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文档简介

进一步，莫顿亨特，作者介绍，莫顿亨特(1920-2016年)，美国心理学家，作家。出生在费城，先后学习了坦普尔大学和宾夕法尼亚大学，在二战时担任空军飞行员，并成为纽约客等著名报纸专栏作家。流传着心理学的故事 爱情的自然史 内在的宇宙等多本着作。读-写，读-写，读-写，读-写，读-写，看-热，我厌倦了弹跳，我厌倦了弹跳。ngchoxunqsh咿咿咿呀ny nhu心跳、眩晕、呻吟、呻吟.mwengj黄昏上混乱的惊喜CNCCn h & C参与n h & C参与n 人参和h C一起参加。1、不出声。2、固定裂缝。3，不指笔画。不用手指默读。4、眼睛。从眼睛到书的距离适中，保证一行字在视觉范围内，一句一句地读。5、用心。看得见的，脑海里浮现的。默读，提出“为什么”的问题，“读”“想”，“理解”那篇文章的内容。6、手动。拿起笔，读，写，学圈儿。你画什么？画主要单词，主要句子，主要内容，好单词妙语。写什么？写自己的见解和疑点。1、抓住时间、地点、人物、环境、情节。2、口齿清楚，态度大方，条理清晰，能正确表达感情。读课文，用一句话概括全文：这篇文章讲述了一个名叫亨特的美国男孩在悬崖上遇难，脱离危险的故事。骑士的结构思维，第一部分：冒险和遇险(1-15)承诺攀登悬崖。16-22)进退两难，害怕孤独。第二部分：安慰父亲，耐心地引导他，更进一步，信心增强，脱离危险，永远不会忘记。第三部分：理解力(29)在人生道路上遇到困难的时候，消极的，各个击破。”这是严禁和不可能的化身。”？符合机灵孩子的心理特征，下面在悬崖上写“我”进退两难，害怕做底座。这篇文章的爸爸是什么样的人？这位真正爱自己孩子的父亲，他像其他父亲一样爬上悬崖，不抱他的儿子，而是让孩子自己更进一步。因为爸爸知道，被宠坏的孩子也不会经受考验，就像温室里的花经不起风雨一样。照顾好孩子，会使他更加娇惯，让他一辈子过着懦弱无能的生活。只有研磨才能成为好钢，没有经过考验的只有生锈的铁。可以看出，这是一位充满爱心、对孩子负责、明智、教儿子的父亲。这篇文章包含了“我”小时候在悬崖上遇难，在父亲的帮助下一步一步度过难关，脱离危险的经历，从而形成了人生哲学。我们坚定信念，把困难分成小困难，最终就能战胜困难。作业，1，选修课后读写至少3个单词。学习给了走一步，再走一步，什么启示？如果你是“我”的同学怎么办？Jerry和其他孩子有什么不同？爸爸为什么不把我抱在悬崖上，教我“放下自己”？学生们在课堂上讨论，整理作业笔记。独自在教室里总结，人生旅途上，一切容易航行，不可能，面对困难，感到挫折是正常的。只要我们不失去信心，“不要想有多远，有多难。你需要思考的是一小步。“如果你能做到”，任何困难和障碍都会被你踩住。在与莫顿亨特老师的心灵对话中，我们交了这个聪明的朋
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