七年级英语上册 Module 1 My classmates导学案（无答案）（新版）外研版（通用）

我是Unit1 Nice to meet you 教育课题module1myclassmatesunit1nicetomeetyou主备人授课模式侦探侦探(电影)上课时间上课时间总会话数学问习字眼睛目标1.tolearntousethenewvocabularythatcanbeusedtodescribeapersonsuchcasagrade，Chinese，be from，years old and so on.(词汇)2.tobgivebriefself-introductionconcerningname，age，hometownnationality.(功能)3 .学习到用户预览简单be，the conjunction“和”与andpronounscorrectlywhenthehaveanself-introduction.(语法)教育的过程备注上课前自学依音标依音标写单词和汉语1 ) taini : z ()2) frm ()3) HW ()4) Ji ()5) baut ()(6) merik ()7) nt ()8. ) I lnd ()9. merikn ()10)au()11)0气体、气体、气体、气体、气体翻译短语和句子11.first name _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 12.last name _ _ _ _ _ _ 13.class4grade7_ _ _ _ _ _ _ _ u14.mynameisdaming _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15 .我要Im from Beijing _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16.nicetomeetyou _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17.Imthirteenyearsold _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _课堂教学步骤1 warming-upa :火箭 SW your name？ B: My name isA: How old are you？ b : Im。a :你好吗？ b : Im from you. whataboutyou？你是说a :假面包？ b : ImA: Nice to meet you， A: Nice to meet you，tooStep 2 Presentation1 .在家工作. ask和answerlikethis:whatSW your name？ my namesAre you English？ 是.怎么了？ Imyears old .是.2.listen and finish a 1和a 2。3. Listen and read A3 then check，finish A4Step3.PracticeSs read and actA3 in groups .类别测试1 .根据问句写回答句或根据回答句写问句。1.- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ my name is Li ping2.- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _-Im来自China3.- nicetomeetyou.-.4.- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Imthirteenyearsold。5). -How are you？ - _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .根据中文提示完成句子我是北京人。 你是哪里的人1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Beijing.where _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.)很高兴见到你。 nice _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.)我13岁了。 Im _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.)玲玲多久了？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ is Lingling？5 )我是你们的老师，你们是我的学生。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 122222222222三个词的辨别1.) _ _ ama boy._ _ nameishenry.(我的I )2. )Are_English？ Im _ _ _ _ _ _ _类3.) howoldare _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ whats _ _ _ _ _ _ _ name (you，your )课程总结教育课题Module 1 My classmatesunit2Imwanglingandim 13 yearlold。主备人授课模式Reading writing (读写)上课时间2-3上课时间总会话数学问习字眼睛目标1.tolearntousethenewordsandphrasaboutcityandperson:every one，capital，but，big，city，small，first，first name，last，last name，all.(术语)2.tousesertersimplebeandpronuncorrectlywhirlreadingandwriting .(语法)3.tomakeapersperforminformationcardincludingname，age，hobbies，类，grade，favourite sport.(功能)教育的过程备注上课前自学学生在小组内大声朗读，记住下面的单词1. everyone evriwn每人2. capital kpitl首都省会3. but bt但是4.very veri非常大5. big bi6. city siti城市的7. small sm:l小的8. first f:st最好9 .最后的10. all :l全员把下面的短语翻译成中文1.first name _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2. last name _ _ _ _ _ _ _3. English name _ _ _ _ _ _ _ u4.big city _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5. small city _ _ _ _ _ _6. twelveinyearsold _ _ _ _ _ _ _课堂教学Step 1: Warming up1 .关于自己的信息a :火箭 SW your name？ B: My name is A: Are you English？ B: No否，ImA: How old are you？ b : Imyears old.Iminclassa : nicetomeetyou.b : nicetomeetyoutoostep 2:持久性1.puttthesentencesinthecorrectorderandtheanswerinpairs .a ) nicetomeetyoutoo.whereareyoufrom？ _b )你好，myna meiswhatSW your name？ _c ) Imfromotoo.d) Nice to meet you，myna meise ) Iroducethewordsandreadthenewwords .step :读取程序1 .视频和答复从哪儿来的？ How old is Li Daming？whatLinglingsning name？ How old is Tony Smith？2 .读磁带3 .在你的小组e.g.whats lidamingsning name？ How old is Wang Lingling？哪里是托尼史密斯？4.letsreadoutthepassage。步骤4: dosomeonexercise1.underlinethecorrectwords.(活动3 )2.readandcompletedtable.(活动4 )步骤5:写入程序1.lookatthepicturesandwritesentences.(活动5 )和汤姆一起读信息2.writesentences关于自己.类别测试用be动词的适当形式填空，完成句子。1.myfriend_15yearlold。2. _ you from England？3.I _ _ _ _ _ _ _ _ Chinese.I _ _ _ _ _ _ _ from Tianjin .4.Tom _ _ _ _ _ _ _ _ my friend.he _ _ _ _ _ _ _ from America .5.inclassonebuti _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ incoclasstwo。6 .他们是my friends.we _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ inoclassthree .课程总结step 6:摘要在这个课上学习，我学到了什么？在这门课上，我的问题表现如下1 .学习态度2 .知识把握3 .小组合作关系是否融洽Homework:复制和重置是wordofunit2，read the passage。教育课题模块1单元3语言使用者。主备人授课模式Revision上课时间上课时间总会话数学问习字眼睛目标1.toconsolidateandapplypresentsimplebe2 .到学习使用的地方(I，he，she，my，