数学初中二年级苏教版上册 整数指数幂 零次幂和负整数指数幂

,1.3整数指数幂,第1章分式,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,八年级数学上（XJ）教学课件,1.3.2零次幂和负整数指数幂,1.理解零次幂和负整数指数幂的意义，并能进行负整数指数幂的运算;（重点，难点）2.会用科学记数法表示绝对值较小的数.（重点）,学习目标,同底数幂相除,底数不变,指数相减.即,问题同底数幂的除法法则是什么？,导入新课,回顾与思考,若mn时同底数幂的除法怎么计算呢？该法则还适用吗？,根据分式的基本性质，如果a0，m是正整数，那么等于多少？,讲授新课,问题引导,如果把公式（a0，m，n都是正整数，且mn）推广到m=n的情形，那么就会有这启发我们规定即任何不等于零的数的零次幂都等于1.,总结归纳,例1：已知(3x2)0有意义，则x应满足的条件是_,解析：根据零次幂的意义可知：(3x2)0有意义，则3x20，.,方法总结：零次幂有意义的条件是底数不等于0，所以解决有关零次幂的意义类型的题目时，可列出关于底数不等于0的式子求解即可,典例精析,例2：若(x1)x11，求x的值,解：当x10，即x1时，原式(2)01；当x11，即x2时，原式131；x11，即x0，011不是偶数故舍去故x1或2.,方法总结：乘方的结果为1，可分为三种情况：不为零的数的零次幂等于1；1的任何次幂都等于1；1的偶次幂等于1.即在底数不等于0的情况下考虑指数等于0；考虑底数等于1或1.,问题：计算：a3a5=?(a0),解:,思考：再假设正整数指数幂的运算性质aman=am-n(a0,m,n是正整数，mn)中的mn这个条件去掉可行吗？上述的问题就变为a3a5=a3-5=a-2.即,由于因此,特别地，,总结归纳,如果在公式中m=0，那么就会有,例3计算：,解：,典例精析,例4,AabcBacbCcabDbca,B,方法总结：关键是理解负整数指数幂的意义，依次计算出结果当底数是分数时，只要把分子、分母颠倒，负指数就可变为正指数,例5把下列各式写成分式的形式：,解:,科学记数法：绝对值大于10的数记成a10n的形式，其中1a10，n是正整数.,忆一忆：,例如，864000可以写成.,怎样把0.0000864用科学记数法表示？,8.64105,想一想：,探一探：,因为,所以，0.0000864=8.640.00001=8.6410-5.,类似地，我们可以利用10的负整数次幂，用科学记数法表示一些绝对值较小的数，即将它们表示成a10-n的形式，其中n是正整数，1a10.,算一算：102=_;104=_;108=_.,议一议：指数与运算结果的0的个数有什么关系？,一般地，10的-n次幂，在1前面有_个0.,想一想：1021的小数点后的位数是几位？1前面有几个零？,0.01,0.0001,0.00000001,通过上面的探索，你发现了什么？,n,用科学记数法表示一些绝对值小于1的数的方法：,即利用10的负整数次幂，把一个绝对值小于1的数表示成a10-n的形式，其中n是正整数，1|a|10.n等于原数第一个非零数字前所有零的个数.（特别注意：包括小数点前面这个零）,知识要点,例6用小数表示下列各数：(1)2107；(2)3.6103；(3)7.08103；(4)2.17101.,解析：小数点向左移动相应的位数即可,解：(1)21070.0000002；(2)3.61030.0036；(3)7.081030.00708；(4)2.171010.217.,1.用科学记数法表示：（1）0.00003；（2）-0.0000064；（3）0.0000314；2.用科学记数法填空：（1）1s是1s的1000000倍，则1s_s；（2）1mg_kg；（3）1m_m；（4）1nm_m；（5）1cm2_m2；（6）1ml_m3.,练一练,3.中国女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖，她的突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，已知显微镜下某种疟原虫平均长度为0.0000015米，该长度用科学记数法表示为_.,1.510-6,1.计算：,1,1,64,当堂练习,2.把下列各式写成分式的形式：,3.用小数表示5.610-4.,解:原式=5.60.0001=0.00056.,4.比较大小：（1）3.01104_9.5103（2）3.01104_3.10104,5.用科学记数法把0.000009405表示成9.40510n，那么n=.,-6,6.计算：22()2(2016)0.,解