中小学校党的建设工作情况报告

中小学党建工作报告近年来，全县所有中小学校认真贯彻落实党中央各项文件精神，积极贯彻党的教育方针，落实科学发展观，认真落实校长负责制。特别是，按照党章和教育法的规定，他们在领导学校团组织、少先队、工会、妇女工作等方面做了大量工作。他们认真开展青少年思想道德建设，开展各种教育活动。总的来说，他们取得了巨大的成就。当然，由于学校党建工作在学校工作中的地位和作用还存在一些制度上的问题，一些人对学校党建工作的重要性还没有深刻认识，学校党建工作的发展还存在一些困难，工作效果还需要进一步提高。具体报告如下：一.基本信息全县中小学党组织建设基本情况：目前，中小学(含民办学校)有幼儿园283所，教职工8943人，学生8943人。建立了32个总支部和122个党支部。二。主要措施和结果(a)专注、强有力的团队。一是选择一个好的班长和团队。按照“政治素质高，大局感强；学历高，创新能力强；“工作热情高、进取精神强”的原则，使一批德才兼备的人才进入党组织领导班子，保证了党的基层组织在教育教学中的威信，充分发挥了对教育中心工作的指导、促进和服务作用。二是加强教育，提高质量。全县各级各类学校坚持理论中心小组学习等形式，提高小组成员的政治和业务素质；通过解放思想、座谈交流、廉政建设和警示教育，提高班子成员的政策理论水平和科学决策能力，增强公务员意识、目标意识、大局意识和自律意识。特别是在创建安全校园活动中，中小学党支部带领党员干部认真检查学校安全隐患，研究制定应急预案，带头上课、上岗，努力保障学校师生生命和集体财产的安全，在人民群众中树立了崇高的威望。(2)抓住活动，增强实效。全县所有中小学都有积极、新颖、有效的党建工作方法，充分利用各种有效载体开展党建活动。德育的总体目标与党的组织建设的阶段性中心工作相结合，追求卓越、以党建促德育、以德育促教学、以教学促党建相结合，不仅教育了党员和群众，而且有效增强了党组织的凝聚力和战斗力。(3)抓住输入，强化位置。全县所有中小学党组织都重视阵地建设，加大投入，在时间、精力和资金上提供保障。在党员活动室建设中，中小学在注重软件建设的同时，加强了硬件建设，配备了多媒体学习设备，制作了具有较强指导性和实用性的活动展示板。内容不断丰富和更新，为党员学习、组织生活和开展各种活动提供了必要的场所。档案管理标准化，所有工作都得到规划、部署、检查和总结。加强岗位建设，使党员教育和管理制度化、规范化，提高了质量，保证了效果。三、存在的问题：在中小学党建工作中，虽然各级党组织都采取了一些有效的措施和(2)个别学校党组织的凝聚力和吸引力有待进一步加强。一方面，由于一些基层党组织不注意吸收新党员，没有培养足够多的想入党的青年教师，一些优秀的骨干教师长期被排斥在党外。另一方面，由于党内不良社会风气和个人不良现象的影响，一些教师对党缺乏正确的认识。也很少有教师有不纯的入党动机，只想在入党后享受自己的权利，不想履行党员的义务。(3)一些基层党组织的队伍建设仍需进一步加强。这主要表现在专职党员数量少，多数党员有几个职务，党支部书记多由校长兼任，时间和精力有限，重视管理，忽视党建等方面。在一定程度上，党的工作受到了影响。四.几点建议(一)努力提高各级党组织对中小学党建重要性的认识。各级学校党组织要站在全面落实科学发展观的高度，充分认识加强党建工作的重要性和紧迫性，把中小学党建工作作为一件大事，列入重要议事日程，定期进行分析研究，制定有效措施和方法。加强党建工作责任制，党支部成员各司其职，各负其责，形成党政班子相互配合、共同管理的良好局面。(2)建设一支高素质的党组织队伍。一个部门的关键是它的秘书。从全县中小学的组织情况来看，党支部书记大多兼任校长。因此，建设一支复合型高素质党组织队伍势在必行。我们要坚持正确的用人方向，坚持“关键在党，关键在人”的思想，把党组织建设成为政治合格、作风优良、业务过硬、清正廉洁的领导班子。(3)加强对中小学党建工作的指导，进一步探索学校党建工作的新方法和新途径。教育部门和基层党组织要及时指导学校党建工作，真正落实领导干部联系点制度，以科学发展观为指导，大胆创新，抓热点、解难点、办实事