语文人教版初中一年级上册 主题生灵之感悟课件

学习内容：教材：猫丛书5：动物们(7页)一只野猫(128页)课外：丑猫,主题：生灵之感悟,猫,郑振铎（du）,自主学习,一、把握内容梳理情节作者笔下的三只小猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局及亡失时我的感受有什么不同？（结合思考探究第一题在文中勾画出相关的词句来）,图片欣赏：,第一、二次养猫：,从隔壁要来的,从舅舅家要来的,花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。,浑身黄色的,很活泼,更加活泼,宠物,宠物,病死,被一个过路人捉去了,一缕酸辛,怅然愤恨诅咒路人,第三次养猫,遭人遗弃，拾来的。,毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。,不活泼忧郁懒惰,若有若无，大家不喜欢，不大注意它。,被我打伤，含冤致死,更难过得多。永不养猫。,性情贡献结局黄狗“傻子”动物们黑狗“黑子”,默读提高,速读动物们，完成下表,剽悍厉害爱家,看家护院江上警戒捕鱼帮手,老死厚葬,多管闲事叛徒心不丑绅士,迎接来人照顾家禽,瘟病被勒杀,速读一只野猫1、文中叙述了一只什么样的野猫和怎样的故事？,拓展阅读,合作探究细节描写见真情,每个小组选3篇文章中的一篇1、从中找出文中典型的几处细节，进行赏析。品味其中蕴含的情感。2、学了本文，你获得了什么启示？,运用比喻、动作描写生动地写出猫的漂亮、可爱、活泼，表达了对它的喜爱及与它玩耍时的乐趣。,花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。它便扑过来抢，又扑过去抢。,细节感悟,猫,细节描写见真情,我找的是第（）篇中的第（）段，作者（怎样)写出了（），表达了作者（）情感。,它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。,用“又会”“也会”组织句子，通过“跑”、“爬”、“捉”等动词，突出了猫的活泼、顽皮、有趣，透露出“我”的喜爱之情。,它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。,通过“树上墙上街上”活动地点的变化，还运用“跃”、“跑”等动作描写，突出了猫的活泼、好动、顽皮。,隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。,抓住动作、神情描写，突出猫的机警、灵活。传达出“我”的喜爱之情。,1、善待生命，同情弱小，关爱动物。2、明白做人的道理：面对缺乏正义的事，不应不闻不问，要勇于站出制止，学会做一个正直有社会责任感的人。人们应平等公正地待人接物，不能主观臆测，妄下断语，以致伤害无辜。,学了本文，我们懂得了：,对于网上时不时曝光的虐猫虐狗的行为你怎么看？你觉得怎样才能实现人与动物的和谐相处呢？,拓展延伸加深体会,类文阅读,丑猫,1、文中丑猫丑在哪里？请从文中找出并举例说明。（3分）答：2、联系全文，用自己的话简要说说，丑猫的命运引发你哪些思考？（4分）答：,让我们都心怀愧疚，心怀自责，反思自己吧！,让我们都满怀宽容，满怀平等对待一切生命吧！,关注弱小,尊重生命,善待他人,共建和谐,1.收集人与动物和谐相处的小故事，至少2个。2.任选一篇写一篇读后感300字以上。,课后作业,卡盟平台卡盟平台,MicrosoftOfficePowerPoint，是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用MicrosoftOfficePowerPoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。MicrosoftOfficePowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：pdf、图片格式等,人与动物和谐相处的小故事,他是一个日本人，有一天，他装修屋子，当他拆开墙上木版的时候，发现里面有一只壁虎（小蜥蜴）被一根铁钉牢牢地钉在墙上，可这只壁虎依然活着，他很纳闷，这只壁虎不能移动一步，是什么活到现在呢？于是，他就开始观察起来，不一会，他惊诧地发现，又一只壁虎爬了过来，用嘴里含着的食物熟练地喂着那只被钉住的壁虎，又后来，他更惊诧地想了起来：这只铁钉是七年以前的一次维修时，钉上去了，这简直是匪夷所思。七年啊！不论这两只壁虎是什么亲情关系，这需要多少耐心和关爱啊！,小狗救回7岁小主人在海啸重灾区之一的印度泰米尔纳德邦的海边小村，一条名叫“塞尔万库马”的小狗救了它的小主人迪纳卡兰。海啸来临时，迪纳卡兰的母亲桑吉塔只能抓住两个年幼儿子的手，拼命向高处奔跑，并希望自己最大的孩子、7岁的迪纳卡兰也能跟着她一起逃出险境。但迪纳卡兰并没有跟上母亲，而是向他自认为最安全的地方离海岸只有大约40米的一个小棚屋跑去。危急关头，“塞尔