八年级英语上册 Unit 5 Do you want to watch a game show导学案（无答案）（新版）人教新目标版（通用）

你想看游戏节目吗第五单元你想看游戏节目吗？A 33节学习目标和任务：听力训练，讨论喜爱的电视节目学习的重点和难点：学习电视节目的名称，并学会表达它。学习过程：查看预览：调查最喜欢的电视节目导入特定程序并匹配列1.记住比赛，用卡片教单词，和声课本，并告诉相关的电视节目2.配对：将图片与单词配对3.听之前：预测你可能会听到的电视节目4.倾听：对你听到的节目进行分类5.听后：朗读并表演其中一段6.带着微笑哭泣，以表达你是否喜欢。7.写一段表演对话。反馈和评估：选择最佳答案：()1。-_ _ _ _ _ _你喜欢电影吗？-我真的爱他们。A.怎么会呢()2。我希望_ _ _ _ _ _ _ _ _。A.hertocometomyhouse b . shecometomyhouseshecan methomehouse()3。sallyplans _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ shopping with erfriendstmorrow。A.走开，走开，走开()4。你介意在门口吗？打开()5。Bobcan一整天都不能参加_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _比赛。a . staying b . stay c . to stay d . stay(2)完成句子：你觉得这部肥皂剧怎么样？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _吗？我受不了。太无聊了。我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _它。太无聊了。你希望从电视中学到什么？_ _ _ _ _ _ _ _您是否从电视台_ _ _ _ _ _ _ _ _ _到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _？她每天阅读新闻，了解世界各地发生的事情。她每天都看新闻，告诉_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _正在发生什么。我不介意年轻人对我的看法。我_什么年轻人_我。家庭作业：写一组关于电视节目的对话，并解释你为什么喜欢它们。课堂记录：(存在的问题或精彩的节目评论)第五单元你想看游戏节目吗？A 34节学习目标和任务：听力训练和讨论爱的原因学习重点和困难：讨论最喜欢的项目和原因学习过程：检查和预习：展示最后一节课的对话简介：猜猜：我最喜欢的节目1.听之前预测你最喜欢的节目2.听并排序，标记数字，然后听并完成下列句子。3.听一听，读一读，然后对出现在你听力中的电视节目表达你的观点。4.仿照2c写一段对话5.声音传输游戏：听声音传输中的句子。6.讨论你喜欢一个项目的具体原因。7.学习2d对话，重复表达你偏好的句子，表演对话关于反馈和评估的补充对话：今晚怎么样？我希望如此。你呢？A:Doyouatalkshowor？b。哦，我想去作业：写模拟2d的对话课堂记录：(存在的问题或精彩的节目评论)第五单元你想看游戏节目吗？A 35节学习目标和任务：复习交流语言，并对喜欢的节目进行调查。学习的重点和难点：表达自己的观点。学习过程：检查和预习：做一个调查：老师讲电视节目，学生根据自己的喜好选择重要的是说出你为什么喜欢它(因为)1.语法配对复习：用序号(1-10)标记表格中的句子，不要按顺序，老师有正确的序号。如果你没读过一本书，你可以猜出哪两个句子是一对。你可以随便给序列号。在配对成功之前，给出的答案非常有趣。学生们模仿老师，在小组中进行比赛。你打算在电视上看什么？3.小组讨论：完成对话并练习3a。4.快速反应：你认为游戏节目怎么样你能从新闻中学到什么？4.看答案，写出问题并完成3b。5 .连锁问题你认为游戏节目怎么样？用另一个词练习6.小组内调查：完成3c反馈和评估：一.单一选择()1。金先生，你介意我看这里吗看跌期权()2。sarahtowatchthegamesshowA.can t standb . not tmindc . expectsd . minds()3。你发生了什么事？A.寻找()4。bill sparentsarereadyeveryingforhimA.doing b . DoC . to DoD . do)5 .中国长城。A.famousforb . famouasc . goodford . good to第二，完成句子她希望了解世界各地正在发生的事情。她希望_世界上正在发生什么。你希望从这条新闻中学到什么？你能有什么新闻吗？他没去上学。他怎么了？他在大学里。_？你今晚打算看什么？你今晚看什么？我希望他能参加我的聚会。我希望。家庭作业：写下你计划观看的节目和安排，并预习新单词课堂记录：(存在的问题或精彩的节目评论)第五单元你想看游戏节目吗？B节36学习目标和任务：你认为怎么样.听力训练，用形容词描述电视节目，讨论爱的原因学习的重点和难点：我想看。学习过程：检查和预览：说出各种电视节目头脑风暴介绍：发表对上述计划的感受1.看图片并填空：选择合适的形容词，搭配它们，用形容词描述电视节目，并讨论：你认为怎么样.2.听之前：预测听到的节目和他们的感受3.听：圈出你听到的形容词，然后再听一遍。写下约翰和玛丽对各种节目的看法4.听后：跟着录音，分角色表演对话。听完后，讨论约翰和玛丽喜欢看什么，为什么？小组讨论：你喜欢看什么，为什么？6.电话游戏：电话游戏上面的问题和答案，我喜欢看.因为.反馈和评估：用给定单词的适当形式填空1.我不喜欢看电视节目。2.我的兄弟非常喜欢这部电影。3.作家。4.怀特先生出生于_(1940年)5.我不会看肥皂剧。句型转换6.什么是syourfavoritemovie？_移动您_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？7.她参加体育节目。_她_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _体育节目？8.我喜欢动作片。它们很刺激。我喜欢动作片_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _它们很刺激。9.他出现在1928年_他在1928年_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？对话完成看这些东西，你认为它们是什么？我认为他们很可爱，但是喜欢最好的。哦，我不喜欢这样a : _ _ _ _ _ doyouthinkosthesungsles？我认为它们很漂亮C:Ilikethem，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A:And和_ _ _ _ _ _关于汽车？c :我不喜欢。b : I don tlikit，e_。而且不可能是那些调查。A: _ _ _ _ _ _关于这条街？很酷。b :我与你同在！作业：你最喜欢的卡通和卡通人物，描述外部特征课堂记录：(存在的问题或精彩的节目评论)第五单元你想看游戏节目吗？B节37学习目标和任务：通过阅读课文，促进对主题文化的理解，学习单词和短语学习重点和难点：培养阅读策略学习过程：检查和预览：最喜欢的卡通人物介绍：谈论卡通人物1.阅读前：画米奇老鼠的图像并回答问题2a2.阅读：使用思维导图来帮助理解和学习新单词3.学习关键句子并解释关键句子4.找出文本的时间轴和每个时间轴所表达的内容5.说出每一段的主旨，找出文章中相应的句子来支持它。6.阅读后：使用回顾活动。老师说了前半句话，然后突然停了下来。学生们加了其余的。反馈与评价：汉语完整句每次看到这张照片，我都会想起我的好朋友。当我看到你的时候，我会_我的好朋友。米老鼠和著名的。他很受孩子们的欢迎。MickyMouseisvery _ _ _ _ _ _ _ _ _。对孩子来说非常重要。成龙是一个非常成功的演员。成龙非常_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。他每年都来中国学习中国文化。他在中国的一切_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _他的新书是去年出版的。去年他的新书。家庭作业：找出关键词并造句课堂记录：(存在的问题或精彩的节目评论)第五单元你想看游戏节目吗？B节38学习目标和任务：继续阅读，回答关于课文的问题，学习关键词学习重点和难点：理清文章结构，提高写作技巧，复述文章，使用关键词。学习过程：检查和预览：复述米奇老鼠的图像引导老师说了文章中提到的时间，学生们说了每个时间点发生的事情。1.学习以时间为线索的写作方法2.跳过阅读：找出表格中提到的问题的答案3.小组讨论后展示：回答2d问题画出关键词和句子，并根据例句造句。5.复述课文：老师提供关键词帮助学生复述课文。反馈和评估：单一主题选择()1。我在乎人们对我的看法。a .不要，TomandIB .不要，意思是不要，托曼德。不要，托曼德()2。你有两个浴室吗？有你介意和你在一起吗？A.我的邮箱()4。-你介意在这里抽烟吗？- _A.你真好，我很高兴