物理 物理科技活动的组织与实施15-7-13

物理科技活动的组织与实施,中学物理科技活动专题,科技活动：以科技知识为载体；以实践活动为主要形式；以培养学生的科技意识、科学爱好和开发学生的创造力为目标；是素质教育的重要组成部分。,开展中学科技活动的背景,新课程对中学物理提出的新理念:“从生活走向物理，从物理走向社会”;“注重科学探究，提倡学习方式多样化”;“注意学科渗透，关心科技发展”。,素质教育，创造性教育，应着时代的呼唤而出！,新课程对中学物理教学提出五个新的目标：,第一：保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，在了解和认识自然的过程中有满足感及兴奋感；,第二：学生学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法；,第三：经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识；,第四：具有创新意识，能独立思考，勇于有根据地怀疑，养成尊重事实、大胆想象的科学态度和科学精神；,第五：关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，树立正确的科学观，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感与责任感。,科技活动的特点,特点1：从内容来看，它是分科课程综合化的一种途径，又是基础学科课程内容向现代开放的桥梁。,内容以科技为中心，有综合性的特点，一是学科之间的融合性强，二是科学和技术之间的融合性强，它可以弥补单一分科教学中学生知识面不宽、学科科际联系不强和技术素质较为薄弱的缺点。,特点2：从科技活动中解决问题的基本模式来看，科技活动更趋近于人们在社会中解决实际问题的情境和过程,命题者限定的“已知”条件,命题者设计的所求问题,解题,求答,标准答案,评分,存档,观察现象,提出问题和假设,寻找和测定已知证据,解题,答案(多种),可重复的验证,推广应用,应试活动的过程：,科技活动的过程：,特点3:从科技活动的形式来看，它具有丰富多彩、灵活多样的特点，一般不受课堂时间和空间的限制，可以因人而施，因时制宜，因地制宜，极其生动活泼。,当我们从时代发展对人才素质要求出发来看待科技活动这些特点时，我们就会对科技活动的开展顷注极大的热情，并在实践的过程中增进对它的理解，使它对学生的素质教育发挥更大的作用。,开展科技活动的目的意义,1.科技活动能培养科学兴趣、拓宽视野、丰富知识，能激发学生的求知欲和对科学的好奇心，能点燃学生的科学热情之火；,4.开展科技活动是发展学生个性、发掘学生创造性潜能和培养创新人才的一条重要途径；,3.开展科技活动能提高学生的实践动手能力、创造性地分析问题和解决问题的能力；,2.科技活动是课堂教学的延伸、巩固和发展，是教学全过程的一个重要组成部分；,科技活动创造教育的目标,情况2：作了努力（钱、时间、精力），效果不好；,情况1：高考、中考成绩（平均分）第一，其它无所谓；,一、问题的提出:,科技活动的实施,1.科技小制作2.物理游园活动a.大型趣味物理实验表演b.物理游戏c.物理谜语d.生活中的物理知识竞赛3.其它活动：（例：物理成果展、举办各种讲座等）,返回,开展中学物理游园活动的意义,既是物理课堂教学的补充，又是课堂教学的延伸,丰富中学生的课余学习生活，营造积极主动的学习氛围,激发中学生学习物理的兴趣，从而有效地促进课堂教学,充分发挥中学生的个性特长，促进其非智力因素的发展,努力培养中学生的科学素养，为实现素质教育提供途径,中学物理游园活动的特点,中学物理游园活动属于物理课外活动中的一种组织形式，它集灵活性多样性、知识性、探索性、趣味性、生活实践性于一体，是广大中学生喜爱的一项物理课外活动。,1.灵活多样性,在内容设置上，游园活动涉及的不仅是课本上的知识，而且可以跳出教学大纲的要求，不受教科书的制约，从而可以更深入、更详细地了解和研究一些已学过和未学过的问题.它要求面向大多数学生，但又不要求每个学生都从事一样的活动；它还从多方面向学生提供学习、实践和创造的机会，使学生有可能根据自己的特长，选择适合自己兴趣的活动。,在活动形式上，多种多样，可以是物理游戏、物理趣味实验、物理竞答、物理专题竞技、物理相声、物理猜谜等等。活动可以设计成以单个人为一个单元参与，也可以以组队的形式成立单元进行参与。正因为有这些特点，它面向的活动对象就更为广泛，如果宣传有效的话，可以吸引学生，也可以吸引其它学科的老师，也可以吸引老人、青少年、儿童，甚至可以吸引家长们的参与，总之是一切拥有好奇心的人。,2.生活实践性,将“面向全体学生的物理”这一理念落实到物理课程与教学中，就要求整个课程与教学要贴近生活、贴近社会，使学生学习“有用的物理”。,通过物理实验来解释和解决日常生活和社会实际问题，对于拓展物理实验的功能，培养和提高学生的科学素质，具有十分重要的意义和价值。贴近生活、贴近社会，成为中学物理实验教学改革的出发点和落脚点。,一方面可以提高学生的科学兴趣，使学生感到物理就在自己的身边，身边无处不含物理。另一方面也可使学生在知道和理解物理知识的基础上，能够清楚所学的知识能力用于做什么和怎么做。,返回,布鲁纳说过：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣”,兴趣是推动学生求知欲的强大内在动力。,一般来说，学生对物理产生了兴趣，才能对物理知识产生了强烈的好奇心和求知欲，才能更加主动地学习，积极地思维，执着地去探索。使学生能从旁观者、被动的接受者变成能积极主动地参与物理学习的主体者，在物理游园活动的各项目中增加实验的趣味性，让学生在轻松愉快的环境中探讨问题，接受知识。实验的新奇现象能激发中学生强烈的好奇心，可以形成直接兴趣和求知欲，虽然这种兴趣还处于一种较低层次的水平，但它对发展学生学习兴趣和形成持久的学习动机有不可忽视的作用。,3.寓知识性、探索性于趣味性之中,大型趣味物理实验表演,1.水顶球导入：这里有一根长长的硬管和一只乒乓球，谁能使乒乓球稳定地站在硬管的顶端？（学生参与实验）这几乎是不可能的事情，但是看看我们的魔术师演示：哗！彩球飞舞，二龙戏珠。,大型趣味物理实验表演,水火箭导入：火箭升天这一壮观景象，大家想必都未曾亲眼目睹吧？那么，今天我就要让大家见识一下。有请我们的表演师演示：一级水火箭在表演师打了气之后，一下飞了出去，竟有几十米高。赢来同学们的一片喝彩声。大家请安静，我们不仅有一级水火箭，还有二级水火箭呢。请看带着降落伞的二级火箭款款地回来了。,视频,纸火箭,大型趣味物理实验表演,3马德堡半球实验,视频录像,作品照片,大型趣味物理实验表演,4圆锥上转体,实验演示,大型趣味物理实验表演,5孔明灯,6鸡蛋碰地球人站鸡蛋,返回,1.巧搬乒乓球桌子上有一只乒乓球，不能用手拿，只提供一只广口瓶（或纸杯）给你，你能否想一个简单的方法，将该乒乓球移到另一个桌面上呢？,玩法：如图所示，参与者只准用广口瓶将球移到另一个桌面上，而且移动过程中杯口需一直向下，球不能落地。,规则：每人可移三次，有两次成功将乒乓球移到另一桌上，则为胜利,物理游戏,物理游戏,2.镜像协调桌面上有一面镜子，只看镜子而不看手，你能写出端正漂亮的字吗？,玩法：如图所示，参与者在一分钟内在镜子前面的纸上写出一个成语,规则：参与者只看镜子而不准看手，而且写的成语从镜子上看是正立的，则为胜利,物理游戏,3.千人震你想试一下触电心跳的感觉吗？,玩法：参与者的左右手各持一根导线，主持人开关一按，你即可感受到“惊心动魄”的触电感觉，敢试者则为胜利,4.气球运水地面上有一桶水，桶中有杯子，不能用手拿着杯子，提供一些气球，你用什么方法将水运到另外一个地方？（提供打气筒）,物理游戏,玩法：如图所示，游戏分两组进行，每二人为一组，用气球提起装有水的杯子运到终点，每次提水量由学生自定。,规则：不能用手拿着杯子，每次只能出发一人，比赛看哪一组在两分钟内运水多,5.水面浮针桌面上有一水槽，装有水，有一盒大头针，你用什么简单的方法，将大头针放在水面上，而不沉下去？,物理游戏,玩法：参与者在30秒内，将大头针放在水面上,规则：参与者必须使大头针漂浮在水面上，则为胜利,6.叠木块这里有五块砖请在不进行计算的情况下，把它们垒叠起来，要求最上面一块砖的俯视投影不与最下面的一块的底面重合，叠放时每块砖只能纵向安置，而不允许纵横交错。看谁垒叠得最快,物理游戏,规则：按要求在一分钟内完成，则为胜利,7.投硬币,玩法：如图所示，在一个大口容器中，放入一只小酒杯，在容器中灌满清水，看看谁能瞄准将硬币投入小酒杯中,物理游戏,规则：按要求在10秒钟内投入所给的3枚硬币，则为胜利,8.细铁丝刺气球,玩法：如图所示，将一气球吹大，看看谁能用细铁丝穿过气球，却不会使气球瘪掉,规则：成功者为胜利,物理游戏,9.小熊荡秋千小熊吊在铁架台上，不准用手推小熊，也不准向小熊吹气，你能使小熊荡秋千吗？,玩法：如图所示，参与者推动铝车，小熊就会荡秋千，比赛看谁使小熊荡得高,物理游戏,物理游戏,10.点猫眼或一触即发,返回,物理谜语,返回,生活中的物理知识竞赛,问题1：星星为啥眨眼？星星在夜晚的天空中闪烁，像无数只向我们眨着的眼睛。星星“眨眼”的原因是什么？什么事实能证明你的说法？问题2：为什么油着火不能用水扑灭？我们常常用水来灭火，但是，油锅起火或是汽油桶着火时，用水来灭火却反而使火越烧越旺，并不能起到灭火的作用，这是什么原因呢？问题3：油层汤易烫人。一些汤表面有一层厚厚的油层，一点热气都不冒，看起来好像已经冷了，若端起来就喝，很可能会烫着。为什么油层汤不冒热气，却烫人呢？问题4：湿纸包裹冰保留久。把冰直接放在裸露的室温下，很容易融化。但用浸湿的纸将它包裹起来，就能保持较长的冰冻状态，为什么？问题5：谁吃亏？秤杆断了一截，如果继续使用，是买主吃亏，还是卖主吃亏？为什么？,生活中的物理问题,生活中的物理问题,生活中的物理知识竞赛,问题11：哪一把壶好？如果有这样的两把茶壶，一把壶嘴与壶盖一样高，另一把壶嘴比壶盖高，你觉得哪一把好呢？问题12：哪个瓶子容易破？有两个相同的玻璃瓶，一个空着，一个灌满了水，同时从相同的高度落到地面上，哪个瓶子容易破？问题13：水面是上升还是下降？在一个不大的水池上，浮着一只小船。船上除了坐着一个小孩外，还载着许多石块。这时，池内的水面已经与池边相平。若把船内的石块投入水中，水池中的水面是上升还是下降或者是不升不降？问题15：鸭子的羽毛为什么不粘水？鸭子可以在水面上游而鸡却不能，因为鸭子的羽毛不粘水，使它可以浮在水面上，为什么鸭子的羽毛不粘水呢？问题17：为什么开水落地声比冷水低沉？把水倒在地板上时，开水落地发出低沉的噗噗声，冷水落地发出清脆的劈啪声，为什么呢？,返回,物理技术社会,一.诺贝尔物理学获奖中的趣闻,1.父子相继荣获诺贝尔物理学奖2.在不同学科两获诺贝尔奖的唯一女性3.物理学家客串荣获了诺贝尔化学奖4.积怨之深拒绝分享诺贝尔奖5.“足球运动员”荣获了诺贝尔物理学奖,物理趣闻,二.“最美丽”的十大物理实验,1.米歇尔弗科钟摆实验2.卢瑟福发现核子的实验3.伽利略的加速实验4.埃拉托色尼测量地球的周长5.卡文迪许扭矩试验6.托马斯杨的光干涉实验7.牛顿的棱镜分解太阳光8.罗伯特米里肯的油滴实验9.伽利略的自由落体实验10.托马斯杨的双缝演示应用于电子干涉的实验,物理趣闻,科技动态,一、中国探月工程,我国的月球探测工程规划分三步走，即分为“绕”“落”“回”三期，并提出了每一期工程的科学目标和工程目标。一期工程为“绕”:即发射月球探测卫星，卫星绕月飞行，并进行遥测，计划在2007年前后发射。二期工程为“落”:即发射一颗月球软着陆器，并携带一个“月球车”，进行首次月球软着陆和自动巡视勘测，计划在2012年前后发射。三期工程为“回”:即发射一颗月球软着陆器，进行首次月球样品自动取样并安全返回地球，在地球上对取样进行分析研究，计划在2017年前后发射。,“一杯水里面可以产生如同太阳中心一样剧烈的反应，从而为人类提供源源不绝的能源。”在美国橡树岭国家实验室做研究的拉什塔拉亚克汉(RusiTaleyarkhan)等人在2002年3月8日出版的科学杂志上报说，他们使用“声致发光”的方法，在实验室中一个烧杯里实现了核聚变。这篇论文在发表之前、之后都一直伴随着激烈的争议，但若真的能实现，这一成果工业化的前景非常诱人，塔拉亚克汉之后，全世界众多国家的相关专家都投入了这一领域的研究。4年过去了，尽管这期间塔拉亚克汉又有两篇相关论文在国际其他著名的学术刊物上发表，但除了塔拉亚克汉本人之外，其他实验者都没有取得任何正面的结果。2006年3月8日，英国自然杂志发表了一组文章，众多科学家在此质疑塔拉亚克汉的研究结论：烧杯里的核聚变很可能从来都没有发生过。,二、气泡核聚变争论盖过理论,科技动态,三、千年古井可将钱币放大,千年古井见钱眼开,专家、学者说法不一：有专家认为井下可能悬浮着某种比重和密度大于空气的气体，光线透过这种气体的界面时产生了折射，从而形成放大作用；有人认为一般见到的水井，井壁大多直上直下，这口古井呈腰鼓状，距井底1米处的壁砖呈人字形堆砌，这种独特的造型经过光线的反射能产生意外的放大效果。但这种说法被物理学家否定了：这和井中间的结构没有任何关系；有专家认为是大家所选的参照物不同造成的错觉。把四壁做参照物，井底的钱币自然显得大了。但有人做了试验，用同样的参照物，在别的井里却没有放大的现象；北京大学物理学院的教授们讨论后认为，井中心的温度低，边缘的温度高就有可能出现放大现象。只要能测出井底附近的空气温湿度存在的差异，就能找到这个隐藏在空气中的“放大镜”。但工作人员用一般的指针温湿计测出井底与井口的温度相差两度，湿度相差10%，却无法测出井底中心位置和边缘位置温湿度的微妙变化。,曾出土“马踏飞燕”的武威雷台汉墓里的一口汉代古井长期以来吸引着游客的眼球，此井居然“见钱眼开”：能将扔进井里的钱币神奇地放大。古人为什么要在墓中修井？1000多年前的古井究竟又是如何具备了这种神奇的放大作用呢？这些究竟是跨越千年的意外巧合，还是古代能工巧匠的精心设计？,科技动态,四、欧洲造出神经芯片脑细胞和硅电路可连一起,将活的生物体和机器融为一体一直是科学家们的梦想，现在，欧洲的研究人员已经研制出一种“神经芯片”，在这种芯片上，活的脑细胞和硅电路可以有机地连在一起。,科技动态,五、我国最大近地天体望远镜在江苏盱眙启用,我国目前最大的近地天体探测望远镜（在世界同类型望远镜中名列前五位）日前在中科院紫金山天文台盱眙观测基地启用。专家预计该望远镜投入使用后，未来20年内可发现500至1000颗穿越地球轨道、有可能给地球带来危害的近地小天体。,科技动态,六、中美联合发现新粒子可能颠覆教材,北京谱仪国际合作组2006年1日6日在北京中国科学院高能物理研究所和美国夏威夷大学同时宣布：北京正负电子对撞机上发现了一个仅存在10-23秒钟的新粒子“X1835”。它有可能引起高能物理有关基本理论的突破。世界高能物理大会主席称其为“2005年世界高能物理最重要实验成果”。根据现有数据，国际粒子物理学家对新粒子进行了各种猜测，认为其可能是一种由六个夸克组成的新型粒子，或者是胶子球、常规介子等。对其深入研究将引起高能物理有关基本理论的突破，使人们对世界最根本的组成有进一步了解，高中、大学物理教材也要做相应修改。,科技动态,七、太空梯成功修出一英里机器人可沿电缆上下,据新科学家杂志2006年2月16日报道，引人瞩目的太空梯试验取得重大进展，美国一私营公司设计出的太空梯电缆能向空中拉长一英里距离，这使得机器人可以沿着电缆爬上爬下。,科技动态,八、2007年寻找最小的粒子揭开宇宙诞生之谜,在2007年的某一天，世界上功能最强大的粒子加速器-大型粒子对撞机将在瑞士日内瓦郊外投入运营，目标：寻找世界上最小的粒子，揭开宇宙诞生之谜。几乎没有人能象哈佛大学的丽萨兰德尔更仔细地注意这项研究的结果，这位年轻的、柔声细语的女教授被誉为同时代最有前途的理论物理学家。,科技动态,九、天文学家发现黑洞堪称宇宙“节能冠军”,美国天文学家利用美国宇航局的“钱德拉”X射线太空望远镜发现，星系中具有高密度旋转中心并能吸入附近任何物质的黑洞，利用能量的效率极高，堪称宇宙的“节能冠军”。这一发现表明，黑洞在宇宙中的角色比早先认为的更复杂。,科技动态,十、人类首个冥王星探测器发射升空,美国宇航局的“新视野号”冥王星探测器于美国东部时间2006年1月18日13时24分至15时23分(北京时间1月18日凌晨2时24分至4时23分)在卡纳维拉尔角航天发射场发射。该探测器本次探测的主要任务是太阳系第九大行星冥王星及其卫星。,科技动态,返回,宝瓶,宝瓶藏甘露，不过，宝瓶控制甘露的进出，是否给你多一点，还要看它喜不喜欢你。.你能猜出这宝瓶的内部结构吗？.如何解释它的原理？,开一小孔,留一小缝,宝瓶出甘露，你想要多一点，那还得看我的心情!,魔箱,大杯水倒进去，小杯水流出来；小杯水倒进去，大杯水流出来。.你能猜出这魔箱的内部结构吗？至少提出两种模式。.如何解释它的原理？,进水,出水,视频,科技小制作,喷火火箭模型,视频1,科技小制作,用快餐面碗做的扬声器,磁铁,科技小制作,视频,开尔文滴水起电机,装水用的塑料瓶,圆铝筒,铝盘,针头,科技小制作,视频,电磁炮,视频,科技小制作,电路原理：电磁炮的基本电路如图1所示。当开关K1闭合，K2打到1位置的时候，电路对电容C充电，电灯会由亮逐渐变暗，当电灯熄灭时，电容充电基本完成。这时当我们将K2打到2位置时，电容C通过线圈放电，线圈中产生磁场，在K2打到2位置的一瞬间，线圈产生了强大的吸力。使得有铁钉的炮弹被吸引而在炮膛里加速。由于电容放电的时间非常短，因此炮弹到了线圈的另一端时已经没有了磁场力的作用，此时的炮弹已经具有了一定的初速度，因此便可以飞出去。电路中的发光二极管作为指示灯用，电阻器R为200K左右。,科技小制作,光控灯,原理图,科技小制作,光通信,基本原理：光电池又叫太阳能电池，它是利用光电效应来完成光电转换，从而产生光电动势的。当不同强度的光射到光电池上的时候，其产生的电动势也不同。在图(1)中，收音机发出的声信号经过信号线传输到手电筒上，手电筒便可以发出会随着声信号的强弱变化而相应变化的光来。这种光射到光电池上时，它便会产生相应变化的电动势，再经过收录机内部的处理变为声信号由扬声器播出来。,发射装置,接收装置,科技小制作,手电筒,包住光电池的挡光纸筒,功放,图（三）,科技小制作,视频,静电星系模型,科技小制作,小熊荡秋千,1.如果您不用手，也不借助其它东西拨动绳子或摇动支架，同时不准用嘴吹小熊，您能在不碰小熊的条件下，帮助小熊荡起秋千来吗？2.如能，请您设法使它在一定范围内越荡越高，并说明能够荡高的原因。,视频演示,假定在铝板中取一个回路,在铝板超前磁铁运动时,通过回路的磁通量减少,因此,感生电流的磁场要与原磁场方向保持一致(如图),秋千上的磁铁会被吸引追赶铝板的运动,这就行电磁驱动效应。,如何使它在一定范围内越荡越高?,随声起舞的布娃娃,别看我只是个布娃娃，乐感却很强，音乐一响，我就会翩翩起舞，猜一猜奥妙吧！,科技小制作,视频演示2,滚动的方轮,1.为什么方轮在平地上只能跳跃的滚动，而在悬链线形状的斜面上却可以平稳地运动？2.如果方轮的轴不在中心（重心），那么方轮还可以平稳地运动吗？3.试分析方轮一个顶点的运动轨迹以及方轮重心的运动轨迹。4.如果是三角形或多边形的轮子可以平稳地滚动吗？对轮子的边长和斜面每个起伏的宽度有什么要求？,视频演示,1.为什么方轮在平地上只能跳跃的滚动，而在悬链线形状的斜面上却可以平稳地运动？答：这是因为在平地上时方轮的重心（中心）与方轮和地面的接触点之间的距离不等，而在悬链线形状的轨道上运动时，方轮的四边始终与轨道相切，并且方轮的四个直角正好落于悬链线的最低点，这样方轮的重心是做直线运动的，所以方轮可以在悬链线轨道上平稳地运动。2.如果方轮的轴不在中心（重心），那么方轮还可以平稳地运动吗？答：如果方轮的重心不在中心处，那么它的重心与轨道的距离是不断变化的，表面上看起来还是平稳的运动，但实际上方轮的重心实在跳跃着运动。3.试分析方轮一个顶点的运动轨迹以及方轮重心的运动轨迹。答：方轮的重心的运动轨迹是一条直线，顶点的运动轨迹相当复杂，是一段不断重复的不规则曲线。4.如果是三角形或多边形的轮子可以平稳地滚动吗？对轮子的边长和斜面每个起伏的宽度有什么要求？答：对于多边形的轮子同样可以在悬链线形状的轨道上平稳的运动，多边形的边长差不多等于悬链线的宽度。,会翻跟头的“小魔丸”,.你能定性地描述见到的物理现象吗？以前你有无见到这一现象？.如果让你就此现象写一篇论文，你将提出和论述哪些问题？.你能猜出它的内部结构吗？.你能分析这种奇特运动的物理过程吗？在运动过程中，能量是如何变化的？,视频演示,原理,制作方法,从能量角度分析枕形壳体在斜槽上由于静摩擦而处于静止状态，壳内小球向下滚动，在这一过程中，小球的重力势能减小，而动能增大。当小球滚至壳体下端时，撞击壳体，使壳体翻转。设小球与壳体碰撞后不使壳体发生滑动，而只使壳体绕下端翻转，则小球的动能转变为壳体转动的动能。当壳体翻转角超过180时（角为斜槽与水平线的夹角），小球又开始向下滚动。当壳体翻转角达180时，壳体变为静止，壳体转动的动能转变为内能。此后又继续重复上述过程。在这一问题中，我们作了两个近似的假设：一是小球与壳体碰撞时，壳体在斜槽上不滑动；二是壳体翻转至与斜槽一致时，壳体变为静止。,从力学角度分析为了描绘“魔丸”的运动，必须选择一定的位置参量，这些参量随时间而变化，当时间一定时，物体的空间位置也就确定下来。从简洁考虑，假设不计壳体的直径，把它看成一条直线，且每次转动都有一相同的周期T，翻转过程中不打滑。设壳体的长度为L，斜槽的倾角为，沿斜面建立一个坐标轴X，释放时壳体的下端为坐标原点，以壳体的长度L为单位，另取一个变量是壳体与斜面的夹角（称其为翻转角），用表示，小球的位置用X表示（如图2所示）。,具体分析,管中落球,把两只外形完全相同的小球分别从竖直放置的铝管上端放下，一只小球很快地从下端掉出，而另一只要等数秒后才从下端管口落出。.请猜一猜出现这种奇怪现象的原因是什么？.如何解释现象的原因？3.请分析小球进入铝管后运动状态的变化过程。能否提出一种数学模型？4能否用实验来验证假设？你提出的实验方案是什么？需要测量哪些物理量？如何测量？,视频演示,基本原理：当磁球在管中降落时，就会在铝管中产生电磁感应现象，感应电流产生的磁场与磁球的磁场相对，因此阻碍磁球的降落。而铁球在铝块中降落时，则不会产生电磁感应现象。,有趣的持续喷泉,视频演示,基本原理：当水沿出水管流出时，封闭的玻璃管中空气的体积增大，压强减小，使管外大气压强大于管中空气的压强，所以水能从喷嘴喷出。喷射的水柱高度由储水槽到接水槽水平面的高度差来决定。该实验不仅说明了大气压的存在，同时也是利用大气压的一个很有趣的实验。制作经验:（1）将喷水管和出水管（可以用小口径的玻璃管）插入橡皮塞，再接上两根软的水管，然后用止水夹夹住进水口和出水口。（2）将硬塑料瓶装上适量的水并盖紧橡皮塞。将整个装置倒置，然后固定在支架上。（3）将喷水管插入储水槽后，再同时打开止水夹，这时喷泉就可以工作了。（4）如玻璃喷管中水面高于喷嘴时将对喷水高度有影响，这时可调整出水口到进水口的高度差。如果水面较低时由于管外空气压强要比管内空气压强大，这时空气容易通过出水管进入玻璃喷管，使整个装置停止工作。在演示过程中，如果希望喷泉看起来好看些，我们可以在水中加些颜料，这样的话喷泉看起来就更加好看，同学们的兴趣也会更大了。,千人震,看他们痛苦的样子，谁还敢上来试吗？,你想试一下触电心跳的感觉吗？,玩法：参与者的左右手各持一根导线，主持人开关一按，你即可感受到“惊心动魄”的触电感觉，敢试者则为胜利,这是一种自感现象,只有3伏的电源就能产生“触电”的感觉。主持人开关一按，也就是电路接通的瞬间，通过线圈的电流突然增加，穿过线圈的磁通量也就很快地增加，因而在线圈两端产生自感电动势。