才能有理解力，我能说“我想说”“我有话要说”，我不能承受我实际上希望“我能说”的事情。社会在发展，中国在发展，教育也在继续发展。教育的实践者在作为教师不断发展的现代，只有树立持续学习和终身学习的概念，努力提高自己各方面的素质，才能跟上时代的发展，成为真正合格的教师。用方方校长的话来说：“要想取得事业上的成果，就要养成学习的习惯，这是重要的法宝！”让我们学习成为习惯，这种习惯训练我们周围的所有幼苗，努力供养祖国明天的太阳！我喜欢的古诗 春江花月夜长征春江潮水涨到海平，海明月都是潮起潮落。漂流了数千万里，春江上没有月明。江流绕着亚丁，月光都像雾一样。空霜不知不觉飞走了，丁世柏看不见。江天一色尘，焦角航空孤月轮。河边谁第一次看月亮，江月如何在年初拍人。人生代无止境，江月年年相似。不知道江月在等谁，但可以看到长江送来了流水。白云飘飘悠悠，枫浦无忧。谁家今晚船子，相思明月楼。可怜楼上徘徊月下，出发妆镜应台。玉户不卷帘，擦洗铁砧可以回来。此时，我不想听花柳王每月一次。大雁在天上飞，鱼和龙潜水写字。昨天晚上，韩丹的梦是落花，可惜的春天班没有回家。河水想春天去，江滩月落西斜。倾斜的月亮隐藏着海雾，路缘小香无限。(唐)张若愚虚拟第一次读春江花月夜的时候还很小，好像是小学5年级。在一所中学当语言老师的伯父教我古诗的平度，为了更好地品味平度是什么，读了这首诗。第一次知道诗歌本来就应该这样读。我父亲为什么选择读这首诗，那么长的诗，只有11，2岁，我怎么能理解呢？后来我问爸爸，爸爸茫然，他已经不记得了，我想也许这是缘分，和这首诗有缘。当时不能理解这首诗复杂的感情，只是觉得很美。名字美丽，春天，河流，花，月亮，夜晚，都不美丽。境界美，种类辽阔，种类安静宁静，清明岐，种类神的思想跳跃，种类诗浪，造成曲折，于是我又读了一遍，又一遍，又一遍，等等。听了那个琵琶春江花月夜。柔和的旋律，平和的气氛，黄昏日落，噪音旋律，春江漫游。两岸青山叠翠，花枝影；水面震动月亮，划桨增添声音。像细致、色彩柔和、清澈优雅的山水长篇，引人入胜。如果能在寂静的夜晚轻松地演奏一首歌，重读中国文学史，那是多么浪漫的情趣啊！很遗憾，我不能不演奏琵琶，享受古人的浪漫，只能感到遗憾。大学时学习了宫体诗的自赎，使用了中国文学出版社8，4年版。我等不及要找唐朝文学了，幸运的是，有一段专门描写这首诗的段落。但是对他的评价超出了我的期待。甚至说“这首诗受到了六朝诗风的影响”，然后说“艺术上有可取之处”，也是“有可取之处的”！还说了什么。“可悲的是，整个诗里生命稀薄，世事无常的海盐。p:人生本来就是稀薄的，世事本就是无偿的，有什么好可惜的，就是它的好处！因此，我对中国文学史科目一直心怀焦急。我宁愿一个人去图书馆找别的书学习中国文学史。我不再上这门课了。后来，特别是最近几年，经常想起这些事情的一年，总是对自己童年的反复无常感到可笑。那是1984年的书啊！你还能要求多少呢？同样，在大学读了文日岛最后的演讲评价这首诗后，感觉找到了知音。闻一多对这首诗说：“更多的宇宙意识！更深、更广阔、更安静的区域！在神奇的永恒面前，作者没有夸张、没有远见、没有悲伤”，他得到的似乎是更神秘、更原始的微笑。他更困惑，但又满足了，“在这样的诗面前，所有的赞美都是说唱，几乎是亵渎。这首诗是高潮的高潮。这些都是我一直想的，但无法表达的想法！坦白地说，在读他的这本书之前，对温的了解更多，只因为读了他的全集，就刺杀了他春江花月夜，他为什么是“著名学者”。“。一位伟大的学者作为爱国民主主义而闻名已久，不知是幸运还是非情人？这首诗应该代表唐朝初期诗歌的最高成就。那作者张若虚继承了两首诗，但他有这0103010，后人称为独冠殿堂，可以让他在每秒内登上那位天才的一代。这首诗不同于魏晋南北朝社会动荡时期人类生活的悲歌，不同于唐朝以后