七年级英语上册 Unit 7 How much are these socks学案2（无答案）（新版）人教新目标版

这些袜子多少钱类别_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _名称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学习目标通过这节课，学生可以掌握第100页上的单词“多一对”一、教学和实践学习任务1 :语音训练1.阅读下列音标和单词。e/i:/我们是这些看见/e/帮助卖十二头电子艺界游戏公司/i:/请容易的教师海/e/毛衣早餐健康的死亡的电子工程师/i:/需要相遇十三绿色的耳朵/(r)/or/r/亲爱的近的清楚的听e(r)/or/er/梨树熊穿戴梨树学习任务2:能读写单词“多”100页第7单元的一对。过程：(1)分组阅读单词，检查发音，记忆单词10分钟(2)从每组中选择几个学生展示给他们看。其他学生在学习计划上默写。组长交换并纠正他们。许多；大量的；(购物时)多少钱.多少钱？_ _ _ _ _ _ _ _袜子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _短裤、毛衣、裤子鞋子_ _ _ _ _ _ _ _ _裙子_ _ _ _ _ _ _ _ _元(美国和加拿大货币单位，符号$) _ _ _ _ _ _ _ _大的；大_ _ _ _ _ _ _ _ _ _小；小_ _ _ _ _ _ _ _ _ _短；简称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _龙_ _ _ _ _ _ _ _ _女人_ _ _ _ _ _ _ _ _我能帮你吗？_需要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来查看它；看起来像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一对；一双_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _买下了它；拿着。把_ _ _ _ _ _ _ _ _带给你。_十，十一，十二，十三十五，十八，二十，二十三十_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用在男人的姓或名之前)老师_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _服装；服装_ _ _ _ _ _ _ _ _商店_ _ _ _ _ _ _ _ _购买；购买_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _特殊销售；销售_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _销售；销售；出售_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _所有的股份；所有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _非常。非常_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _个男孩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学习任务3:使用新单词根据给定的汉语填空1.15美元。2.我冬天需要一件毛衣。这是我的裙子。4.你的(t恤)在哪里？5.我喜欢长袜子。6.我喜欢(小)白色橡皮擦。7.我认为(20美元)太贵了。8.我会买下它。9.她有(非常)漂亮的头发。10.(特价销售)11.这是一块布。12.我想买一双鞋。这些袜子多少钱？第二课时语法知识学习案例类别_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _名称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学习任务1 :区分单数名词和复数名词与这个、那个、这个和那些的组合使用。这个那个这些那些t恤帽子裤子裙子毛衣袜子短裤鞋子夹克包黄色绿色紫色蓝色棕色红色白色黑色1.区分方框中的三组单词，请分别选出单数、复数代数、单数和复数名词。2.短语竞赛：这件黄色t恤，这条黄色裤子，2-3分钟写短语，小组讨论选出代表写在黑板上，写最正确短语的小组获胜。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Ps(注):可用于单数和复数名词。3.下面两张图片有什么不同吗？这件/这件t恤多少钱？这件t恤多少钱？B:是7美元。B:是7美元。(注意：我们用这个来指代更接近的东西，也就是这个；什么应该用于遥远的事物？)看这个(这个)那个(那个)。这些/这些袜子多少钱？这双袜子多少钱？它们是2美元。它们是2美元。(注：我们称较近的事物为这些；什么应该用于遥远的事物？)看这些这个/那个/他们/那些可以用。4.区分大小、长度和颜色。(1)用小和大填空。一个苹果一个苹果(2)用长、短填空。一支铅笔一支铅笔5.五彩缤纷。这里有六件t恤。请用一支彩色钢笔把它们涂成不同的颜色。测试你的同桌，让她或他写出相应的颜色。学习任务2 :学习如何询问商品价格。1.(1b，1c)用is this or arethey填写第一栏中的空格；在空白处填上“是”或“它们在第二栏”。一二(1)t恤多少钱？5美元。(2)裙子多少钱？7美元。(3)短裤多少钱？9美元。(4)多少毛衣？10美元。(5)多少袜子？6美元。(6)多少鞋？8美元。查询1:通过实践总结规则。我们可以找到单数名词的用法。对待复数名词；询问2:它们分别是两个单词的缩写。它们是哪两个词？它们是看它是它的缩写；如果你不知道该做什么，你就必须去做。你认为首字母缩写写起来和读起来更方便吗？你还能写更多这样的缩写吗？根据提示完成单词。蓝色的包是七个d。这件毛衣是白色的。我的帽子很大，你的帽子很大。鞋子。2.改正下列句子中的错误。在句子中的错误单词下面划线，并在句子后的横线上写下正确的单词。这条裤子多少钱？这些袜子多少钱？这条短裤多少钱？4美元？3.加入一个句子是，这个，多，怎么，帽子？毛衣，红色，多，是，怎么了？是，它，美元，7。裤子，这些，怎么样，多黑？这些，美元，是，6，短裤，蓝色。这些袜子多少钱？第三节课听力训练计划类别_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _名称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第一节预习1.短语翻译：(1)八(2)九(3)十一(4)二十美元(5)绿色毛衣_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)黄色袜子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(7)紫色帽子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(8)红色短裤(9)短t恤(10)大裤子(10)这顶帽子这些短裤这件毛衣这条短裤多少钱？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _她喜欢这件棕色毛衣。我喜欢这双蓝色和黄色的袜子