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文档简介
Unit 12 What did you do last weekend?期间3部分b 1a-1e学习目标知识和技能(1)对以下术语的熟练程度:Fly,kite,fly a kite。(2)熟练掌握以下短语:Farawayfrom=farfrom。飞远的Flewakite风筝Flyto.坐飞机去吧。/Howtimeflies时间飞行(3)掌握以下句型:-did you do anyhing interesting last weekend?Not really,but I visited my sister。-我的助理finished high school two weeks ago。流程和方法活动与短语一起,讨论什么活动有趣,什么活动无聊,听力练习,创造新的对话感情、态度、价值教育学生合理安排工作、休息、健康的生活。教学中的困难重点:1.继续学习表示活动的短语和动词过去时态。2.继续学习用一般的过去时态谈论过去发生的事情。可以理解听力材料。困难:不规则动词过去式,听力材料引导过程一.预览新班级1唱歌,其他_ _2复习10.谁去了图书馆?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11.你上周做了有趣的事吗?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二.导入方案Show students new words in page 70,write on the blackboard。make the students read。show the six pictures and explain the new phrases to ss .t : sally and Jim had a busy weekend。lookat the pictures。can you tell me what they did?T: What did Sally do yesterday?S: she flexw a kite yesterday。she flies a kite every week。T: What did Jim do yesterday?S: he swam yesterday。he swims every week。(help ss to use the other phrases in 1a to answer the questions。such as sang and played the guitar,stud for a test,had dinner with friends,went to the library。)三.合作研究1.Work on 1a 1b通过对每幅画的说明,引导学生从使用旧知识到自主使用新知识。要求学生用一般的过去回答问题,用一般的现在说明事实。2.Listening practice(1)work on 1c . listen . what did sally and Jim do last weekend?Complete the chart。(2)role-play . ask some pairs to perform their conversion to the class。锻炼学生提取细节的能力,考察学生新词组的写作。3.PairworkWork on 1d。make a conversion with a partner。talk about what sally and Jim did last weekend .帮助学生用第三方谈话。4.Work on 1emake a conversion . ask what your partner did last weekend .give ss some phrases that they can use,such as zoo,school,beach,my aunts,mother,father,my best friend.they can use these phrases to make their conversions。四。摘要一般过去时间点的基本结构:(1)肯定句:主题动词过去时态其他。或主语was/were其他。E.g.Iplayedtennislastweekend .上周末打了网球。我的学校郊游真的很好。(2)否定句:主语didn t动词原形吉他,或主语wasn t/weren t吉他。e . g . he didn tplaycomputergamesyesterday。他昨天没有玩电子游戏。(3)一般疑问句:Did主题动词原型是什么?肯定的回答:是,主语did。否定回答:否、主语didn T .或was/were主语其他?肯定的回答:是,主语was/were。否定的回答:否,主语wasont/weren T. e.g .- Didyougotothebeach?- Yes,wedid。/no,wedidn t .你去海边了吗?是,我们去了。-不,我们没去。- WasyourweekendOK?-是的,it was。/否,itwason t .周末过得好吗?是的,没关系。-不,不。(4)特殊疑问句:特殊疑问句一般疑问句(顺序)?- WhatdidLiLeidolastweekend?-heivisitedhisgrandparents。李雷上周末做了什么?他拜访了祖父母。- Wherewereyouyesterday?- Iwasathome。你昨天在哪里?在家。V.训练评估转换句型。1.therewascarinfronthehousejustinow。否定句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一般疑问句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _否定回答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.theyplayedfootplintheplayground。否定句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一般疑问句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _否定回答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、Lucydidherhomeworkjustnow。(改变否定句)Lucy _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ herhomorkjunow。(询问下划线部分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Lucy _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、Hefoundsomemeatinthefridge(冰箱)。(一般疑问句变更)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ meetinthefridge?5、Shestayedthereforaweek。(询问下划线部分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ she _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6、Therewassomeorangeinthecup(变更一般疑问句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ orangethecup?Shewaschoolyesterday。否定形式:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一般疑问句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8.jimcoulds wimhenhewas 7 years old。否定形式:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一般疑问句:_
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