人教版初中英语七年级下册Unit12SectionA教材全解

人教版中学英语七年级下卷Unit12SectionA教材全解unit 12我的did you do last weekend？Unit 12 Section A教材全解1.go boating划船【重点评论】这是“go行动”结构的短语，类似的是go swimming/fishing/shoping/skating/camping去游泳/钓鱼/购物/滑冰/露营。2.camped by the lake在湖边露营【重点注释】camp在这里不及物动词，意思是“露营、露营”，常用的短语go camping意思是“去露营”，camp out意思是“露营”。 比如：We camped near the beach .靠近沙滩营地。 在哪儿？ 昨晚在哪里露营的他们大多在暑假去露营。 我上周日和朋友们去野营了。 thestudentslovecampingoutonsummerholidays .学生们喜欢在暑假露营。“扩大记忆”camp的意思是“露营、露营”，可以构成“夏令营夏令营、冬令营冬令营”。 让我们回到letsgobacktothecamp.itsgettingdark .营地。 天快黑了。 我在野营度过了愉快的一周。 在夏令营的最后一年？ 你去年参加夏令营了吗？注意by the lake在湖边，by这里是前置词，意思是“在旁边”“在旁边”“在身边”，与前置词near的不同，即by表示的距离“很近”。 例如，He lives by the sea .他住在海边。 He lives near the sea .他住在离海不远的地方。【扩大记忆】by表示手段和方式等，注意“骑吧”“坐吧”这一表达，然后连接交通工具(bus、bike、train、plane、car、taxi、ship等)和与交通工具密切相关的名词(air、water、land、road等)，在文中例如，他们乘公共汽车来的。 【注意】中文中有说“走路”，英语中有不使用by foot而使用on foot的习惯。3.我的did you do last weekend，Lucy？ 露西，你上周末做了什么？Well，on Saturday morning，I played badminton bdmintn啊，我星期六上午打了羽毛球。【重点注释】问句(第一句)是包含一般过去时态的特殊疑问句，是否构成为其他特殊疑问词did主语动词的原形？ 其中助动词did是do的过去形式。 【注意】在句子中使用助动词did的话，后续的动词使用动词的原形。 例如？ i去了hospital昨天做了什么去了医院。 还有？ 你说了什么？ 你在哪里？ 我的孩子们今天放学后去哪里找时间了？ 你是怎么抽出时间来的？第一次读工作的时候？ 你第一次看他的作品是什么时候【问题链接】iTV和读书。a.watch TB.watch DC.havetowatchdd.wat cing(因为在上一句中听到的是一般的过去，所以在回答词中也使用的情况下，为了保持上下文的时态的整合性，回答为b )。last weekend的意思是“上周末”。 weekend是名词，意思是“周末”，是5天工作制的国家，在星期六和星期天的6天工作制的国家，是指星期天。 对应词是weekday (可数名词)，是上课或上班的日子，通常是指星期一到星期五的时间。 On weekends周末，on weekdays上学的那天，上班的那天。 例如，我们应该去那里度周末。 【展开】文件中“last/next/this/that时间”为时间状态时，在此之前多不使用前置词。 例如，他上星期天去了海滩。 这周末？ 本周末什么时候一起吃饭吧Imgointtobeijingthisafternoon .今天下午我要去北京。onssaturdaymorning=onthemomoryofsaturday .星期六上午。 具体的某一天，某一天的某个时间(上午/下午/晚上)用前置词表示on。 例如，on a sunny morning .晴朗的早晨，on a winter evening .冬夜，On the morning of May 1st是五一节的上午/早上。play badminton bdmintn“羽毛球”的意思，play与球名词连用，意思是打球、踢球踢球”，在球名词前不加冠词或限定词。 play volleyball是排球，play football是足球，play asketball是篮球，play table tennis是乒乓球。 例如，I play badminton and tennis there在那里打羽毛球和网球。 你玩baskettball吗？ 你会打篮球吗？【问题链接】 letsplay soccer。 id onthavesoccerlball。a .不填写a B.the； a C.a； the D .不填写the(play后接收接收系名词时，球系名词前不加冠词或限定词，但是表示有人有足球时，应用a修饰。 答案： a )【归纳记忆】不使用冠词时：1)国名、人名前多不使用冠词。 England英国，Mary玛丽。 2 )一般的多个名词在表示人或事物时，也可以不使用冠词。 他们是教师。 3 )抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词。 Failure is the mother of success .失败是成功之母。 4 )当物质名词表示一般概念时，必须加冠词，而当物质名词表示特定的含义时，必须加冠词。 我们离开水就活不下去。 5 )季节/月/节假日/休息日/日/周/等表示时间的名词前不要加冠词。 我们从星期一到星期五上课。 6 )不要在表示头衔或职务的名词前加冠词。 theguards带美国人去找李将军。 7 )不要在三餐、球类、娱乐运动的名词前加冠词。 Have breakfast吃早饭，play chess下棋。4.Istudentoftheenglishtest .我为了英语考试(考试)而学习。【重点评论】study for为了而学习，for之后继续sb./sth .或者执行sth .的study for the/a test为了考试而学习，studyfortheing/mathtest为了英语/数学考试而学习。 比如说，你必须为了英语而学习。 Imstuyingforthe/astest .我正在为考试而学习。 我们正在为祖国学习。 We study for knowledge，not for marks .我们为了求知而学习，但不是为了分数而学习。 【注意】for的使用方法： weplaybaskettballforourmotherland .我们为祖国打球。 【分析】work for为而工作、工作。 例如，我叔叔为政府工作。 你为什么要工作？ 你为什么想为他工作5.I fed some(sheep/cows )我养了一些(羊/奶牛)【重点评论】sheep，可数词意思是“羊、羊”，其多数形状与单数形状相同，这里是多数形状，a sheep多为羊，many sheep多为羊。 比如，Ima sheep.Imyyourmum .我是一只羊。 我是你的妈妈。 那里有三只羊。 那里有羊。【扩大记忆】单一同形的名词是deer鹿、fish鱼、Chinese中国人、Japanese日本人。 作为主语时，谓语动词的单数形式由句子的意思决定。【问题链接】The often eat grass on the hillA.children B.horse C.cow D.sheep(这个问题有调查的可能性和不可能性。 chicken，horse和cow的复数形式应该加上-s，说明了sheep的单一复数形式应该是同形，动词eat应该是复数形式。 答案： d )【问题链接】studentofgrade7visited Mikesfarmandsawmanythere。A.bird B.duck C.sheep D.rabbit(many修饰可数名词的复数形式。 bird、duck、rabbit都是可数名词单数形式，sheep的复数是sheep。 答案： c )6.Who visited her grandma？ 是谁拜访奶奶的？Betty did .贝蒂拜访了奶奶。【重点评论】问句的who向Betty visited her grandma .的Betty提问。 提问者，经常世卫组织。 例如lilyplayedfootballforherschool .whoplayedfootballforherschool？ 你和她一起去的？回答句子Betty did .中的did在问题句子中取代visited her grandma，完整的句子是Betty visited her grandma。 在英语中，为了避免不必要的重复，多将以前的动词和相关内容置换为do、does、did、so等。 1)Did Mischa say that？ 是，he did.(不是did说的)弥撒说的？ 是的，他说。 2)Do you like music？ No否，butmyfatdoes.(does而非likes music )你喜欢音乐吗？ 没有，但是我爸爸喜欢音乐。 3)Do you think he is clever？ I think so.(so代替he is clever )你觉得他聪明吗？ 我这么认为。7.iworkedasaguideatthenaturalhistorymuseum .我在自然历史博物馆当了导游。【重点评论】as在此作为前置词使用，意思是“作为、作为”。 例如He works as an actor他是个演员。 作为一个学生，要为祖国学习。 5年前作为游客来到了中国。 你有什么事吗？ 我可以作为朋友给你忠告吗？【扩大记忆】as也可以连词，其用法是：1)表示“时时”，导出时态节。 比如，回家唱歌。 我看电视的时候，听到了可怕的噪音。 2 )显示“原因、原因”，导出原因句节。 例如，我们都相信他是个诚实的男孩。 我今天有很多作业，所以不能一起去。