人教版2020年八年级物理上册 第三章 物态变化 检测题

人教版2020年八年级上册 第三章 物态变化 检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了，对此，可采用的方法是（ ）A减小容器内的气压B用旺火加热缩短沸腾的时间C用微火加热使溶液慢慢沸腾D增大容器内的气压2 . 下列现象中不可能发生的是A冰不经过熔化就可以直接变为水蒸气B对沸腾的水加热，水温不断升高C太阳底下的冰水混合物温度仍然是0D不用加热也能使物体温度升高3 . 下列现象中,伴随着吸热的是（ ）A初春的早晨,大雾渐渐消退B夏天,自来水管壁“冒汗C秋天的早晨,叶子上挂满露珠D冬天,北方地区出现雾凇现象4 . “纳米管温度计”被认定为世界上最小的温度计，研究人员在碳上纳米管中充入液态的金属镓，当温度变化时，通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读取温度值。这种温度计的测量范围是30490，可用于检测电子线路、测定毛细血管的温度等。下列说法错误的是A碳纳米管温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的B碳纳米管的体积在30490的范围内变化很小C金属镓的体积在30490的范围内变化可忽略不计D该温度计虽然很小，但量程却比体温计大5 . 下列关于分子的说法不正确的是A水汽化时水分子间的间隔变大B“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动C电解水实验证明了在化学变化中分子可以再分D水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的6 . 观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的是（ ）选项ABCD现象高山上，普通的锅难以将饭煮熟刮风时，窗帘向外飘晾在通风处的衣服干得快煮熟的汤圆浮在水面上探究原理沸点与气压的关系气压与流速的关系影响蒸发快慢的因素物体的浮沉条件应用高压锅飞机吸尘器轮船AABBCCDD7 . 如图所示为海波的熔化图象，下列说法中正确的是A海波的沸点是48B海波在BC段吸收了热量C海波在CD段是气态D8min时海波已全部熔化8 . 关于自然现象对应的物态变化及吸、放热过程，下列说法正确的是（ ）A雪的消融凝固(放热)B雾的生成液化(放热)C露的产生汽化(吸热)D霜的形成升华(放热)9 . 下列物态变化的实例中，属于液化的是A初春，积雪消融B夏天，草叶上形成露珠C深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D冬天，室外冰冻的衣服变干了10 . 物理学中经常用图象来表示物体的运动规律，则下图中能表示同一运动规律的是A甲丙B甲丁C乙丙D乙丁二、多选题11 . 如表所示是探究石蜡和海波的熔化规律时获得的实验数据。下列说法正确的是（ ）加热时间/01234567891011石蜡的温度/404142444647484951525456海波的温度/404244464848484848485053A石蜡是非晶体B海波熔化时的温度是C海波在熔化过程中不需要吸热D时，海波的状态是固态12 . 下列说法中不正确的是（ ）A火炉上的水壶烧开后，壶嘴冒出的“白气”，是水蒸气液化的结果B固体熔化时要吸收热量，因此其温度一定升高C夏天扇电风扇，人觉得凉快，是因为电风扇使人周围的空气温度降低D一标准大气压下水的沸点为，水沸腾时会变成水蒸气，故不存在的水三、填空题13 . 体温计是利用液体_的性质制成的. 小明在测量了体温后用力甩了几下体温计，随后将其放在阳台上，晚上放学回家，发现体温记得示数是 36.2，他以此断定这个温度是今天的_ (选填“最高温度”、“最低温度”或“平均温度”).14 . 实验室常用的温度计是利用测温液体的_性质制成的小星要利用这一原理自制一支能测水沸点的温度计，现有水银和酒精两种物质（相关参数如表所示），他应选用_做测温物质，原因是_在一个标准大气压下，他把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，图中刻度尺每一小格（1mm）对应的温度是_；用这个自制温度计测量某种液体温度时，温度计液面稳定后到达6cm处，则此液体的温度是_15 . 下列物态变化现象中需要吸收热量的是（ ）A冰块熔化B山间生雾C枝头结霜D瀑布结冰16 . “缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空。” 在这首描述物理现象的抒情诗中，有“雾、露、雪、霜”，其中霜的形成过程属于_现象(填写物态变化名称)；露和雾的形成过程要（填“吸收”或“放出”）热量。17 . 大家爱吃蛋清完全凝固而蛋黄还没完全凝固的溏心蛋，你可听说过蛋黄凝固而蛋清还稀溜溜的“温泉蛋”？原来蛋黄超过60即可凝固，蛋清在80以下不会凝固，所以控制在水温_之间即可做出温泉蛋，未必非得使用温泉水了18 . 冬天，冰冻的衣服在低于0的室外，也会逐渐变干，这是因为冰发生了_在很冷的冬天，窗户玻璃上结有冰花，这冰花是窗边的水蒸气_而形成的四、实验题19 . 下列是使用常用温度计测液体温度的实验步骤：A选择恰当的温度计，观察它的量程和分度值B估测被测液体的温度C让玻璃泡与被测液体充分接触D取出温度计E观察温度计的示数F整理仪器请在横线上将这些步骤按正确顺序排列起来：_。20 . 在探究温度计的有关问题时：（1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97、93、102；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差请你设计一个简单的方法验证这一猜想：_（2）小星要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的_做测温物质，原因_在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和A将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，图中刻度尺的分度值是_此时温度计上表面对应刻度尺上的刻度为_cm，显示的温度应是_21 . 两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”；Failed to download image : 0:8086/QBM/2011/1/14/1574262789603328/1574262819373056/STEM/d52bc1c8-8557-42d5-b381-1d0b5896a6d8.png（1）其中一个实验小组安装的实验装置如图，该装置存在的不足是_；（2）改正实验后，两实验小组记录数据汇总如下表：时间min01234567冰的温度-200000102030冰的状态固态固、液固、液固、液固、液液态液态液态蜡的温度35.040.045.049.554.058.362.566.6蜡的状态固态固态固态粘稠变稀液态液态液态分析表格中的数据，你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是：_；（3）在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内，下列说法正确的是_；A冰不断吸收热量，内能不变B冰不断吸收热量，内能增加C蜡不断吸收热量，内能不变（4）下图是其中一个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图象，请你利用图象分析说明冰的比热容小于水的比热容（假定每分钟受热物质吸收热量相等）_。22 . 实验探索:影响蒸发快慢的因素器材:两块相同的铁片、酒精灯、水、酒精、滴管、小扇子、酒精棉球.(应用现有的器材设计实验并进行分组实验)，按如图进行实验:(1)比较图甲中的两个实验,蒸发较快的是_(填“左”或“右”)图,可以得出水蒸发的快慢与液体的_有关.(2)比较图乙中的两个实验,蒸发较快的是_(填“左”或“右”)图,可以得出水蒸发的快慢与液体的_有关.(3)比较图丙中的两个实验,蒸发较快的是_(填“左”或“右”)图,可以得出水蒸发的快慢与液体_有关.23 . 某小组用如图甲所示装置做“探究水的沸腾“实验从90开始，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止，实验数据如下表.时间/min01.02.03.04.05.06.07.08.09.0湿度/oC90.094.298.498.899.099.099.099.099.0(1)图甲中，读取温度计示数方法正确的是_(A/B/C)，杯中气泡表示水_沸腾时的情景(正在/还没)(2) t=2.0min时，温度计示数如图乙所示，读数是_(3)沸腾时，继续加热，水_(吸收/不吸收)热量，水温_(保持不变/继续升高)(4)利用实验数据，在图丙中画出水的温度随时间变化的图象_根据所画图线分析，实验测得水的沸点为_由此判断当时的大气压_(选填“高于”、“等于”或“低于”)1个标准大气压(5)实验时，老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板，这样做的目的是_五、综合题24 . 阅读短文并回答问题。白炽灯泡白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其灯丝发光时温度可达2000左右。为防止灯丝在高温下被氧化，在制作灯泡时要将其抽成真空，在制作大功率灯泡时，还要在灯泡内充入稀有