五年级读书交流会

五年级阅读交流会议阅读交流活动目标：1.了解学生课外阅读情况，把握学生课外阅读趋势，引导学生课外阅读活动向知识性、趣味性、实践性方向发展，增加文化积累，弘扬民族文化，提高学生文化素养。2.能力目标：提高学生的阅读速度和口语表达能力。3.情感体验的目标：提高学生的阅读兴趣，体验好书的魅力，实现所有学生主动阅读、好书阅读、好书阅读的良性循环。活动准备：1.选择下列感兴趣的书籍阅读并与同学或家长交流，完成“阅读卡”。推荐书目：科学家故事100个 绿山墙的安妮 快乐读写 小学生综合阅读 西游记 唐诗300首 小学生必背古诗 01030102.根据阅读内容，学生被分成7组。他们在同一个小组交流，并选择优秀的阅读卡在交流会议上推广。3.选择几个热爱阅读、善于交谈的学生，准备一个关于“阅读”的话题：书籍发展的历史、阅读的快乐、阅读的体验、阅读中值得注意的问题等。4.每个小组根据需要准备课件。5.老师们准备写“没有书的生活就像没有阳光；智慧没有书本，就像鸟儿没有翅膀”的字幕课件，和关于阅读的动画。活动流程第一阶段：美国文学导论和任务分配在老师的指导下，学生理解活动的主题，明确活动的要求和活动的过程。第二阶段：读好书，完成阅读卡。第三阶段：团队内部沟通和优秀候选人的选拔学生们阅读喜爱的书籍并做记录。在老师的指导下，分组交流，选择优秀的记录。第四阶段：团队建设，为全班交流做准备。小组讨论，你将如何向他人推荐你的阅读？老师将指导你并协助主持人完成主持人的演讲，并指导你为对话做准备。第五阶段：报告阅读结果，交流阅读感受一、对话介绍(展示课件：没有书的生活就像没有阳光；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。主持人：你好，亲爱的同学们！我很荣幸主持今天的阅读交流会议。是的，“没有书的生活就像没有阳光；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。”我宣布今天的阅读会议正式开始！我们特别邀请了几位嘉宾和我们的徐老师，他们将和大家讨论阅读的话题。请邀请他们在讲台上就座。欢迎！二。浅谈“阅读”主持人：现在我想先问韩先生这样一个问题。你好，韩先生，你认为读书有什么好处？老师们谈论阅读的好处。主持人：谢谢你，老师。听了老师的介绍后，每个人都必须更喜欢阅读。接下来，我想问我班上的初级医生一些问题。首先，我可以问一个问题，你对书籍的发展了解多少？2.谈谈书籍的发展。主持人：这真的是带肉的馒头，不是皮的。人们有知识，不要谈论它。平时，不会说惊人语言的学生真的知道很多！打扰一下，同学b，你有什么阅读经验？3、学生谈论阅读体验。主持人：书是准备好的，但读起来不像废纸。可以看出，同学B正在专心读书。让我们欢迎同学C谈论阅读的乐趣，好吗？4、C学生谈论阅读的乐趣。主持人：泉水选择不做，知识无法完成。阅读是多么快乐啊！对不起，d班，学校开始了。放学后你会选择什么书来充实自己？5.同学d介绍要读的书。主持人：同学们，听完同学D的介绍后，你们不妨选择一本有趣的书来读。阅读是好的，但是不恰当的阅读也会影响我们的健康。对不起，同学e，我们在阅读中应该注意什么？6、e学生谈论阅读时应注意的问题。主持人：本来，不正确的阅读会给我们带来很多负面影响。我希望将来每个人都会注意这个问题！主持人：我建议我们用热烈的掌声送几位客人回去。接下来，我们将放松并欣赏动画。三、阅读故事动画欣赏。看动画。主持人：让我们进入下一步，“推荐好书”。让我们看看谁表现最好，是一个好的图书推销员。四、好书推荐主持人：首先，请欢迎“文学名著”小组的学生上台。1.“文学名著”小组出现在舞台上并推荐名著。主持人：是的，“何生良与周瑜同生”。周瑜是小心眼和永不放弃的同义词。只有当他病入膏肓，即将死去时，他才会从嘴里和心里表达这种感情。世界上的英雄是唯一能立王、能言善辩的人.事实上，曹操只是说了这句话，并加以检验。后来，他被刘备愚弄了，否认了他说过的最正确的一句话。听完他们的介绍，同学们，你们动了吗？主持人：下面的掌声欢迎“寓言和童话”小组的学生上台。2.“寓言和童话”成员上台向学生介绍童话和他们的经历。主持人：众所周知，童话是“假的”，但它们给人们留下了永恒的联想。我们只是愿意沉浸在那种思考中。这是一件非常愉快的事情，寓言包含深刻的哲学，所以每个人都喜欢它们。学生们，听完他们小组的介绍后，你想看吗？主持人：接下来，我们欢迎“民间故事和历史故事组”的学生带来的故事。3.“历史故事组”上台演讲，讲述他们的经历。主持人：回归赵，得罪人，三护，一字，一女，三人成虎.我们的许多习语来自这些故事！多么珍贵的财富啊！“诗歌和俗语”小组的主持人已经摩拳擦掌很久了。请欢迎掌声。4.“诗歌与学术讨论会”小组的成员上台介绍。主持人：真是“背唐诗三百首，不会写诗也能唱”。我被他们深情的朗诵陶醉了！主持人：接下来，请欢迎“科普”小组成员上台介绍科普知识。5.“科普”小组的成员介绍并谈论他们的感受。主持人：在生命领域，人类基因代码正在被解码。我相信人类的真相很快就会被澄清。在太空领域，人类的触角已经到达了金星，对外层空间的探索也揭开了宇宙的神秘。就物质而言，原子、中子、质子和介子的相继发现正在把沙子吹进物质的成分中。你想解开这个谜吗？然后热爱科学，读更多的科普书籍！主持人：你想要智慧吗？掌声欢迎“智慧故事”小组展示经典智慧故事。6.“智慧”小组的成员上台推荐这些书。第四，总结和评价。主持人：冰心说“好好读，好好读，好好读”苏霍姆林斯基说：“一个人能否阅读决定了他的智力发展。”同学们，听完今天的阅读交流会，看完之后，你们有什么收获吗？你兴奋吗？你最想读哪些书？1.学生们谈论他们自己的想法。根据学生将来最想读的书，确定今天表现最好的小组。解释他们在今天的“好书推荐”中的成功，并说出杰出的销售人员。主持人：现在我们欢迎老师讲话！2.老师对今天的“读书交流会”发表了评论，然后提出了深情的留言：一些人认为阅读是一件无聊的事情，而另一些人认为阅读是一件快乐的事情。学生们今天的表现让我觉得你很喜欢读书。不吃就饿，不读书就傻。坚持下去，你将成为新一代知识渊博的文化名人。主持人：今天的阅读交流会议到此结束。你对今天的交易满意吗？会后，学生们写下了这次活动的经历和体会，并为下一次“练习交流”做准备。(课件播放舒缓的