语文人教版一年级必修1 《记梁任公先生的一次演讲》ppt

袖里笼花，小子暗藏春色,堂前悬镜，大人明察秋毫,梁启超十岁那年，跟父亲入城，夜里住在秀才李兆镜家。李家正厅对面有个杏花园，梁启超第二天早晨起来便走到杏花园玩耍，但见朵朵带露杏花争妍斗艳，十分可爱，便摘了几朵。突然听到脚步声由远而近，原来是父亲与李秀才来了。梁启超急忙将杏花藏于袖里，但仍被父亲看见了。父亲不好意思在朋友面前责怪儿子，便以对对联的形式来处罚他。,父亲吟上联：“袖里笼花，小子暗藏春色。”梁启超仰头凝思，瞥见对面厅檐挂着的“挡煞”大镜，即念出下联：“堂前悬镜，大人明察秋毫。”李兆镜拍掌叫绝，于是道：“让老夫也来考一考贤侄，推车出小陌，怎样？”梁启超立刻对上：“策马入长安。”“好，好！”李兆镜连声赞好。在欢悦的气氛中，父亲饶了梁启超的过错。,梁启超在徐志摩、陆小曼婚礼上的训词：志摩、小曼皆为过来人，希望勿再作过来人。徐志摩！你这个人性情浮躁，所以在学问方面没有成就，你这个人用情不专，以致离婚再娶陆小曼！你要认真做人，你要尽妇道之职。你今后不可以妨害徐志摩的事业你们两人都是过来人，离过婚又重新结婚，都是用情不专。以后要痛自悔悟，重新做人！愿你们这是最后一次结婚！,梁启超在忧国忧民、勤奋著书、匡国济世的同时，还十分注重对下一代的教育。他将自己的学识和感悟润泽在儿孙身上，言传身教，悉心培养，使长大成人的个儿女各有自己的成就，并和他们的父亲一样有爱国心。他们从不依靠父亲梁启超的名声，从不炫耀自己的功绩，而是像陶行知先生所说的那样“滴自己的汗，吃自己的饭”，默默无闻地奉献。,梁启超的子女：他们中的许多人后来都成为杰出的人才。1、梁思顺（令娴）（1893年1966年），长女，诗词研究专家。2、梁思成（1901年1972年），长子，著名建筑学家，1948年3月当选为中央研究院首届院士（人文组）；其妻为林徽因。3、梁思永（1904年1954年），次子，著名考古学家，1948年3月当选为中央研究院首届院士（人文组）。4、梁思忠（1907年1932年），三子，曾任国民党十九路军炮兵校官，因病早殇。5、梁思庄（1908年1986年），次女，著名图书馆学家。6、梁思达（1912年），四子，长期从事经济学研究。7、梁思懿（1914年1988年），三女，从事社会活动。8、梁思宁（1916年2001年），四女，投奔新四军参加中国革命。9、梁思礼（1924年），五子，著名火箭控制系统专家，1993年当选为中国科学院院士。,记梁任公先生的一次演讲,梁实秋,梁启超（18731929），中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。1895年追随康有为发动“公车上书”，1898年参与“百日维新”。“戊戌变法”失败后逃亡日本。1916年参加云南起义，策动蔡锷组织护国军反袁。,走近梁启超,青年时期的梁启超,创办中国近代第一本新文学杂志新小说。第一个使用“神话”一词的中国学者。第一个提出建立中国图书馆学。倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。早年所作的政论文流利畅达感情奔放，颇有特色。晚年在清华大学讲学。著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等，总约千万余字，合编为饮冰室合集。,出任司法总长时的梁启超,青年时期的梁启超,晚年的梁启超,梁启超纪念馆,饮冰室书斋,梁启超著作,一生完成一千二百万字以上，涉及社会科学所有领域。,梁启超书法,十二岁中秀才十六岁中举人十八岁就学于康有为二十三岁公车上书二十四岁变法通议二十六岁维新变法（戊戌变法），失败后流亡日本二十八岁发动“勤王政变”三十岁倡导“小说界革命”四十岁民国元年，返国，创办庸言报,四十一岁参与共和党，任司法总长四十三岁同蔡锷策划护国运动，反袁世凯复辟四十五岁参与段祺瑞反张勋复辟四十七岁到欧洲各国考察五十岁各地讲学五十三岁于清华研究院讲学；出任京师图书馆馆长五十七岁因肾病于一月十九日病逝于北京协和医院,他的少年中国说是青春中国诞生的第一口呼吸；他的变法通议是新文化向旧文化宣战的第一把利剑；他的“小说界革命”的尝试为腐朽的旧文学注入第一支兴奋剂。,他力主变法却踏上流亡之路；他推行共和体制却步履艰难；他指挥讨袁护国却遇重重阻拦；他与康有为同为戊戌干将，却最终分道扬镳；他虽然一直在全然无望的处境中，却始终在挣扎奋斗。,矢志移山亦艰苦；大才如海更纵横。冯玉祥挽梁启超,保障共和，应与松坡同不朽；宣传欧化，不因南海让当仁。蔡元培挽梁启超,三十年来新事业，新知识，新思想，是谁唤起；百千载后论学术，论文章，论人品，自有公评。佚名挽梁启超,少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。少年中国说,记梁任公先生的一次演讲,梁实秋,了解作者：,梁实秋（1902-1987），中国散文家，文学评论家，翻译家。北京人，1949年后任台湾师范大学文学院院长。,成就：散文集雅舍小品翻译莎士比亚全集编撰远东英汉大辞典风格：风趣幽默、朴实隽永,品文品人，走近梁任公,我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。,我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。,出场,充满自信，充满活力，满腹经纶，神采奕奕,他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽!”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。,他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽!”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。,开场白,先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。,先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。,演讲,先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。听他讲到他最喜爱的桃花扇，讲到“高皇帝，在九天，不管”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。,先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。听他讲到他最喜爱的桃花扇，讲到“高皇帝，在九天，不管”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。,演讲,开场白：声音：内容：表情：外貌：动作：,梁任公演讲特点:,简短独特,沉着有力洪亮又激亢,丰富旁征博引,成为表演酣畅淋漓,身材短小精悍，秃头顶，宽下巴肥大长袍步履稳健，风神潇洒眼神光芒四射,手舞足蹈,（谦逊、自负）,（沉稳）,（博闻强识、学识丰富）,（感情丰沛）,（睿智）,（潇洒自信）,（自由洒脱）,讨论题：,1.梁先生演讲时，讲到什么时“哭”，讲到什么时“笑”，他为什么“哭”，又为什么会“笑”？2.作者在文章结尾对任公赞道：“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人！”这里的“热心肠”应该怎么理解？,3.梁启超给自己取号为“饮冰室主人”,2.“穷年忧黎元，叹息肠内热”杜甫,1.“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”屈原,讨论题：,1.梁先生演讲时为什么忽而悲忽而笑？2.作者在文章结尾对任公赞道：“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人！”这里的“热心肠”应该怎么理解？,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！屈原穷年忧黎元，叹息肠内热！杜甫梁启超给自己取号为“饮冰室主人”,参考资料,赏析课文引用之妙：,箜篌引出自汉乐府诗，记叙了一个悲惨壮烈的故事：朝鲜水兵霍里子高在水边撑船巡逻时，见一个白发狂夫提酒壶渡江，被水冲走。他的妻子劝阻不及，悲痛欲绝，取出箜篌对着江水反复吟唱。一曲终了，她也投河随夫而去。子高回家向自己的妻子丽玉讲述了这个故事，丽玉援引故事中的悲情，创作了这首歌曲，听过的人无不动容。,悲同志牺牲,桃花扇,作者孔尚任，是孔子的64代孙。桃花扇的内容是借复社文人侯方域与秦淮名妓李香君的爱情故事来反映南明弘光王朝覆亡的历史。,哭国家衰亡,闻官军收河南河北杜甫,剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.,笑失地收复,悲同志牺牲哭国家衰亡笑失地收复,热心肠,爱国热情,先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。听他讲到他最喜爱的桃花扇，讲到“高皇帝，在九天，不管”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。,亦哭亦笑，哭笑皆由赤子之心；饮冰犹热，冰热均关民生社稷。,“饮冰”一词出于庄子人间世：今吾朝受命而夕饮冰，我其内热欤！意思是：我早晨接受出使之命，晚上就得吃冰，以解心中之焦灼！意谓“对国家社稷充满焦灼忧虑”。,饮冰，形容十分惶恐焦灼。饮冰室主人是梁启超于戊戌政变逃亡日本后用的笔名，非常真实地反映了他忧国忧民的心情。,天下几人学屈杜，人间自合爱任公。,发现问题比解决问题更能体现一个人的思维品质。爱因斯坦,梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是中国韵文里头所表现的情感。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。,问1：显宦和叱咤风云的人物为什么没有能留下印象？,问2：作者为什么提到没有留下深刻印象的“显宦”和“风云人物”？,对比，突出梁任公先生的演讲动人，能给人留下深刻的印象。（反衬）,任公先生的这一篇讲演稿，后来收在饮冰室文集里。他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。但是读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。,问1：二者相差很多，到底哪一个好些呢？,问2：梁实秋先生提到梁任公先生的“秀丽的书法”有什么作用？,通过物件写人，表现人物的精神、作风、修养。衬托梁任公先生的演讲趣味犹深！（正衬，烘云托月）,这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。我在听先生这篇讲演后约二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河，但见黄沙弥漫，黄流滚滚，景象苍茫，不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。,问题：作者提到自己二十余年后的经历，对表现“梁先生的演讲”有什么作用？,侧面表现梁先生的演讲影响深远。,这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快。听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍!,问题：写听众“对中国文学发生强烈的兴趣”，有什么作用？,下面两个外貌描写段落你认为哪一个更为出色？,触类旁通,“我的妈妈三十七八岁年龄，个子不高不矮，身材不胖不瘦，梳不长不短的剪发，圆脸庞上一对炯炯有神的眼睛，她做事麻利，但特别喜欢唠叨。”,片段一,“我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨薄嘴唇，五十岁上下的女人站我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”谁？大家都会异口同声地说出“豆腐西施杨二嫂”。,片段二,表面上看，第一段文字似乎抓住了妈妈的特征，做事麻利，喜欢唠叨，但细想一想，有多少妈妈不是这样的呢？这不能表现出这个妈妈独具的个性特色。而第二段鲁迅先生的文字，从头到脚又不平均用力，突出其最富特征的部分，使这个被人世的污水弄脏，可鄙又可怜的女市民形象浮雕般地浮现在读者的面前，使其成为典型，成为“唯一的人”。可见，肖像描写要抓特点切不可泛泛